Πολλοί άνθρωποι έχουν ακούσει για τις μυστηριώδεις θεωρίες του Sigmund Freud που βασίζονται σε σεξουαλικές εμπειρίες, αλλά ποια είναι έστω και μία από αυτές; Γιατί ο επιστήμονας τα κατασκεύασε έτσι και όχι αλλιώς; Τι σημαίνει ο όρος "λανθάνον στάδιο" και ποια είναι η σημασία του;
Για να το καταλάβει κανείς αυτό, πρέπει οπωσδήποτε να διαβάσει το πλήρες υλικό της ψυχανάλυσης και να εξετάσει λεπτομερώς κάθε μία από τις φάσεις της ανάπτυξης.
Εκτός από το λανθάνον στάδιο του Φρόιντ, υπάρχει ένας άλλος παρόμοιος όρος που ισχύει για ένα από τα στάδια της νόσου HIV, το θέμα του οποίου θα καλυφθεί επίσης στο τέλος αυτού του άρθρου, καθώς είναι πολύ σημαντικό για το μέλλον του καθενός μας.
Θεωρία του Φρόυντ
Αναμφίβολα, οι γονείς επηρεάζουν το πιο σημαντικό ρόλο στη μελλοντική ζωή και ανάπτυξη του παιδιού τους. Και πολλοί από αυτούς προσπαθούν να δουν τον κόσμο γύρω τους μέσα από τα μάτια των παιδιών τους. Κάτι που είναι αρκετά λογικό, καθώς βοηθά στη δημιουργία μιας ξεκάθαρης επαφής με το δικό σας παιδί και εξαλείφει πολλά προβλήματα στο μέλλον. Επομένως, είναι απαραίτητοκατανοούν ανεξάρτητα τους μηχανισμούς ψυχικής ανάπτυξης του ατόμου. Και ιδιαίτερα προσοχή πρέπει να δοθεί σε ένα τόσο απλό φαινομενικά στάδιο ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης όπως η λανθάνουσα περίοδος. Εξάλλου, κατά τη διάρκεια του αναπτύσσεται το εγώ και το υπερεγώ.
Στάδια ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης
Ο άλλοτε σπουδαίος επιστήμονας Σίγκμουντ Φρόιντ πρότεινε μια πολύ πρωτότυπη θεωρία για την ανάπτυξη της ψυχής στα παιδιά, η οποία εξακολουθεί να ισχύει σήμερα, επομένως οι γονείς πρέπει απλώς να εξοικειωθούν με αυτήν.
Σύμφωνα με τη θεωρία του επιστήμονα, η βάση της νοητικής ανάπτυξης είναι η σεξουαλικότητα. Αλλά για να μετατραπεί σε αυτό που προκύπτει στην κατανόησή μας, περνάει από περισσότερα από ένα στάδια.
Πριν από την έναρξη της φάσης ανάπτυξης των γεννητικών οργάνων, τα αντικείμενα της εμπειρίας του παιδιού δεν είναι καθόλου «μυστήρια μέρη» του ανθρώπινου σώματος, αλλά εντελώς διαφορετικά μέρη του.
Τα στάδια της ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης σύμφωνα με τον Φρόιντ μοιάζουν με αυτό:
- Στοματικό στάδιο - (0-1,5 έτη).
- Πρωκτικό στάδιο - (1,5-3 έτη).
- Φαλικό στάδιο - (3-7 έτη).
- Λανθάνον στάδιο - (7-13 έτη).
- Στάδιο γεννητικών οργάνων - (13-18 ετών).
Καθένα από αυτά επηρεάζει άμεσα τη διαμόρφωση ενός συγκεκριμένου χαρακτήρα ενός ατόμου. Το πώς θα εκδηλωθεί στην ενήλικη ζωή εξαρτάται από την επιτυχημένη ή αποτυχημένη πορεία του καθενός. Επομένως, σε οποιαδήποτε φάση της διαμόρφωσης της προσωπικότητας, και ιδιαίτερα στο λανθάνον στάδιο της σεξουαλικής ανάπτυξης ενός ατόμου, τον κύριο ρόλο παίζει το πώς συμπεριφέρονται οι γονείς στο παιδί. Όταν συμβεί μια αποτυχία στο πέρασμα ενός συγκεκριμένου σταδίου, η ανάπτυξη μπορεί να «σταθεί»,επιστημονικά μιλώντας, προσηλώστε αυτή τη συγκεκριμένη φάση τραυματισμού.
