Μέθοδος καταιγισμού ιδεών: ουσία, εφαρμογή, παραδείγματα

2024 Συγγραφέας: Miguel Ramacey | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 06:17

Ο σύγχρονος άνθρωπος πρέπει να ζει σε έναν συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο, όπου αυτό που θεωρούνταν επιστημονική φαντασία χθες γίνεται καθημερινό και κανόνας σήμερα. Φυσικά, η τρέχουσα ώρα μπορεί να ονομαστεί υπέροχη και απίστευτα ενδιαφέρουσα, αλλά με τη σειρά της κάνει τον καθένα από εμάς να ζει με φρενήρεις ρυθμούς και να επιλύει εργασίες που απαιτούν σημαντική επένδυση χρόνου και προσπάθειας. Αναζητώντας τη σωστή απάντηση, ένα άτομο πρέπει να ξαναδιαβάσει πολλή λογοτεχνία και να ζητήσει συμβουλές από φίλους. Αλλά αυτό δεν βοηθά πάντα στην επίλυση του προβλήματος. Και εδώ μια τεχνική έρχεται στη διάσωση, η οποία σας επιτρέπει να βρείτε τη μόνη απάντηση από τις πολλές επιλογές που θα σας επιτρέψουν να αντιμετωπίσετε με επιτυχία την εργασία. Τι είναι αυτή η μέθοδος; Ονομάζεται μέθοδος καταιγισμού ιδεών. Τι είναι και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην πράξη; Ας προσπαθήσουμε να αντιμετωπίσουμε αυτό το ζήτημα.

Η ουσία της μεθόδου

Μια μέθοδος που σας επιτρέπει να λύσετε με επιτυχία το πρόβλημα, το οποίοονομάζεται επίσης καταιγισμός ιδεών, είναι η ενεργοποίηση του δημιουργικού δυναμικού που έχει μια ολόκληρη ομάδα ανθρώπων. Για να γίνει αυτό, συγκεντρώνεται μια μικρή ομάδα, κάθε μέλος της οποίας συμμετέχει στη συζήτηση. Η συνομιλία αφορά ένα ή άλλο πρόβλημα που είχε προηγουμένως εκφραστεί.

Ο σκοπός της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών είναι να συγκεντρώσει τον μέγιστο αριθμό ιδεών που έχουν σχεδιαστεί για να λύσουν το πρόβλημα. Επιπλέον, αυτό πρέπει να γίνει το συντομότερο δυνατό. Η μέθοδος καταιγισμού ιδεών καθιστά δυνατή τη βελτιστοποίηση της δημιουργικής σκέψης της ομάδας και την απόκτηση της πιο αποτελεσματικής ιδέας για τη μετέπειτα εφαρμογή της.

Πεδίο εφαρμογής

Η χρήση καταιγισμού ιδεών (MMS) είναι μακράν ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους διεξαγωγής αξιολόγησης από ομοτίμους. Χρησιμοποιείται σε επιστημονικούς και τεχνικούς τομείς, στη διαχείριση, ακόμα και σε περιπτώσεις που είναι απαραίτητο να λυθούν προσωπικά προβλήματα. Η μέθοδος του καταιγισμού ιδεών βρίσκει εφαρμογή και στα παιχνίδια. Με άλλα λόγια, όπου απαιτείται αποτελεσματική και γρήγορη έξοδος από την τρέχουσα κατάσταση.

Το πεδίο εφαρμογής της μεθόδου καταιγισμού ιδεών είναι εκτεταμένο και ισχύει για περιπτώσεις όπου:

• το υπό μελέτη αντικείμενο δεν υπόκειται σε αυστηρή επισημοποίηση ή μαθηματική περιγραφή.
• χαρακτηρισμός του αντικειμένου μελέτης δεν είναι επαρκώς τεκμηριωμένος λόγω έλλειψης λεπτομερών στατιστικών·
• η λειτουργία ενός αντικειμένου είναι πολυμεταβλητή και εξαρτάται από μεγάλο αριθμό παραγόντων.
• υπάρχει ανάγκη πρόβλεψης πολύπλοκων φαινομένων από την οικονομική σφαίρα, τα οποία εξελίσσονται διαρκώς και αναπτύσσονται δυναμικά.
• η τρέχουσα κατάσταση δεν δέχεται άλλους τρόπους επίλυσης του προβλήματος.

