Η διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας: κύρια χαρακτηριστικά, συνθήκες και προβλήματα

2024 Συγγραφέας: Miguel Ramacey | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 06:17

Το άρθρο θα μιλήσει για τη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας. Παρά το γεγονός ότι ένα άτομο βελτιώνεται σε όλη του τη ζωή, στις ίδιες συνθήκες ο καθένας θα αναπτυχθεί διαφορετικά λόγω της επίδρασης διαφόρων παραγόντων, για τους οποίους θα μάθουμε αργότερα. Επομένως, είναι σημαντικό να θέσουμε τα θεμέλια για τα καλύτερα χαρακτηριστικά προσωπικότητας στην παιδική ηλικία.

Ένα άτομο δεν γεννιέται, αλλά γίνεται

Ένα άτομο είναι ένα άτομο που αναπτύσσεται στην κοινωνία και συνάπτει σχέσεις με άλλα άτομα μέσω της επικοινωνίας, έχει επίγνωση και αυτοέλεγχο, κατανοεί την πολυπλοκότητα της κατάστασης και τις συνέπειες.

Είναι σημαντικό για τους γονείς να γνωρίζουν τη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας των παιδιών. Γιατί το αρχικό στάδιο της ανάπτυξης του παιδιού θα είναι η αφετηρία της κοινωνικής ανάπτυξης. Αυτή τη στιγμή είναι απαραίτητο να οικοδομήσουμε άλλες εκπαιδευτικές σχέσεις με το παιδί, να δημιουργήσουμε τις βέλτιστες συνθήκες για σωματική και ψυχική ανάπτυξη.

Λοιπόν, ωη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας του παιδιού

Ας το εξετάσουμε βήμα προς βήμα:

1. Ήδη μετά τον πρώτο χρόνο της ζωής ενός μωρού, μπορείτε να προσκολληθείτε με ασφάλεια σε ορισμένες νόρμες (κοινωνικές, ηθικές), αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ζητάτε στιγμιαία εκπλήρωση.
2. Από το ένα (την πρώτη κρίση ηλικίας) έως τα δύο χρόνια ζωής, πολλά παιδιά δείχνουν ανυπακοή. Αναδύεται η αυτογνωσία και μαζί της έρχεται και η ικανότητα για ενσυναίσθηση.
3. Από ενάμιση έως δύο χρόνια γίνεται η αφομοίωση των κανόνων συμπεριφοράς.
4. Μετά από δύο χρόνια, μπορείτε να τον γνωρίσετε πιο ενεργά με τα ηθικά πρότυπα και μετά από τρία να απαιτήσετε την τήρησή τους.

Τώρα ας μιλήσουμε για την αφομοίωση των ηθικών προτύπων. Η περίοδος ανάπτυξης από 3 έως 6 χρόνια μπορεί να χωριστεί υπό όρους σε τρία στάδια. Λοιπόν:

• 3-4 χρόνια. Ενισχύει τη συναισθηματική αυτορρύθμιση.
• 4-5 χρόνια. Ηθικό.
• 5-6 χρόνια. Οι επιχειρηματικές ιδιότητες του παιδιού διαμορφώνονται.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι ήδη σε θέση να κατανοούν ανεξάρτητα τις πράξεις και τις πράξεις τους (συμπεριφορά), ορισμένα ηθικά πρότυπα, να αξιολογούν τον εαυτό τους και τους άλλους. Έχουν ήδη ορισμένες ηθικές ιδέες και είναι ικανοί να αυτοκυριαρχηθούν. Τεράστιο ρόλο στη διαμόρφωση των αξιακών αποσκευών, της αυτοεκτίμησης του παιδιού παίζουν οι γονείς και οι ενήλικες που συμμετέχουν στην ανατροφή του.