Η αναζήτηση σε ένα από τα στάδια ανάπτυξης είναι γεμάτη από το γεγονός ότι, ως ενήλικας, ένα άτομο θυμάται το ψυχικό τραύμα που έλαβε σε μια περίοδο ή την άλλη σε ασυνείδητο επίπεδο και δεν έχει σημασία αν ήταν σε το πρωκτικό ή λανθάνον στάδιο. Ο Φρόιντ βρήκε τις δικές του εξηγήσεις για κάθε περίοδο.
Τη στιγμή της απώλειας του αυτοελέγχου, σε μια στρεσογόνα κατάσταση, ένα άτομο φαίνεται να γίνεται αυτό το ανυπεράσπιστο μικρό παιδί που ήταν τη στιγμή που δεχόταν ένα συναισθηματικό σοκ. Και, αναμφίβολα, η προσήλωση σε οποιοδήποτε από αυτά τα στάδια ανάπτυξης θα εκδηλωθεί στην ενήλικη ζωή, γιατί τα τραύματα που ελήφθησαν στην παιδική ηλικία είναι στην πραγματικότητα άλυτα προβλήματα στη σχέση - γονέα - παιδί.
Προφορικό στάδιο
Αυτή η φάση της νοητικής ανάπτυξης πήρε το όνομά της επειδή το κύριο αισθητήριο όργανο του μωρού είναι το στόμα. Με τη βοήθειά του, όχι μόνο παίρνει φαγητό, αλλά και εξερευνά τον κόσμο γύρω του, ενώ δέχεται πολλές νέες αισθήσεις. Και αυτό είναι το πρώτο στάδιο στην ανάπτυξη της σεξουαλικότητας. Το παιδί θεωρεί τον εαυτό του και τη μητέρα του ως ένα ενιαίο σύνολο και ο ισχυρός δεσμός που ξεκίνησε κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης συνεχίζεται και αυτή την περίοδο. Το στήθος της μητέρας για αυτόν είναι προέκταση του εαυτού του.
Η περίοδος μπορεί να περιγραφεί ως κατάσταση αυτωτισμού, καθώς η σεξουαλική ενέργεια κατευθύνεται προς τα μέσα. Τρώγοντας από το ζεστό «σίσυ» της μητέρας, το παιδί όχι μόνο χορταίνει, ενώ το απολαμβάνει, αλλά νιώθει και γαλήνη και προστασία.
Επομένως, θηλασμός σε όλη την αναπτυξιακή φάσηείναι τόσο σημαντικό να το διατηρήσετε, ειδικά επειδή αυτή την περίοδο δεν υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό για τη μικρή από τη στενή επικοινωνία με τη μητέρα, η οποία θα πρέπει να αγαπά κάθε δευτερόλεπτο που περνάει με το μωρό, γιατί στο τέταρτο (λανθάνον) στάδιο θα χάσει είναι πολύ.
Αλλά δυστυχώς, για διάφορους λόγους, πολλά μωρά δεν λαμβάνουν μητρικό γάλα και οι μητέρες αναγκάζονται να τα ταΐζουν με τεχνητή διατροφή. Σε μια τέτοια περίπτωση, είναι πολύ σημαντικό να παίρνετε το μωρό στην αγκαλιά σας την ώρα του φαγητού, ώστε να αισθάνεται τη ζεστασιά της μητέρας του, αφού η απτική επαφή γίνεται ιδιαίτερα σημαντική.
Πώς να αποφύγετε τραυματισμούς σε αυτό το στάδιο;
Τα παιδιά αυτής της ηλικίας εκδηλώνουν άγχος εάν η μητέρα τους εξαφανιστεί από τα μάτια τους, δεν θέλουν να κοιμούνται μόνα τους, κλαίνε δυνατά και απαιτούν να τα πάρουν. Δεν πρέπει να τους το αρνηθείτε αυτό, γιατί στην περίπτωση αυτή δεν πρόκειται για εκδηλώσεις ιδιότροπης συμπεριφοράς, αλλά για επιθυμία να αποκτήσετε εμπιστοσύνη τόσο στον εσωτερικό όσο και στον εξωτερικό κόσμο. Η σοβαρότητα σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης μπορεί μόνο να βλάψει το μωρό και, σύμφωνα με τον Φρόιντ, υπάρχουν δύο ακραίοι τύποι συμπεριφοράς της μητέρας:
- Υπερβολική σοβαρότητα και, ως αποτέλεσμα, αδιαφορία για τις συναισθηματικές ανάγκες του παιδιού.
