Το Q-sort είναι μια ερευνητική μέθοδος που χρησιμοποιείται στην ψυχολογία και τις κοινωνικές επιστήμες για τη μελέτη της «υποκειμενικότητας», δηλαδή της άποψής τους. Η ερώτηση αναπτύχθηκε από τον ψυχολόγο William Stevenson. Έχει χρησιμοποιηθεί τόσο σε κλινικό περιβάλλον για την αξιολόγηση της προόδου ενός ασθενούς με την πάροδο του χρόνου (συγκρίση εντός ομάδας) όσο και σε ένα ερευνητικό περιβάλλον για τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο οι άνθρωποι σκέφτονται για ένα θέμα (μεταξύ συγκρίσεων ομάδας).
Ετυμολογία
Το όνομα "Q" προέρχεται από μια μορφή παραγοντικής ανάλυσης που χρησιμοποιείται για την ανάλυση δεδομένων. Η κανονική ανάλυση παραγόντων, που ονομάζεται "μέθοδος R", περιλαμβάνει την αναζήτηση συσχετίσεων μεταξύ μεταβλητών (ας πούμε, ύψος και ηλικία) σε ένα δείγμα υποκειμένων. Το Q, με τη σειρά του, αναζητά συσχετίσεις μεταξύ των υποκειμένων στο δείγμα των μεταβλητών. Η ανάλυση παράγοντα Q μειώνει πολλές από τις ατομικές προοπτικές των υποκειμένων σε μερικούς «παράγοντες» που λέγεται ότι αντιπροσωπεύουν γενικούς τρόπους σκέψης. Μερικές φορές λένεότι η ανάλυση παράγοντα Q είναι η ανάλυση παράγοντα R με έναν αναποδογυρισμένο πίνακα δεδομένων. Αν και αυτή η εξήγηση είναι χρήσιμη ως ευρετική για την κατανόηση του Q, μπορεί να είναι παραπλανητική καθώς οι περισσότεροι μεθοδολόγοι Q υποστηρίζουν ότι, για μαθηματικούς λόγους, κανένας πίνακας δεδομένων δεν θα είναι κατάλληλος για ανάλυση τόσο με το Q όσο και με το R.
Πώς λειτουργεί
Πώς να χειριστείτε την ταξινόμηση Q του Stephenson; Τα δεδομένα για την ανάλυση παραγόντων Q προέρχονται από μια σειρά "ταξινόμησης Q" που εκτελούνται από ένα ή περισσότερα άτομα. Η ταξινόμηση Q είναι μια κατάταξη μεταβλητών, που συνήθως αντιπροσωπεύονται ως δηλώσεις τυπωμένες σε μικρές κάρτες, σύμφωνα με κάποιο είδος "συνθήκης μάθησης". Για παράδειγμα, σε μια ερώτηση Q σχετικά με τις απόψεις των ανθρώπων για μια διασημότητα, μπορεί να δοθούν στο υποκείμενο δηλώσεις όπως "Είναι ένα βαθιά θρησκευόμενο άτομο" και "Είναι ένας ψεύτης" και να τους ζητηθεί να τις αναλύσει με βάση τις δικές του απόψεις. Η χρήση της κατάταξης, αντί να ζητά από τα υποκείμενα να βαθμολογήσουν τη συμφωνία τους με τις δηλώσεις μεμονωμένα, έχει σκοπό να συλλάβει την ιδέα ότι οι άνθρωποι σκέφτονται τις ιδέες σε σχέση με άλλες ιδέες και όχι μεμονωμένα. Η καλύτερη δοκιμή αποτελεσματικότητας του Q-sort του Stephenson είναι να δουλέψεις μαζί του!