Μάθετε τι επηρεάζει την ανάπτυξη του παιδιού

Αναμφίβολα, οι γονείς παίζουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο στη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας ενός παιδιού, αλλά μην παραμελούν την εξωτερική επιρροή. Αυτό είναι λοιπόν:

• Βιολογικός παράγοντας - κληρονομικότητα. Παιδίμπορεί να κληρονομήσει τη γονική ιδιοσυγκρασία, συνήθειες, ταλέντα και, δυστυχώς, ασθένειες.
• Κοινωνικό. Αυτό είναι το περιβάλλον στο οποίο ζει το παιδί. Όχι μόνο η οικογένεια, το σχολείο, οι φίλοι, αλλά και τα μέσα ενημέρωσης. Παρακολουθεί τις ειδήσεις στην τηλεόραση, διαβάζει τις εφημερίδες και τα περιοδικά που μπορεί να βρει στο σπίτι. Σε νεαρή ηλικία, δεν είναι σε θέση να φιλτράρει τις πληροφορίες και τα παίρνει όλα με πίστη. Επομένως, είναι πολύ δύσκολο να προστατεύσετε ένα παιδί από αρνητικό περιεχόμενο, είναι καλύτερο να προσπαθήσετε να του εξηγήσετε ότι αυτό είναι κακό και ότι δεν το χρειάζεται.
• Και οικολογικό. Οι κλιματικές συνθήκες επηρεάζουν τόσο τη φυσιολογική όσο και την προσωπική ανάπτυξη του παιδιού.

Είναι σημαντικό να μπορείτε να αναγνωρίζετε τις αναπτυξιακές δυσκολίες. Αυτό, για παράδειγμα, μπορεί να εκδηλωθεί στο άγχος του παιδιού. Ο ενθουσιασμός και ο φόβος πρέπει να προειδοποιούν τους γονείς.

Υπόμνημα προς γονείς

Δώστε μερικές χρήσιμες συμβουλές:

• Χτίστε τη σωστή αυτοεκτίμηση. Ποτέ μην τον συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο με το παράδειγμα των προσωπικών επιτευγμάτων του ίδιου του μωρού. Ας πούμε πόσο ώριμος και επιμελής έχει γίνει σε σύγκριση με το πρώτο εξάμηνο.
• Ενθαρρύνετε την επικοινωνία. Έτσι το μωρό κοινωνικοποιείται πιο γρήγορα και μαθαίνει από προσωπική εμπειρία τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία.
• Μην παραμελείτε την πτυχή του φύλου της ανατροφής των παιδιών. Στο διάστημα από 2,5 έως 6 ετών, το παιδί χρειάζεται να βοηθηθεί στη διαμόρφωση του σωστού αυτοπροσδιορισμού φύλου, καθώς και να πάρει μια ιδέα για τη σχέση των φύλων. Το παιδί πρέπει να δει με το παράδειγμά σας πώς να αγαπά, να σέβεται την αδελφή ψυχή.
• Διδάξτε ήθος και ηθική. Εξηγήστε τι είναι «καλό», «κακό», «τίμιο», «δίκαιο». Πρέπει να διδαχθεί να μετράει τη συμπεριφορά του με γενικά αποδεκτούς κοινωνικούς κανόνες.

Από την ηλικία των 5 έως 12 ετών, οι ηθικές ιδέες αλλάζουν. Υπάρχει μια μετάβαση από τον ηθικό ρεαλισμό (το παιδί διακρίνει ξεκάθαρα τις έννοιες του καλού και του κακού) στον σχετικισμό (τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν ήδη να παραμελήσουν τη γνώμη ενός ενήλικα, καθοδηγούμενη από άλλα ηθικά πρότυπα). Και τώρα ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας ενός ενήλικα.

Ηλικιακά στάδια ανάπτυξης προσωπικότητας

Λοιπόν, εξετάστε τα ακόλουθα στάδια:

• 12-19 ετών. Νεολαία. Σημαντική περίοδος διαμόρφωσης και ανάπτυξης του ατόμου. Η διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας χαρακτηρίζεται από αυτοπροσδιορισμό και αναζήτηση του εαυτού του στη ζωή. Γίνεται επανεξέταση και επανεκτίμηση της ύπαρξης. Σε αυτό το τμήμα αποκαλύπτονται τα λάθη που έγιναν στην εκπαίδευση, τα οποία μπορούν να προκαλέσουν αρνητικό αυτοπροσδιορισμό: ένταξη σε μια άτυπη κοινότητα, τάση για αλκοολισμό, εθισμός στα ναρκωτικά, παραβίαση της δημόσιας τάξης και του νόμου κ.λπ. Υπάρχει μια τάση να λατρεύουμε το είδωλο. Οι έφηβοι προσπαθούν να είναι σαν αυτόν. Εάν η διαδικασία διαμόρφωσης και ανάπτυξης της προσωπικότητας πάει σωστά, ενσταλάζονται ιδιότητες όπως η πιστότητα, η ανεξαρτησία στη λήψη αποφάσεων, η αποφασιστικότητα με ζωτικό ρόλο.
• 20–25 ετών. Νεολαία. Αναφέρεται ως η αρχή της ενηλικίωσης.
• 26–64. Λήξη. Η διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας χαρακτηρίζεται από ανησυχία για τη νεότερη γενιά. Εάν δεν υπάρχουν παιδιά, το άτομο επικεντρώνεται στο να βοηθήσει τους άλλους. Διαφορετικά, το άτομοβιώνοντας μια κρίση μέσης ηλικίας, όντας μόνοι και χωρίς νόημα στη ζωή. Σε αυτό το στάδιο, κατά κανόνα, ένα άτομο έχει ήδη φτάσει σε ένα συγκεκριμένο καθεστώς, έχει ανάγκη να μεταφέρει εμπειρία και γνώση σε παιδιά και εγγόνια. Αν και δεν σταματά στην αυτο-ανάπτυξη.
• Από 65 ετών - μεγάλη ηλικία. Το τελικό στάδιο στην ανάπτυξη της προσωπικότητας. Η επανεξέταση της ζωής έρχεται ξανά.

Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να είσαι σε ειρήνη, ικανοποίηση. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να ζήσετε με αξιοπρέπεια, να πετύχετε τους στόχους σας, να εκπληρώσετε τον εαυτό σας, έτσι ώστε τα γηρατειά να είναι χαρά. Τα στάδια της προσωπικής ανάπτυξης μπορούν να εξεταστούν σύμφωνα με διαφορετικά κριτήρια, αλλά μόνο ένα πράγμα είναι σημαντικό - υπάρχει πάντα μια ευκαιρία να αναπτυχθείτε και να προχωρήσετε.

Ας μιλήσουμε για κοινωνικοποίηση

Η κοινωνικοποίηση είναι η διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας. Κάτω από αυτήν, το άτομο εισέρχεται στην κοινωνία, αφομοιώνει κοινωνικούς κανόνες, εμπειρία, αξίες, ιδανικά και ρόλους. Ένα άτομο μπορεί να κοινωνικοποιηθεί υπό τις συνθήκες μιας σκόπιμης διαδικασίας διαμόρφωσης προσωπικότητας, καθώς και σε οποιεσδήποτε μη ρυθμισμένες καταστάσεις ζωής, υπό την επίδραση διαφόρων παραγόντων. Και η διαδικασία διαμόρφωσης σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας ονομάζεται κοινωνικοποίηση.

Στάδια κοινωνικοποίησης

Ο σχηματισμός ταυτότητας περιλαμβάνει:

1. Προσαρμογή. Ένα άτομο από τη γέννηση έως την εφηβεία κατέχει τους καθιερωμένους κανόνες και κανόνες, μεθόδους, ενέργειες στην κοινωνία. Προσαρμόζεται και μιμείται.
2. Προσαρμογή. Η περίοδος διαρκεί από την εφηβεία έως την πρώιμη εφηβεία. Ένα άτομο ψάχνει τρόπους να ξεχωρίσει, είναι επικριτικό για το κοινόκώδικας δεοντολογίας.
3. Ένταξη. Προσπαθεί για την καλύτερη υλοποίηση των ικανοτήτων.

Ένας άνθρωπος αναπτύσσεται ως άτομο μέχρι το τέλος των ημερών του. Ζώντας στην κοινωνία, αποκτά σταθερά χαρακτηριστικά προσωπικότητας (χαρακτήρα) που καθορίζουν τους τυπικούς τρόπους συμπεριφοράς του.