Ένα αρκετά ευρύ φάσμα οικονομικών και κοινωνικών διαδικασιών εμπίπτει στις συνθήκες που περιγράφονται παραπάνω. Άλλες μέθοδοι αξιολόγησης εμπειρογνωμόνων έχουν παρόμοιο πεδίο εφαρμογής. Ο καταιγισμός ιδεών δεν πρέπει να γίνεται σε καταστάσεις όπου το εν λόγω αντικείμενο είναι καλά μελετημένο και προβλέψιμο.

Ιστορία της Δημιουργίας

Ο ιδρυτής της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών είναι ένας γνωστός κειμενογράφος, ιδρυτής της εταιρείας πληροφοριών BBD&O Alex Osborne. Το MMS επινοήθηκε στα μέσα του 20ου αιώνα και σήμερα έχει μεγάλη ζήτηση από ηγέτες που αναζητούν ειδικές, θεμελιωδώς νέες και δημιουργικές λύσεις, οι οποίες βασίζονται στον παράγοντα «συλλογικό μυαλό».

Τι βοηθά στην εξεύρεση λύσης σε ένα πρόβλημα; Η θεωρία του Alex Osborne βασίζεται στο γεγονός ότι πολύ συχνά οι άνθρωποι απλά δεν θέλουν να εκφράσουν εξαιρετικές επιλογές που τους επιτρέπουν να λύσουν ένα πρόβλημα, λόγω του φόβου της καταδίκης τους από ανωτέρους, φίλους, συναδέλφους κ.λπ. Η μέθοδος του καταιγισμού ιδεών αναφέρεται σε εκείνες που αποκλείουν κατηγορηματικά τη μομφή ή την αξιολόγηση οποιωνδήποτε ιδεών στα αρχικά στάδια της γέννησής τους. Ως αποτέλεσμα, προτάθηκε μια μέθοδος, η αποτελεσματικότητα της οποίας είναι πραγματικά μοναδική. Όταν το χρησιμοποιείτε, μια μικρή ομάδα 6-10 ατόμων μπορεί να προσφέρει 150 ή περισσότερα από τα πιο δημοφιλή προϊόντα μέσα σε μόλις 10 λεπτά.διαφορετικές ιδέες. Αυτό γίνεται εφικτό με την απαγόρευση της κρίσης οποιωνδήποτε σκέψεων στην αρχή της συζήτησης, καθώς και με την τήρηση της αρχής της μετατροπής της ποσότητας σε ποιότητα. Η εφαρμογή της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών περιλαμβάνει την αρχική επιλογή των καλύτερων ιδεών. Οι λεπτομέρειες διευκρινίζονται στο τέλος της συζήτησης.

Πρώτη χρήση

Σήμερα, υπάρχουν πολλά παραδείγματα της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών που χρησιμοποιείται στην πράξη. Όμως η πρώτη του χρήση έγινε στα χρόνια που πολλές χώρες βυθίστηκαν στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Εκείνη την εποχή, ο κ. Osborne δεν ήταν καθόλου κειμενογράφος ή επιχειρηματίας. Υπηρέτησε ως καπετάνιος σε ένα εμπορικό πλοίο που έπλεε τακτικά μεταξύ της εμπόλεμης Ευρώπης και της ευημερούσας Αμερικής. Συχνά στους ανοιχτούς χώρους της θάλασσας χάθηκαν άοπλα πλοία, που εκτοξεύονταν στον βυθό από γερμανικές τορπίλες. Για να αποφύγει τον κίνδυνο, ο Άλεξ Όσμπορν, που ήταν λάτρης της ιστορίας, έπρεπε να θυμάται την πρακτική που χρησιμοποιούσαν για την επίλυση κρίσιμων καταστάσεων οι αρχαίοι ναύτες Βίκινγκ.

