Ο Daniil Borisovich Elkonin ανήκει σε εκείνον τον αξιόλογο γαλαξία των σοβιετικών ειδικών στην ψυχολογία, που αποτελεί τη βάση της γενικής δημοφιλούς ακαδημαϊκής σχολής του όχι λιγότερο διάσημου επιστήμονα Vygotsky.
Ο Daniil Borisovich συνδύασε το χάρισμα ενός επιστήμονα, ικανού να μελετά σε βάθος θεμελιώδη ακαδημαϊκά προβλήματα, και τα ταλέντα ενός ερευνητή, επιλύοντας αποτελεσματικά πρακτικά ψυχολογικά προβλήματα που είναι σημαντικά για την παιδαγωγική εργασία. Ο ψυχολόγος είναι ο θεμελιωτής αξιόλογων θεωριών περιοδοποίησης της προσχολικής ωρίμανσης και του παιδικού παιχνιδιού, καθώς και της τεχνολογίας διδασκαλίας του παιδιού στην ανάγνωση. Και κάτι ακόμα πρέπει να σημειωθεί για τον Daniil Borisovich - διέθετε την εξαιρετική ψυχή ενός ανθεκτικού και χαρούμενου ανθρώπου που μπόρεσε να σώσει το μεγάλο μυαλό και την καλοσύνη του μέχρι τις τελευταίες του μέρες. Στη σύγχρονη παιδαγωγική, τα έργα του έχουν μεγάλη σημασία. Μια σύντομη βιογραφία του D. B. Elkonin και μια περιγραφή δύο σημαντικών έργων μπορείτε να βρείτε παρακάτω.
Γέννηση και εκπαίδευση
Ο επιστήμονας γεννήθηκε τον Φεβρουάριο (16ηαριθμός) 1904 στην επαρχία Πολτάβα. Το 1914, μπήκε στο γυμνάσιο της Πολτάβα, το οποίο αναγκάστηκε να εγκαταλείψει λίγα χρόνια αργότερα λόγω έλλειψης κεφαλαίων στην οικογένεια. Τα επόμενα δύο χρόνια εργάστηκε ως υπάλληλος στρατιωτικών-πολιτικών μαθημάτων, δάσκαλος σε παιδική αποικία, όπου υπήρχαν ανήλικοι παραβάτες. Το 1924 στάλθηκε για σπουδές στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικής Αγωγής, το οποίο βρισκόταν στο Λένινγκραντ. Σύντομα το ίδρυμα προσαρτήθηκε στο Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του Λένινγκραντ. Herzen.
Νεαρά χρόνια
Το 1927 αποφοίτησε από την παιδαγωγική σχολή αυτού του ιδρύματος και στη συνέχεια εργάστηκε για 2 χρόνια ως δάσκαλος-παιδολόγος σε παιδική επαγγελματική σχολή. Το 1929 άρχισε να διδάσκει στο πανεπιστήμιο στην ειδικότητά του. Από το 1931 συνεργάστηκε με άλλους ερευνητές, αναπτύσσοντας προβλήματα παιδικού παιχνιδιού. Όπως είπε, ειδικά στις κλασικές κοινωνίες, το παιχνίδι θεωρείται σημαντικό συστατικό στην ύπαρξη των παιδιών. Με τη βοήθεια παιχνιδιών που λειτουργούν ως μειωμένα εργαλεία, αποκτούν ποικίλες δεξιότητες. Επίσης, τα παιχνίδια παρέχουν οπτικές πληροφορίες για την κοινωνία γύρω (μοντέλα από πραγματικά υπάρχοντα αντικείμενα και κούκλες με ρούχα), συμβάλλουν στη φυσιολογική διαμόρφωση των παιδιών.
Άνοδος και πτώση
Το 1932, ο Ελκόνιν έγινε αναπληρωτής διευθυντής ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος, όπου, στην πραγματικότητα, εργάστηκε. Τα επόμενα δύο χρόνια δημοσιεύτηκε ένας μεγάλος αριθμός άρθρων του, αφιερωμένοι στη μελέτη διαφόρων τύπων παιδικής δραστηριότητας: παιχνίδια, μελέτη, επικοινωνία κ.λπ. Πίστευε ότι μέσα από δραστηριότητες στον κόσμο, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας κατανοείτις βασικές αρχές του ανθρώπινου πολιτισμού, με αυτόν τον τρόπο διαμορφώνεται σταδιακά το νευρικό του σύστημα. Μετά τη δημοσίευση το 1936 της περίφημης διαταγής «Περί παιδολογικών διαστροφών στην έννοια του Νάρκομπρος», αφαιρέθηκε από όλες τις θέσεις ανεξαιρέτως.
Διδακτικές δραστηριότητες
Με μεγάλη δυσκολία, στάθηκε τυχερός που έπιασε δουλειά ως δάσκαλος της πρώτης τάξης στο σχολείο όπου φοιτούσαν τα παιδιά του. Η εργασία με μαθητές ήταν πολύ σημαντική για τον ψυχολόγο D. B. Elkonin. Μη έχοντας καμία ευκαιρία να εργαστεί αλλού, έδωσε όλη του τη δύναμη στο σχολείο και το 1938-1940. συνέθεσε ένα αστάρι και ένα εγχειρίδιο για τη ρωσική γλώσσα, που προορίζεται για σχολεία σε απομακρυσμένες πόλεις. Παράλληλα, έγινε διδάκτορας για 2η φορά.