- Υπερβολική πατρονία, που εκδηλώνεται με πρόωρη δουλοπρέπεια σε κάθε επιθυμία του μικρού.
Και τα δύο μοντέλα μητρικής συμπεριφοράς οδηγούν στην ανάπτυξη ενός προφορικού-παθητικού τύπου προσωπικότητας, στον οποίο κυριαρχεί η αίσθηση της αυτοαμφισβήτησης και του νηπίου. Ως ενήλικας, αυτό το άτομο θα περιμένει πάντα από τους άλλους την ίδια στάση όπως και από τους άλλουςμητέρα, και θα απαιτεί συνεχή βοήθεια και έπαινο στη διεύθυνσή του. Συνήθως είναι υπερβολικά έμπιστος και βρεφικός, κάτι που μπορεί να έχει άσχημη επίδραση ήδη στο IV λανθάνον στάδιο.
Επομένως, αν θέλετε να μεγαλώσετε ένα άτομο αποφασισμένο και με αυτοπεποίθηση, τότε:
- πρώτον - μην φείδεστε τη στοργή σας για το μωρό όταν σας καλεί να κλάψετε,
- Δεύτερο - μην φοβάστε να το θηλάζετε για περισσότερο από όσο συνηθίζεται για τις μάζες.
- Τρίτο - μην φοβάστε να βάλετε το μωρό σας στο κρεβάτι σας.
Όλα τα παραπάνω ενισχύουν μόνο την εμπιστοσύνη του μικροσκοπικού άντρα προς τον έξω κόσμο και τη μαμά και τον μπαμπά, επομένως δεν πρέπει να ακούτε "έμπειρες" γιαγιάδες.
Προφορική σκηνή μέρος II
Με την έναρξη του δεύτερου μισού του πρώτου έτους της ζωής, ξεκινά η στοματική-σαδιστική φάση της νοητικής ανάπτυξης, η οποία σχετίζεται άμεσα με την οδοντοφυΐα. Από αυτό το σημείο και μετά, μαζί με το πιπίλισμα στήθους, υπάρχει συχνά ένα δάγκωμα με το οποίο ένα προσβεβλημένο μωρό μπορεί να ανταποκριθεί σε μια μακρά απουσία μητέρας ή σε μια πολύ αργή ικανοποίηση των αναγκών του.
Ένα άτομο που έχει εμμονή με αυτό το στάδιο συχνά μεγαλώνει ως σαρκαστικός κυνικός και συζητητής, για τον οποίο ο μόνος στόχος είναι να εξουσιάζει τους ανθρώπους και να τους χρησιμοποιεί για τους δικούς του εγωιστικούς σκοπούς. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να εκφραστεί αρνητικά σε σχέση με άλλα παιδιά, όντας ήδη στο λανθάνον στάδιο της ανθρώπινης ανάπτυξης, μετά το οποίο οι συγκρούσεις αυτής της ηλικίας μπορούν να επηρεάσουν το υπόλοιπο της ζωής του.
Ο ξαφνικός και πρόωρος απογαλακτισμός του μωρού και η χρήση θηλών και πιπίλων είναι γεμάτη με έναν κύκλο στη στοματική φάση της ανάπτυξης. Ως αποτέλεσμα, θα εμφανιστούν στο μέλλον τέτοιες κακές συνήθειες, όπως το δάγκωμα των χειλιών, των νυχιών και διαφόρων αντικειμένων που πέφτουν στα χέρια (στυλό, μολύβι, σπίρτο κ.λπ.). αγάπη για το μάσημα τσίχλας? κάπνισμα; η ομιλία, καθώς και η συνήθεια να «αρπάζεις» το άγχος, που φυσικά συμβάλλει στην αύξηση βάρους.
Αυτοί οι άνθρωποι είναι συχνά επιρρεπείς στην κατάθλιψη, τους λείπει συνεχώς κάποιο ιδιαίτερο νόημα στη ζωή.
Πρωκτικό στάδιο
Έρχεται σε ηλικία περίπου ενάμιση έτους και διαρκεί έως και τρία. Λέγεται έτσι γιατί τόσο οι γονείς όσο και το παιδί την περίοδο αυτή δίνουν ιδιαίτερη σημασία στον πισινό του, αφού σε αυτή την ηλικία είναι καιρός να διδάξουμε τον άνθρωπο στο γιογιό.