Αφού, στον καπετάνιο ενός εμπορικού πλοίου, δόθηκε ένα ραδιογράφημα που μιλούσε για πιθανή επίθεση από εχθρικό υποβρύχιο, ολόκληρο το πλήρωμα συγκεντρώθηκε στο κατάστρωμα. Ο Όσμπορν κάλεσε όλους να εκφράσουν τη γνώμη τους για τρόπους εξόδου από την κρίση. Έτσι, ο καπετάνιος ενός αμερικανικού πλοίου αναβίωσε την αρχαιότερη μέθοδο διοικητικής απόφασης - καταιγισμό ιδεών (όπως την αποκαλούσε ο ίδιος). Τα μέλη του πληρώματος του πλοίου πήραν πολλές φαινομενικά παράλογες αποφάσεις. Και παράλληλα επιλέχθηκε ένα από αυτά, το οποίο στη συνέχεια πέρασε στο στάδιο της επανεξέτασης. Η λύση ήταν να παραταχθεί το πλήρωμα του πλοίου κατά μήκος της πλευράς προς την οποία θα κινούνταν η τορπίλη και θα άρχιζε να πνέει πάνω της, κάτι που θα οδηγούσε στην εκτροπή του θανατηφόρου βλήματος. Το αμερικανικό πλοίο ήταν τυχερό. Ένα γερμανικό υποβρύχιο πέρασε από εκείνο το ταξίδι. Ωστόσο, η μέθοδος λήψης αποφάσεων που χρησιμοποίησε ο καπετάνιος -το brainstorming- απέδωσε καρπούς. Λίγο αργότερα, ο Osborne κατοχύρωσε την εφεύρεση με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας. Προέβλεπε την εγκατάσταση μιας ισχυρής προπέλας στο πλάι του πλοίου, η οποία άνοιξε την κατάλληλη στιγμή και δημιούργησε έναν πίδακα τέτοιας δύναμης που η τορπίλη έπρεπε να αλλάξει τη γωνία επίθεσης και να κατευθυνθεί προς την άλλη κατεύθυνση.

Μεθοδολογική βάση του MMS

Η μελέτη της ιστορίας δείχνει ότι οι πρόγονοι του καταιγισμού ιδεών δεν ήταν καθόλου οι αρχαίοι Βίκινγκς. Ποια ήταν η βάση της θεωρίας του καταιγισμού ιδεών; Ευρετική μέθοδος του Σωκράτη. Σύμφωνα με τον αρχαίο φιλόσοφο, οι επιδέξιες ερωτήσεις σάς επιτρέπουν να ενθαρρύνετε οποιοδήποτε άτομο να αποκαλύψει τις πιθανές του ικανότητες. Κάθε συνομιλία που ο Σωκράτης αντιλαμβανόταν ως το πιο σημαντικό εργαλείο για να ξεκαθαρίσει την αλήθεια.

Αυτή η ιδέα αναπτύχθηκε στη θεωρία του Alex Osborne. Ο Αμερικανός κειμενογράφος κατάφερε να προσομοιώσει το περιβάλλον που, λαμβάνοντας υπόψη την εφαρμογή των πιο απλών κανόνων, αφυπνίζει τη δημιουργικότητα των ανθρώπων της ομάδας.

Στα παραδείγματα της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών, δημιουργήθηκε η μέθοδος synectics, η οποία παρακινεί την πνευματική δραστηριότητα διαφόρων ομάδων και κοινοτήτων.

Οργάνωση ομαδικής συζήτησης για το πρόβλημα

Ποιες είναι οι κύριες δυνατότητες της μεθόδουκαταιγισμός ιδεών? Πώς να οργανώσετε σωστά μια τέτοια συζήτηση;

Η μέθοδος καταιγισμού ιδεών σάς επιτρέπει να εκκινήσετε τον μηχανισμό συλλογικού νου, ο οποίος σας επιτρέπει να βρείτε λύσεις σε πιεστικά ζητήματα διαφόρων κατευθύνσεων. Μέχρι σήμερα, έχει εισέλθει σταθερά στην πρακτική των εταιρειών, καθιστώντας την κορυφαία μέθοδο στην επιλογή των καλύτερων τρόπων επίλυσης διαφόρων πολυμεταβλητών προβλημάτων. Παράλληλα, προέκυψαν οι ποικιλίες του, που είναι επίσης πολύ δημοφιλείς. Εδώ είναι μερικές μόνο από τις τεχνικές καταιγισμού ιδεών:

• Μέθοδος Δελφών;
• καταιγισμός ιδεών με χρήση πίνακα;
• "Ιαπωνικά";
• εγκεφαλικό δαχτυλίδι.

Κάθε μία από αυτές τις μεθόδους έχει τη δική της ιδιαιτερότητα. Αλλά για να κατανοήσετε όσο το δυνατόν βαθύτερα τη σημασία τους, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να εξοικειωθείτε με τα κλασικά MMS και τις μεθόδους τους.