Πότε γεννιέται ο χαρακτήρας;

Η διαδικασία διαμόρφωσης κοινών σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας ξεκινά από τις πρώτες μέρες της ζωής του μωρού. Σε αυτό το στάδιο, η συναισθηματική επαφή με τους γονείς είναι πολύ σημαντική για το παιδί, λόγω της οποίας αναπτύσσονται όλες οι ψυχολογικές διεργασίες (γνωστικές, συναισθηματικές-βουλητικές) και ιδιότητες (χαρακτήρας). Επομένως, η αγάπη και η στοργή είναι τόσο σημαντικά για αυτόν.

Σε νεαρή και προσχολική ηλικία, ένα παιδί μαθαίνει τον κόσμο μιμούμενο τους ενήλικες. Από αυτή την άποψη, ο χαρακτήρας διαμορφώνεται όχι μόνο με βάση τα έμφυτα χαρακτηριστικά, αλλά και με τη βοήθεια της μάθησης (μέσω του παιχνιδιού) με επακόλουθη συναισθηματική ενίσχυση του αποτελέσματος (έπαινος, έγκριση). Η διαδικασία διαμόρφωσης κοινών σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας του παιδιού πρέπει να λαμβάνει χώρα στο κοινωνικό περιβάλλον. Αυτή είναι η κύρια προϋπόθεση.

Τα βασικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα γεννιούνται στην προσχολική ηλικία. Ως εκ τούτου, το καθήκον των γονιών είναι να είναι όσο το δυνατόν πιο ανοιχτοί, ειλικρινείς, ευγενικοί και δίκαιοι με το παιδί. Εξάλλου, ένα παιδί αντιγράφει τους ενήλικες, δοκιμάζοντας τα πρότυπα συμπεριφοράς τους στον εαυτό του.

Πρώτα χαρακτηριστικά που ενστάλαξαν στην παιδική ηλικία

Αυτό είναι η καλοσύνη, η ανταπόκριση, η ακρίβεια, η επιμέλεια, η κοινωνικότητα και άλλα. Εδώ πρέπει να καταλάβετε ότι η διαδικασία διαμόρφωσης σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας είναι αναπόσπαστη και ζωτικής σημασίας για το μωρό. Απαραίτητηβοηθήστε το παιδί, γιατί μαζί με τα θετικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα, μπορεί να κληρονομήσει και αρνητικά, όπως τεμπελιά, προχειρότητα, απομόνωση, αδιαφορία, εγωισμό, αναισθησία κ.λπ. Η διαδικασία διαμόρφωσης κοινών χαρακτηριστικών προσωπικότητας ονομάζεται μάθηση.

Η γέννηση της αυτοεκτίμησης

Εμφανίζεται στην ηλικία του δημοτικού. Εδώ η διαδικασία διαμόρφωσης σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας συνεχίζεται. Το παιδί αποκτά νέα χαρακτηριστικά χαρακτήρα και όσοι έχουν εμβολιαστεί προηγουμένως μπορούν να προσαρμοστούν. Σε αυτή την περίπτωση, το επίπεδο και οι συνθήκες προπόνησης είναι σημαντικά.

Βουλικά γνωρίσματα

Σχηματίστηκε κατά την εφηβεία. Εδώ υπάρχει μια ενεργή ηθική ανάπτυξη, η οποία είναι απαραίτητη για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα. Στην πρώιμη εφηβεία, η διαμόρφωση του χαρακτήρα επηρεάζεται από:

• Η στάση του ατόμου απέναντι στον εαυτό του και στους άλλους.
• Το επίπεδο αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης.
• Μέσα, Διαδίκτυο.

Σε αυτό το στάδιο της φυσικής ανάπτυξης, τα κύρια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα έχουν ήδη διαμορφωθεί, μπορούν μόνο να διορθωθούν, να αντικατασταθούν και να αλλάξουν εν μέρει. Η διαδικασία διαμόρφωσης κοινών σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας ονομάζεται κοινωνικοποίηση. Ο άνθρωπος διαπαιδαγωγείται σε όλη του τη ζωή. Ανεξάρτητα από το στάδιο της ανάπτυξης του χαρακτήρα ενός ατόμου, η διαδικασία επηρεάζεται από:

• Γνώμη και δηλώσεις άλλων.
• Εμπειρία και παράδειγμα έγκυρων ανθρώπων.
• Ιστορίες ηρώων (δράσεις, πράξεις) βιβλίων και ταινιών.
• Τηλεόραση, μέσα ενημέρωσης.
• Ιδεολογία και επίπεδο πολιτισμικής ανάπτυξης της κοινωνίας, του κράτους.