Διακριτικά χαρακτηριστικά
Μια σημαντική διαφορά μεταξύ του Q και άλλων μεθοδολογιών έρευνας κοινωνικών επιστημών, όπως οι έρευνες, είναι ότι συνήθως χρησιμοποιεί πολύ λιγότερα θέματα. Δεδομένου ότι το Q χρησιμοποιείται μερικές φορές με ένα μόνο θέμα, αυτό κάνειη έρευνα είναι πολύ φθηνότερη. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ένα άτομο αξιολογεί το ίδιο σύνολο δηλώσεων υπό διαφορετικές συνθήκες μάθησης. Για παράδειγμα, μπορεί να δοθεί σε κάποιον μια σειρά δηλώσεων χαρακτηριστικών της προσωπικότητας και στη συνέχεια να τους ζητηθεί να τις βαθμολογήσει ανάλογα με το πόσο καλά περιγράφει τον εαυτό του, τον ιδανικό εαυτό του, τον πατέρα του, τη μητέρα του και ούτω καθεξής. Η συνεργασία με ένα άτομο είναι ιδιαίτερα σημαντική για τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο αλλάζει η βαθμολογία ενός ατόμου με την πάροδο του χρόνου. Αυτή ήταν η πρώτη χρήση της μεθοδολογίας Q. Δεδομένου ότι το Q-sort του Stephenson λειτουργεί σε ένα μικρό, μη αντιπροσωπευτικό δείγμα, τα ευρήματα καλύπτουν μόνο όσους συμμετείχαν στη μελέτη.
Έρευνα Ευφυΐας
Στην έρευνα νοημοσύνης, η ανάλυση παραγόντων Q μπορεί να δημιουργήσει βαθμολογίες με βάση τη συναίνεση (CBA) ως άμεσο μέτρο. Εναλλακτικά, η μονάδα ενός ατόμου σε αυτό το πλαίσιο είναι ο συντελεστής φορτίου για την ταξινόμηση Q που εκτελεί.
Οι παράγοντες είναι κανόνες σε σχέση με τα σχήματα. Το άτομο που δέχεται το μεγαλύτερο φορτίο στον παράγοντα Operaent είναι αυτό που μπορεί να κατανοήσει καλύτερα τον κανόνα του παράγοντα. Τι σημαίνει νόρμα; Αυτή η ερώτηση είναι πάντα γεμάτη εικασίες και αρνήσεις. Μπορεί να υποδηλώνει την πιο σοφή απόφαση ή την πιο υπεύθυνη, πιο σημαντική ή βελτιστοποιημένη ισορροπημένη απόφαση. Αυτές είναι όλες μη δοκιμασμένες υποθέσεις που απαιτούν περαιτέρω μελέτη. Ωστόσο, χρησιμοποιούνται ήδη σε δοκιμές Q-sort που λειτουργούν με νοημοσύνη.
Μια εναλλακτική μέθοδος που καθορίζει την ομοιότητα μεταξύ στοιχείων που είναι κάπως παρόμοια μεΗ μεθοδολογία του Q, καθώς και η πολιτισμική «αλήθεια» των δηλώσεων που χρησιμοποιήθηκαν στο τεστ, είναι η θεωρία της πολιτισμικής συναίνεσης.
Ερμηνεία
Η διαδικασία συλλογής δεδομένων της τεχνικής ταξινόμησης Q εκτελείται παραδοσιακά χρησιμοποιώντας ένα χάρτινο πρότυπο και δείγματα δηλώσεων τυπωμένα σε ξεχωριστές κάρτες. Ωστόσο, υπάρχουν και εφαρμογές λογισμικού ηλεκτρονικών υπολογιστών για ηλεκτρονική ταξινόμηση. Για παράδειγμα, η εταιρεία συμβούλων Davis Brand Capital δημιούργησε το δικό της διαδικτυακό προϊόν, το nQue, το οποίο χρησιμοποιεί για την εκτέλεση διαδικτυακών ειδών που μιμούνται την αναλογική διαδικασία ταξινόμησης που βασίζεται σε χαρτί.
Ωστόσο, η εφαρμογή Ιστού που χρησιμοποιεί μια γραφική διεπαφή χρήστη για να βοηθήσει τους ερευνητές δεν είναι διαθέσιμη στο εμπόριο. UC Riverside Το Riverside Situational Q-sort (RSQ), που αναπτύχθηκε πρόσφατα από το πανεπιστήμιο, έχει σχεδιαστεί για να μετράει τις ψυχολογικές ιδιότητες των καταστάσεων. Το έργο τους International Situations χρησιμοποιεί ένα εργαλείο για να εξερευνήσει τις ψυχολογικά σημαντικές πτυχές των καταστάσεων και πώς αυτές οι πτυχές μπορούν να διαφέρουν μεταξύ των πολιτισμών με αυτήν την εφαρμογή Ιστού που έχει αναπτυχθεί από το πανεπιστήμιο. Μέχρι σήμερα, δεν έχει διεξαχθεί καμία μελέτη σχετικά με τις διαφορές στις ποικιλίες που παράγονται με χρήση υπολογιστή και φυσικής ταξινόμησης.