Προπαρασκευαστικό στάδιο

Για την ποιοτική υλοποίηση αυτού του σταδίου του MMS, θα χρειαστεί να τηρηθούν ορισμένα οργανωτικά σημεία. Ειδικότερα, είναι απαραίτητο να τηρούνται τα κύρια στάδια της μεθοδολογίας. Το πρώτο είναι η εγκατάσταση. Είναι επιθυμητό να το κρατήσετε δύο εβδομάδες πριν από το κύριο μέρος του MIS.

Ο καταιγισμός ιδεών μπορεί να γίνει δηλώνοντας ξεκάθαρα το πρόβλημα με τον επιλεγμένο συντονιστή, με την επιλογή δύο ομάδων που απαιτούνται για τη δημιουργία διαφορετικών λύσεων, καθώς και για περαιτέρω αξιολόγηση από ομοτίμους. Το στάδιο της οργάνωσης του MMS θα πρέπει να γίνει με πλήρη ευθύνη. Αυτό θα αποφύγει σφάλματα που θα μειώσουν την αποτελεσματικότητα της μεθόδου. Για παράδειγμα, ασαφής και ασαφής δήλωση του προβλήματος καιΟι στόχοι ήδη αρχικά οδηγούν σε μηδενική αποτελεσματικότητα. Και αντίστροφα. Μια εργασία που τίθεται για συλλογική συζήτηση, η οποία έχει μια διφορούμενη δομή, δηλαδή αποτελείται εγγενώς από πολλές εργασίες, μπορεί να μπερδέψει όσους συζητούν που δεν θα κατανοήσουν τη σειρά με την οποία επιλύονται τα προβλήματα και την προτεραιότητά τους.

Σύνθεση ομάδων

Ο βέλτιστος αριθμός συμμετεχόντων σε μια συλλογική συζήτηση είναι 7. Αλλά η σύνθεση των ομάδων, που περιλαμβάνουν από 6 έως 12 μέλη, είναι επίσης αποδεκτή. Ο σχηματισμός μικρότερων ομάδων δεν συνιστάται, καθώς καθιστά πολύ δύσκολη την επίτευξη δημιουργικής ατμόσφαιρας.

Είναι επιθυμητό στην ομάδα να συμμετέχουν άτομα διαφόρων επαγγελμάτων. Παράλληλα, το IMS προβλέπει και την παρουσία προσκεκλημένων που είναι ειδικοί σε συγκεκριμένο τομέα. Πιο δυναμική δουλειά μπορεί να επιτευχθεί σε μικτές ομάδες, όπου υπάρχουν γυναίκες και άνδρες. Είναι επίσης σημαντικό να ισορροπήσετε τον αριθμό των συμμετεχόντων που είναι στοχαστικοί και ενεργοί.

Ο ηγέτης που είναι παρών όταν χρησιμοποιεί τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών θα πρέπει να είναι αισιόδοξος για την επίλυση του υπό συζήτηση προβλήματος. Διαφορετικά, θα προκύψει αρνητικό αποτέλεσμα.

Πριν προχωρήσετε στο δεύτερο στάδιο της συζήτησης του MIS, τα μέλη της ομάδας διατυπώνουν ένα πρόβλημα και μιλούν για την ημερομηνία της εκδήλωσης. Αυτό θα πρέπει να συμβεί λίγες μέρες πριν από το MIS.

Χρονικό πλαίσιο

Ο καταιγισμός ιδεών θα έχει το μέγιστο αποτέλεσμα εάν διεξάγεται μεταξύ 10.00 και 12.00 ή 14.00 με 17.00. Συνιστάται να συγκεντρωθούν τα μέλη της ομάδας σε ξεχωριστό δωμάτιο απομονωμένο από το θόρυβο, στο οποίο μπορεί να τοποθετηθεί μια αφίσα με τους κανόνες του IMS, καθώς και ένας πίνακας για την έγκαιρη εμφάνιση των ιδεών που ελήφθησαν.

Όλα τα μέλη της ομάδας πρέπει να κάθονται γύρω από το τραπέζι του αρχηγού σε μια έλλειψη ή τετράγωνο. Ολόκληρη η πορεία της συζήτησης θα πρέπει να καταγραφεί σε βίντεο ή σε μαγνητόφωνο, έτσι ώστε να μην χάνεται κάθε μία από τις ιδέες που εκφράζονται. Το μέτριο χιούμορ είναι ευπρόσδεκτο σε μια εκδήλωση όπως αυτή.