Η διαδικασία κοινωνικής διαμόρφωσης της προσωπικότητας δεν σταματά στην ενήλικη ζωή. Απλώς κινείται σε ένα νέο, υψηλότερο επίπεδο, συνειδητό. Τα ορθολογικά χαρακτηριστικά σταθεροποιούνται και αποκτώνται άλλα που είναι απαραίτητα για την επίτευξη ενός επιτυχημένου αποτελέσματος στον επαγγελματικό τομέα, την οικογένεια. Αυτά είναι χαρακτηριστικά όπως η αντοχή, η αποφασιστικότητα, η επιμονή, η αντοχή, η επιμονή κ.λπ. Ένα άτομο μπορεί να αλλάξει τον χαρακτήρα του από μόνο του, το κυριότερο είναι να έχει επιθυμία και να είναι υπεύθυνο για τις αφοσιωμένες πράξεις και τα προφορικά λόγια.

Προσωπική ανάπτυξη στην παιδαγωγική

Οι βασικές έννοιες της επιστήμης περιλαμβάνουν:

• Εκπαίδευση.
• Εκπαίδευση.
• Προπόνηση. Χωρίς αυτό, η πλήρης ανάπτυξη του ατόμου είναι αδύνατη. Διεγείρει και οδηγεί την ανάπτυξη.
• Ανάπτυξη.
• Και αυτο-καλλιέργεια.

Η εκπαίδευση είναι μια σκόπιμη διαδικασία για το σχηματισμό σκόπιμων χαρακτηριστικών του χαρακτήρα. Οι επίκτητες ιδιότητες καθορίζουν το επίπεδο της κουλτούρας, της ανατροφής, της πνευματικής, πνευματικής και σωματικής ανάπτυξης. Ας μιλήσουμε λοιπόν για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας στην παιδαγωγική διαδικασία.

Η επιστήμη βοηθά στη μελέτη και τον εντοπισμό των καλύτερων συνθηκών κοινωνικοποίησης του ατόμου μέσω της κατάρτισης και της εκπαίδευσης.

Η εκπαίδευση είναι μια κατευθυνόμενη δραστηριότητα που στοχεύει στην ανάδυση ενός συστήματος ιδιοτήτων, στάσεων και πεποιθήσεων. ο μηχανισμός που διέπει τα συστήματα κοινωνικοποίησης. Επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη της κοσμοθεωρίας, της ηθικής, της υπαγωγής, του χαρακτήρα και των χαρακτηριστικώνπροσωπικότητα, πράξεις. Το καθήκον είναι να εντοπιστούν οι φυσικές κλίσεις και τα ταλέντα των παιδιών, η ανάπτυξή τους σύμφωνα με τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά, τις ικανότητες και τις ικανότητες. Η καλλιέργεια της προσωπικότητας γίνεται με βάση το σχηματισμό:

• Μια συγκεκριμένη στάση απέναντι στον κόσμο.
• Κοσμοθεωρίες.
• Συμπεριφορά.

Η σημαντικότερη προϋπόθεση για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας είναι η δραστηριότητα, στη διαδικασία της οποίας το ίδιο το άτομο και η κοσμοθεωρία του αναπτύσσονται ολοκληρωμένα. Εκδηλώνεται σε εφήβους και παιδιά μέσω του παιχνιδιού, της μάθησης και της εργασίας.

Ανάλογα με την κατεύθυνση διακρίνουν σωματικές, γνωστικές, χειροτεχνικές, τεχνικές και άλλες δραστηριότητες. Η επικοινωνία κατέχει ξεχωριστή θέση ανάμεσά τους. Και επίσης μπορεί να είναι:

• Ενεργό. Για παράδειγμα, η γνωστική δραστηριότητα συμβάλλει στην υψηλή πνευματική ανάπτυξη.
• Και παθητικό.