Με βάση τη θεωρία του Φρόιντ, το μωρό τυγχάνει πραγματικής ανακούφισης και ευχαρίστησης κατά την «έξοδο των αποβλήτων του σώματος», και κυρίως από το γεγονός ότι αρχίζει να ελέγχει μόνο του αυτή τη διαδικασία. Είναι τώρα που το παιδί αρχίζει να κατανοεί τις δικές του ενέργειες και η εκπαίδευση στο γιογιό είναι το πιο σημαντικό στοιχείο για την εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και ικανοτήτων.
Είναι σημαντικό οι γονείς να καταλάβουν ότι το ενδιαφέρον του μωρού για τα κόπρανα του είναι απολύτως φυσιολογικό, γιατί ακόμα δεν γνωρίζει το αίσθημα της αηδίας και της αηδίας. Καταλαβαίνει όμως πολύ καλά ότι τα περιττώματά του ανήκουν μόνο σε αυτόν και ο ίδιος αποφασίζει τι να τα κάνει. Ακούγοντας επαίνους από τους γονείς του για το ότι πήγε στο γιογιό, το μωρό θεωρεί ειλικρινά τα περιττώματά του δώρο στη μαμά και τον μπαμπά, γι 'αυτό εξακολουθεί να θεωρεί απαραίτητο να κάνει το ίδιο, παρουσιάζοντάς τους νέες "εκπλήξεις". Ως εκ τούτου, αλειμμένα με τα προϊόντα της ζωτικής τους δραστηριότηταςγια το μωρό γίνεται μια ευχάριστη διαδικασία.
Ο Φρόυντ δίνει έμφαση στον τρόπο με τον οποίο συνήθως οι γονείς πραγματοποιούν τη διαδικασία. Εάν η φύτευση του παιδιού στο γιογιό ξεκινά εκτός χρόνου (η βέλτιστη ηλικία για αυτό είναι 2-3 χρόνια, αφού τελικά σχηματίζονται οι μύες ελέγχου του πρωκτικού σφιγκτήρα) ή οι γονείς είναι πολύ αυστηροί στην τήρηση των κανόνων που νέος σε αυτόν - ουρλιάζουν, ντρέπονται και τιμωρούν επειδή δεν θέλουν να πάνε στην τουαλέτα, - τότε το μωρό αναπτύσσει έναν από αυτούς τους τύπους συμπεριφοράς:
- Πρωκτικός ώθηση - διαμορφώνεται η στάση ότι η αγάπη των γονιών μπορεί να ληφθεί μόνο με επιτυχή μετάβαση στο γιογιό.
- Κατακράτηση πρωκτού - η αντίδραση της μαμάς και του μπαμπά μπορεί να λειτουργήσει προς την αντίθετη κατεύθυνση και το μωρό απλά αρνείται να αφοδεύσει σε ένδειξη διαμαρτυρίας. Ως αποτέλεσμα, εμφανίζεται δυσκοιλιότητα.
Τα άτομα του πρώτου τύπου χαρακτηρίζονται από τέτοια χαρακτηριστικά όπως καταστροφικότητα, παρορμητικότητα, ανήσυχη συμπεριφορά. Για αυτούς, το να ξοδεύουν χρήματα είναι η κύρια εκδήλωση αγάπης.
Τα άτομα του δεύτερου τύπου χαρακτηρίζονται από χαρακτηριστικά όπως φειδώ, ακρίβεια, επιμονή, πείσμα, απληστία και φιλαργυρία. Αυτοί είναι πραγματικοί παιδαγωγοί, που φοβούνται παθολογικά την παραμικρή ρύπανση. Και στην ηλικία του λανθάνοντος σταδίου (7-13 ετών), αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να αξιολογηθούν πολύ θετικά από τους δασκάλους του σχολείου.
Αλλά μια εντελώς διαφορετική προσωπικότητα μπορεί να ανατραφεί εάν προσεγγίσετε σωστά αυτό το ζήτημα. Το κύριο πράγμα είναι να μην ξεχνάτε να επαινείτε το μωρό για επιτυχίες και να μην επιπλήττετε πολύ σκληρά για αποτυχίες. Τότε ο μικρός άνθρωπος θα νιώσει υποστήριξη και κατανόηση από τους αγαπημένους του και σταδιακά θα μάθει τον αυτοέλεγχο, έτσιενισχύοντας την αυτοεκτίμησή σας. Ως ενήλικας, θα είναι γενναιόδωρος και γενναιόδωρος, και το να δίνει δώρα στην οικογένειά του θα είναι πραγματική απόλαυση για αυτόν.