Μία ταξινόμηση Q από τον W. Stefanson θα πρέπει να παράγει δύο σετ δεδομένων. Το πρώτο είναι η φυσική κατανομή των ταξινομημένων αντικειμένων. Η δεύτερη είναι είτε μια συνεχής ιστορία «σκέφτομαι δυνατά» ή μια συζήτηση που ακολουθεί αμέσως την άσκησηδιαλογή. Ο σκοπός αυτών των αφηγήσεων ήταν κυρίως να εντοπίσουν τους λόγους για συγκεκριμένες τοποθετήσεις. Αν και η συνάφεια αυτών των ποιοτικών δεδομένων συχνά καταπνίγεται στις τρέχουσες εφαρμογές της μεθοδολογίας Q, οι τρόποι συλλογισμού σχετικά με την τοποθέτηση αντικειμένων μπορεί να έχουν πιο αναλυτική σημασία από την απόλυτη τοποθέτηση καρτών.
Αίτηση
Η μεθοδολογία Q-μεθοδολογία έχει χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο έρευνας σε μεγάλη ποικιλία επιστημονικών κλάδων, όπως η νοσηλευτική, η κτηνιατρική, η δημόσια υγεία, οι μεταφορές, η εκπαίδευση, η αγροτική κοινωνιολογία, η υδρολογία και οι κινητές επικοινωνίες. Η μεθοδολογία είναι ιδιαίτερα χρήσιμη όταν οι ερευνητές θέλουν να κατανοήσουν και να περιγράψουν μια ποικιλία υποκειμενικών προοπτικών για ένα πρόβλημα.
Υπάρχουν πολλές προκλήσεις στην ανάπτυξη, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της πολιτικής για την υγεία. Μια πρόκληση είναι να κατανοήσουμε πώς βλέπουν τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη μια συγκεκριμένη πολιτική και πώς αυτές οι απόψεις μπορούν να επηρεάσουν την εφαρμογή. Η μεθοδολογία Q είναι μια προσέγγιση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τους ερευνητές να συνεργαστούν ενεργά με εκείνους που διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην εφαρμογή της πολιτικής.
Πλεονεκτήματα
Η Q-μεθοδολογία συνδυάζει ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους έρευνας για να διερευνήσει και να περιγράψει συστηματικά μια σειρά από απόψεις για ένα θέμα. Οι συμμετέχοντες πρέπει να αξιολογήσουν ένα σύνολο προκαθορισμένων δηλώσεων που σχετίζονται με το θέμα σύμφωνα με τη δική τους άποψη. Οι μέθοδοι παραγοντικής ανάλυσης στη συνέχεια προσδιορίζουν τους ανθρώπουςτα οποία προσκολλώνται στους ομοϊδεάτες τους στον τρόπο με τον οποίο βλέπουν το θέμα και επιτρέπουν σαφή προσδιορισμό των τομέων συναίνεσης και απόκλισης απόψεων. Αυτή η χαρτογράφηση των απόψεων επιτρέπει σε όσους εργάζονται για την εφαρμογή της πολιτικής να προβλέψουν πιθανά εμπόδια και μόχλευση στην εφαρμογή μιας νέας πολιτικής.
Εργασία με ανθρώπους
W. Η ταξινόμηση Q του Stefanson (επίσης γνωστή ως ταξινόμηση Q) είναι μια συστηματική μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων. Η μεθοδολογία Q χρησιμοποιείται για τη διερεύνηση των προοπτικών των συμμετεχόντων που αντιπροσωπεύουν διαφορετικές θέσεις σε ένα ζήτημα ζητώντας από τους συμμετέχοντες να ταξινομήσουν και να ταξινομήσουν μια σειρά από δηλώσεις.
Οι απαντήσεις των συμμετεχόντων αναλύονται χρησιμοποιώντας την παραγοντική ανάλυση. Σε αντίθεση με την τυπική χρήση της παραγοντικής ανάλυσης (συχνά αναφέρεται ως R-μεθοδολογία), οι μεταβλητές είναι άτομα και όχι χαρακτηριστικά. Υπάρχουν πέντε βασικά βήματα για τη ρύθμιση αυτής της μεθοδολογίας:
- Ορισμός της θεματικής περιοχής συζήτησης για ένα συγκεκριμένο ζήτημα.