Εφαρμόστε τη μέθοδο για 40-60 λεπτά, ανάλογα με την πολυπλοκότητα του υπό συζήτηση προβλήματος. Τα πιο εύκολα ζητήματα επιλύονται μέσα σε ένα τέταρτο της ώρας.

Γενιά Ιδεών

Σε αυτό το στάδιο, υπάρχει έντονη πνευματική δουλειά όλων των παρευρισκομένων. Από την έναρξή του, όλα τα μέλη της ομάδας θα πρέπει να είναι συντονισμένα στο μέγιστο βαθμό στις δημιουργικές σκέψεις. Για να τους βοηθήσει σε αυτό θα πρέπει να είναι τα προσόντα του ηγέτη. Αυτό το άτομο κάνει μια ομαλή και σύντομη παρουσίαση, εκφράζοντας την πεποίθησή του ότι μόνο δημιουργικοί και δημιουργικοί άνθρωποι έχουν συγκεντρωθεί στην αίθουσα και το αποτέλεσμα της δουλειάς τους θα είναι η επιτυχία ολόκληρης της εκδήλωσης. Επίσης, ο παρουσιαστής θα πρέπει να έχει μια σύντομη πνευματική προθέρμανση, κατά την οποία κάνει στο κοινό τυχόν βαρετές ερωτήσεις. Για παράδειγμα, σχετικά με το ψευδώνυμο που είχε ο Πούσκιν στα χρόνια του λυκείου του (Εγκόζα).

Αξίζει να έχουμε κατά νου ότι η μέθοδος του καταιγισμού ιδεών δεν είναι καθόλου μια συνάντηση με υπαλλήλους που κοιμούνται στις πίσω σειρές. Πρόκειται για εργασία που, στο στάδιο της υλοποίησης, θα πρέπει να στοχεύει στη συλλογή μέγιστων επιλογών που θα επέτρεπανλύσει το ένα ή το άλλο πρόβλημα. Θεωρείται ότι το MIS πραγματοποιήθηκε αποτελεσματικά εάν προταθούν περισσότερες από 150 κατευθύνσεις δράσης σε 30 λεπτά.

Διόρθωση ιδεών

Οι προτεινόμενες επιλογές μπορούν να γραφτούν με δύο τρόπους. Το πρώτο από αυτά περιλαμβάνει την έκφραση όλων των ιδεών από τους συμμετέχοντες με τη σειρά τους. Σε αυτήν την περίπτωση, κάθε μία από τις επιλογές εμφανίζεται από ένα ειδικά καθορισμένο άτομο. Στη δεύτερη μέθοδο, τα μέλη της ομάδας εκφράζουν τις ιδέες τους ανά πάσα στιγμή. Για να διορθώσετε τις προτεινόμενες επιλογές, επιλέγονται 2-3 άτομα. Όλες οι συμμετοχές εξετάζονται από μια ομάδα αξιολόγησης, η οποία δεν θα πρέπει να δώσει καμία προκαταρκτική αξιολόγηση. Απλώς σημειώνει όλες τις ιδέες.

Αξιολόγηση εμπειρογνωμόνων

Στο επόμενο στάδιο της μεθόδου καταιγισμού ιδεών, όλες οι προτάσεις που λαμβάνονται πρώτα ομαδοποιούνται ανά θέμα. Αυτό σας επιτρέπει να επισημάνετε τις πιο επιτυχημένες λύσεις. Μετά από αυτό, ο αλγόριθμος για τη συζήτηση των επιλεγμένων επιλογών περιλαμβάνει τη χρήση της μεθόδου Pareto. Πήρε το όνομά του από τον κοινωνιολόγο που ανακάλυψε αυτή την αρχή, η οποία δηλώνει ότι το 20 τοις εκατό της προσπάθειας παράγει το 80 τοις εκατό του αποτελέσματος.

Το MMSH περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός πίνακα Pareto, στον οποίο για κάθε επιλεγμένο παράγοντα που έχει σχεδιαστεί για την επίλυση του προβλήματος, υποδεικνύεται ο αριθμός των επαναλήψεών του, καθώς και το% του συνολικού αριθμού. Μετά από αυτό, δημιουργείται ένα γράφημα. Αυτή η γραφική αναπαράσταση του τύπου ράβδου στον κατακόρυφο άξονά του δείχνει τον αριθμό των εμφανίσεων των παραγόντων και στον οριζόντιο άξονα - τη σειρά φθίνουσας σημασίας αυτών των παραγόντων. Το τελικό στάδιο του MMS περιλαμβάνειανάλυση του γραφήματος Pareto.