Πόλεμος
Το 1941, εντάχθηκε στην εθνική πολιτοφυλακή. Πήρε μέρος στην άμυνα και την απελευθέρωση του Λένινγκραντ, τερμάτισε τον πόλεμο ως ταγματάρχης. Έτυχε να υποστεί ένα σοβαρό χτύπημα: η γυναίκα και η κόρη του πέθαναν στον Καύκασο, εκκενώθηκαν εκεί από την πατρίδα τους. Ο ψυχολόγος δεν αποστρατεύτηκε, αντίθετα τον έβαλαν να δάσκαλος στο πανεπιστήμιο του σοβιετικού στρατού. Επιπλέον, ο Elkonin δίδαξε ψυχολογία, αγαπούσε τις ακαδημαϊκές δραστηριότητες: ανέπτυξε τα βασικά ενός μαθήματος στην ψυχολογία των στρατιωτών. Οι δραστηριότητες του επιστήμονα δεν ταίριαζαν στους ανωτέρους του.
Η βιογραφία του D. B. Elkonin πρέπει να συμπληρωθεί με την ημερομηνία του θανάτου του. Ο επιστήμονας πέθανε στις 4 Οκτωβρίου 1984. Έχοντας βιώσει αρκετά σοβαρά χτυπήματα στη ζωή του, εντούτοις κέρδιζε συνεχώς δύναμη μέσα του για ακαδημαϊκές δραστηριότητες, για επικοινωνία με μαθητές και παιδιά. ΣΤΟτης δικής του θεωρίας για την περιοδοποίηση της ψυχολογικής ανάπτυξης, γενικεύει τα συμπεράσματα πολυάριθμων δημοφιλών παιδοψυχολόγων, χτίζοντας τη δική του θεωρία στη βάση τους. Ο D. B. Elkonin κατέβαλε αρκετές προσπάθειες για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος στο κράτος μας. Είναι παγκοσμίως γνωστός ως ταλαντούχος ψυχολόγος και εκπαιδευτικός.
Η βιογραφία του D. B. Elkonin είναι αρκετά ενδιαφέρουσα, όπως και τα κύρια έργα του. Υπάρχουν περισσότεροι από μιάμιση εκατό από αυτούς. Παρακάτω είναι δύο που είναι γνωστά σε μεγάλο μέρος του πληθυσμού.
Ηλικία και ατομικά χαρακτηριστικά νεότερων εφήβων
Ο Elkonin ανέπτυξε την έννοια της περιοδοποίησης της ψυχολογικής ανάπτυξης του παιδιού. Προχώρησε από το γεγονός ότι η ηλικία και τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ηλικίας είναι ορισμοί υπό όρους, και επιτρέπεται ο διαχωρισμός μόνο πιο γενικών χαρακτηριστικών ηλικίας. Ο επιστήμονας ανέλυσε την ηλικιακή ανάπτυξη των παιδιών ως γενικό μετασχηματισμό της προσωπικότητας, που συνοδεύεται από αλλαγή στη θέση ζωής και την αρχή των σχέσεων με τους γύρω, την ανάπτυξη σε κάθε στάδιο νέων αξιών και κινήτρων συμπεριφοράς. Η ψυχολογική διαμόρφωση των παιδιών συμβαίνει αλματωδώς: υπάρχουν εξελικτικές περίοδοι, επικίνδυνα στάδια. Κατά τη διάρκεια του εξελικτικού σταδίου, οι αλλαγές στον ψυχισμό συσσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου, στη συνέχεια γίνεται ένα άλμα, κατά το οποίο το παιδί προσχολικής ηλικίας περνά σε ένα νέο στάδιο σχηματισμού ηλικίας.
Ψυχολογία του παιχνιδιού
Η μονογραφία συνοψίζει το κλειδίΥλικά για την ψυχολογία του παιχνιδιού. Ο επιστήμονας παρέχει μια πλήρη κριτική ανάλυση των ξένων θεωριών του παιχνιδιού σε θεωρητικό επίπεδο και επιχειρηματολογεί πειραματικά για μια νέα (που δημιουργήθηκε με την άμεση συμμετοχή του) αναπαράσταση του παιχνιδιού, που διαμορφώθηκε στη σοβιετική ψυχολογία, καταδεικνύει τη σημασία του παιχνιδιού για την ψυχολογική ανάπτυξη των παιδιών. Το βιβλίο απευθύνεται σε ειδικούς - ερευνητές στον τομέα της παιδαγωγικής και της ψυχολογίας.
Τα κύρια έργα και η βιογραφία του D. B. Elkonin, ενός ψυχολόγου και απλώς ενός σημαντικού προσώπου για την επιστήμη, τον δείχνουν ως έναν πραγματικά σπουδαίο επιστήμονα που είναι δημοφιλής σε όλο τον κόσμο.