Όλες οι εκδηλώσεις δραστηριότητας έχουν μία μόνο πηγή - ανάγκες. Ο στόχος του εκπαιδευτικού έργου θεωρείται ότι έχει επιτευχθεί όταν κατέστη δυνατή η διαμόρφωση μιας πρωτοβουλίας-δραστήριας, δημιουργικής προσωπικότητας. Το περιβάλλον στο οποίο ζει ένας άνθρωπος συμβάλλει στην αλλαγή της κοσμοθεωρίας του, στη δημιουργία νέων σχέσεων, που οδηγεί σε μια άλλη αλλαγή.

Η διαμόρφωση της προσωπικότητας περιλαμβάνει τη διαδικασία και τα αποτελέσματα της κοινωνικοποίησης, καθώς και την εκπαίδευση και την αυτοβελτίωση. Διαμόρφωση σημαίνει ανάδυση και αφομοίωση ενός συστήματος σταθερών χαρακτηριστικών προσωπικότητας. Η ατελείωτη συνεχής διαδικασία αυτο-ανάπτυξης μπορεί να αναπαρασταθεί υπό όρους από τα ακόλουθα στάδια:

• Το στάδιο του πρωτογενούς σχηματισμού.
• Η διαμόρφωση της προσωπικότητας (από τη γέννηση έως τη φάση της ενηλικίωσης).
• Μετέπειτα σχηματισμός.

Το τελευταίο στάδιο συνεπάγεται περαιτέρω αυτο-ανάπτυξη ή υποβάθμιση. Τώρα θα δώσουμε μερικές συστάσεις στους γονείς για το πώς να εκπαιδεύσουν μια προσωπικότητα σε ένα παιδί. Πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθες αρχές:

1. Αποδοχή. Πρέπει να αποδεχτείτε το παιδί σας όπως είναι, να μην προσπαθείτε να κάνετε remake και να μην συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Για παράδειγμα, εάν το μωρό είναι ήρεμο, δεν χρειάζεται να το δώσετε σε ένα δυναμικό άθλημα και να το αναγκάσετε να κάνει κάτι που δεν αγαπάτε. Είναι ατομικό και από πολλές απόψεις η συμπεριφορά του θα εξαρτηθεί από την ιδιοσυγκρασία.
2. Υπομονή. Πολλά παιδιά κατά την ηλικιακή κρίση είναι άτακτα, ιδιότροπα και πεισματάρα. Το κύριο πράγμα εδώ είναι να καθοδηγήσετε απαλά, ήρεμα, χωρίς επιθετικότητα, το μωρό στη σωστή κατεύθυνση. Οι εκπαιδευτικές τεχνικές πρέπει να είναι σε απαλή και διακριτική μορφή. Μερικές φορές αυτές οι ιδιότητες είναι παροδικές και περνούν με τον καιρό.
3. Προσωπικό παράδειγμα. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα παιδιά αντιγράφουν τη συμπεριφορά των γονιών τους. Επομένως, αξίζει όχι μόνο με λόγια, αλλά και με πράξεις να δείξουμε καλές, ειλικρινείς σχέσεις στην οικογένεια.
4. Άνετη ατμόσφαιρα. Το παιδί πρέπει να νιώθει σαν στο σπίτι του ήρεμα και εύκολα. Μόνο ένα υγιές συναισθηματικό και ψυχολογικό περιβάλλον θα επιτρέψει τη διαμόρφωση της προσωπικότητας.
5. Ανάπτυξη ανεξαρτησίας. Είναι πολύ σημαντικό. Δώστε στο παιδί σας το δικαίωμα επιλογής. Ασχοληθείτε με οποιαδήποτε κοινή δραστηριότητα μαζί του, δώστε ευκαιρία για αυτοέκφραση, αφήστε το μωρό να κάνει αυτό που του αρέσει. Δώστε μικρές παραγγελίες και επαινέστεεκτέλεση.

Για να σχηματίσετε μια πραγματική προσωπικότητα, είναι απαραίτητο να μεγαλώσετε ένα παιδί με αγάπη και φροντίδα. Μην του φωνάζετε, μην προκαλείτε σωματικό πόνο, γιατί με τη βοήθεια του διαλόγου μπορείτε να λύσετε οποιοδήποτε πρόβλημα, το κύριο πράγμα είναι να εκτιμάτε και να σέβεστε το μωρό και τότε δεν θα κλείσει από εσάς, αλλά θα γίνει φίλος σας.