- Ανάπτυξη ενός συνόλου ισχυρισμών (Q-sort).
- Επιλογή συμμετεχόντων που αντιπροσωπεύουν διαφορετικές απόψεις.
- Q ταξινόμηση κατά συμμετέχοντες, καθώς και ανάλυση και ερμηνεία.
- Το Q-sort είναι μια μικτή μεθοδολογία.
Αρχή λειτουργίας
Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιεί την ποιοτική κρίση του ερευνητή για τον ορισμό του προβλήματος, την ανάπτυξη δηλώσεων για τη διερεύνηση των προοπτικών των συμμετεχόντων (μερικές από τις δηλώσεις μπορούν να αναπτυχθούν μετά από συνέντευξη με βασικούς πληροφοριοδότες) και την επιλογή τους. Χρησιμοποιούνται ποσοτικές παραλλαγές της ανάλυσης. Αυτό μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο για τον εντοπισμό προοπτικών που δεν απαιτούν από τους συμμετέχοντες να τις διατυπώσουν με σαφήνεια. Αυτή είναι μια χρήσιμη προσθήκη σε μια σειρά από άλλα αντικειμενικά μέτρα αξιολόγησης. Για παράδειγμα, η μεθοδολογία Q μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εξετάσει τις προοπτικές των εκπαιδευτικών σχετικά με τη διδασκαλία ως μέρος μιας αξιολόγησης σχολικής περιφέρειας. Άλλα μέτρα αξιολόγησης μπορεί να περιλαμβάνουν βαθμολογίες εξετάσεων, συμμετοχή και ολοκλήρωση.
Καινοτόμος προσέγγιση
Η τεχνική Q-sort είναι μια καινοτόμος τεχνική που παρέχει μια ποσοτική δομή στις απόψεις των ατόμων μέσω της παραγοντικής ανάλυσης. Οι συγγραφείς παρουσιάζουν τα αποτελέσματα μιας μελέτης περίπτωσης στην οποία χρησιμοποιήθηκε η μεθοδολογία Q για να εξετάσει τη στάση απέναντι στα διαδικτυακά wiki. Εγκυκλοπαίδεια Τεχνολογίας (ΤΕ), ανάμεσα σε 35 μηχανικούς και τεχνικό προσωπικό κατασκευαστικής εταιρείας. Η διοίκηση ήθελε να καταλάβει εάν οι εργαζόμενοι ήταν έτοιμοι να χρησιμοποιήσουν τις τεχνολογίες κοινωνικής συνομιλίας ως τρόπο ανταλλαγής γνώσεων. Ο σκοπός αυτού του παραδείγματος είναι να δείξει πώς λειτουργεί η μεθοδολογία Q σε πρακτικό περιβάλλον. Ποιος είναι ο συγγραφέας της τεχνικής Q-sort; Είναι γνωστό ότι δημιουργήθηκε από μια ομάδα Αμερικανών συγγραφέων, ο πιο σημαντικός από τους οποίους ήταν ένας άνδρας με το όνομα Στέφανσον. Οι συγγραφείς εξετάζουν επίσης ένα δημοσιευμένο άρθρο σε περιοδικό για να αξιολογήσουν πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η μεθοδολογία Q για τη βελτίωση της λογιστικής έρευνας.
Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η τεχνική Q-sort μπορεί να προσφέρει πλεονεκτήματα στη συλλογή δεδομένων (λιγότερη επιβάρυνση για τον ερωτώμενο), στην ανάλυση δεδομένων (μεγαλύτερη κατανόηση του υποσυνείδητουερωτώμενος) και τα αποτελέσματα (καλύτερη «ιδιοκτησία» των οργανωτικών προβλημάτων και λύσεων από τον ερωτώμενο). Ωστόσο, έχει και μειονεκτήματα όσον αφορά τη διαχειριστική εφαρμογή.
Όταν εργάζονται με έναν συνεργάτη του κλάδου, οι ερευνητές μπορεί να χρειαστεί να εξετάσουν μια πιο θετικιστική προσέγγιση και να είναι έτοιμοι να εξηγήσουν το πλαίσιο πίσω από τους ισχυρισμούς.