Χρήση πρακτικής στα πανεπιστήμια

Ο καταιγισμός ιδεών χρησιμοποιείται επίσης ως μέθοδος διδασκαλίας. Σπουδάζεται σε πανεπιστήμια, γεγονός που επιτρέπει την επίλυση εξειδικευμένων ζητημάτων και τη συμμετοχή φοιτητών σε ερευνητικές εργασίες.

Για τη διδασκαλία της μεθόδου του καταιγισμού ιδεών, χρησιμοποιούνται ειδικά δημιουργημένες εκπαιδευτικές μέθοδοι στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σας επιτρέπουν να εκπαιδεύσετε την πρωτοτυπία της σκέψης, καθώς και την ευελιξία της - σημασιολογική και μεταφορική.

Ο καταιγισμός ιδεών ως μέθοδος μάθησης επιτρέπει στους μελλοντικούς ειδικούς να παράγουν το μέγιστο των ιδεών σε σύντομο χρονικό διάστημα και τους αναπτύσσει την ικανότητα να μην χάνουν νέους, πιο παραγωγικούς τομείς δραστηριότητας.

Τύποι MMS

Ο καταιγισμός ιδεών, που χρησιμοποιείται ως μία από τις μεθόδους διδασκαλίας, περιλαμβάνει την ανάπτυξη των διαφόρων υποειδών του από μαθητές.

1. Δαχτυλίδι εγκεφάλου. Αυτό το υποείδος MMS χαρακτηρίζεται από γραπτή διατύπωση από τα μέλη της ομάδας όλων των τρόπων επίλυσης του προβλήματος. Συζητώντας γράφουν τις δικές τους ιδέες και μετά ανταλλάσσουν φύλλα. Τέτοιες ενέργειες επιτρέπουν στη σκέψη που διατυπώνεται από ένα άτομο να αναπτυχθεί με τη βοήθεια της διάνοιας και της φαντασίας άλλων ανθρώπων. Αυτή η τεχνική έδειξε την αποτελεσματικότητά της ιδιαίτερα έντονα σε μια από τις συναντήσεις των φαρμακοποιών. Έχοντας συγκεντρωθεί για μια συνάντηση όπου συζητήθηκε η δημιουργία ενός νέου προϊόντος, αφού συνδύασαν τις δύο νότες, μπόρεσαν να αναπτύξουν ένα μοναδικό προϊόν. Έγιναν ένα σαμπουάν-conditioner, δηλαδή ένα προϊόν 2 σε 1.
2. Χρήση του λευκού πίνακα. Στοφυλλάδια γεμάτα με συζήτηση κάποιου προβλήματος επισυνάπτονται σε αυτό. Τα αποτελέσματα μιας τέτοιας πνευματικής επίθεσης δεν είναι μόνο οπτικά, αλλά μπορούν επίσης να συνδυαστούν και να ταξινομηθούν εύκολα.
3. Ιαπωνική τεχνική. Αυτή η μέθοδος καταιγισμού ιδεών επινοήθηκε από τον Kawakita μαζί με τον Koboyashi και ονόμασαν ρύζι χαλάζι. Μια τέτοια τεχνική προϋποθέτει ότι όλοι οι συμμετέχοντες στη συνεδρία καταιγισμού ιδεών καταλήγουν σε ένα μόνο αποτέλεσμα. Κατά την εφαρμογή αυτής της μεθόδου, οι άνθρωποι συμπληρώνουν τις κάρτες, αντανακλώντας σε αυτές τη δική τους εκδοχή της λύσης του προβλήματος. Μετά από αυτό, όλα τα φύλλα ομαδοποιούνται στο πλαίσιο των επιλογών που παρουσιάζονται σε αυτά, γεγονός που σας επιτρέπει να έχετε μια ενιαία εικόνα του προβλήματος.
4. Μέθοδος Δελφών. Αυτός είναι ένας εξειδικευμένος τρόπος. Χρησιμοποιείται για την πρόβλεψη οικονομικών και κοινωνικών διαδικασιών. Κατά την εφαρμογή της μεθόδου Delphi, οι συμμετέχοντες συμπληρώνουν κάρτες με τις οποίες μπορούν να εξοικειωθούν όλα τα μέλη της ομάδας (μπορεί να περιλαμβάνει από 10 έως 150 άτομα).