Υπάρχει η άποψη ότι η σωστή συμπεριφορά των γονέων είναι το κλειδί για την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων του παιδιού. Όμως, παρά την επιτυχημένη πορεία αυτού του σταδίου, παραμένει ένα αίσθημα κάποιας ασυμφωνίας, αφού για το παιδί τα κόπρανα είναι δώρο στη μητέρα, αλλά αυτή με τη σειρά της επιδιώκει να τα πετάξει το συντομότερο δυνατό. Αυτή η σύγκρουση κατανόησης κάνει την πρωκτική φάση της ανάπτυξης πολύ δραματική.
Φαλικό στάδιο
Έρχεται όταν το παιδί φτάσει τα τρία του χρόνια, γιατί αρχίζει να ενδιαφέρεται για τα δικά του γεννητικά όργανα. Αυτή τη στιγμή μαθαίνει για πρώτη φορά ότι το αγόρι και το κορίτσι είναι κάπως διαφορετικά μεταξύ τους. Και τότε ήταν που τίθεται για πρώτη φορά το ερώτημα: «Μαμά, πώς εμφανίστηκα;», στο οποίο συχνά οι γονείς δίνουν μια απάντηση που δεν συμβιβάζεται με την πραγματικότητα.
Οι γονείς δεν πρέπει να αντιδρούν ανεπαρκώς τόσο σε τέτοιες ερωτήσεις όσο και στο παιχνίδι του μικρού με τις δικές τους «αρχές», πιστεύοντας ότι το παιδί τους είναι ένας μελλοντικός διεστραμμένος. Αυτό είναι ένα απολύτως φυσικό στάδιο ανάπτυξης, το οποίο πρέπει να αντιμετωπίζεται με υπομονή και κατανόηση. Ο εκφοβισμός, οι αυστηρές απαγορεύσεις και οι βρισιές δεν θα οδηγήσουν σε τίποτα καλό, αλλά, αντίθετα, θα αναγκάσουν το παιδί να το κάνει κρυφά, απλώς να γίνει νευρωτικό. Στο μέλλον, αυτό είναι γεμάτο με πλήρη απόρριψη της σεξουαλικής ζωής υπέρ του αυνανισμού.
Πολλοί ψυχολόγοι ξεχώρισαν ακριβώς την ηλικία των τριών ετών, που ονομάζεται κρίσιμη, και ο Φρόιντ είναι ένας από αυτούς, γιατί κατά τη γνώμη του, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου όλοιτο παιδί βιώνει το σύμπλεγμα του Οιδίποδα (το κορίτσι είναι το σύμπλεγμα Ηλέκτρα), μετά από το οποίο αρχίζει το στάδιο της ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης - η λανθάνουσα περίοδος.
Για ένα αγόρι, αυτό χαρακτηρίζεται από μια ασυνείδητη σεξουαλική έλξη προς τη μητέρα, την επιθυμία να αποκτήσει πλήρως την προσοχή της και να πάρει τη θέση του πατέρα. Σε αυτή την ηλικία, η μητέρα του γίνεται η ιδανική γυναίκα για αυτόν και η παρουσία του πατέρα του προκαλεί δίψα για άμιλλα και φθόνο.
Μπορείς συχνά να ακούσεις μια τέτοια φράση από ένα παιδί: «Μαμά, καλύτερα να με παντρευτείς!», Και τα λέει όλα. Όμως το αίσθημα της ανωτερότητας του πατέρα του τον κάνει να φοβάται ότι θα τιμωρηθεί με ευνουχισμό, έτσι εγκαταλείπει την επιθυμία να καταλάβει τη μητέρα του. Στην ηλικία των επτά, ένα παιδί έχει μια στιγμή που θέλει να τα κάνει όλα όπως ο πατέρας του και να είναι σαν αυτόν, οπότε το πνεύμα του ανταγωνισμού αντικαθίσταται από τη μίμηση. «Αφού η μαμά αγαπάει τον μπαμπά, τότε πρέπει να γίνω τόσο δυνατή και θαρραλέα!» - σκέφτεται το μωρό, υιοθετώντας όλα τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς από τον πατέρα, που δημιουργεί τη βάση για την ανάπτυξη του υπερ-εγώ. Και αυτό είναι το τελευταίο στάδιο του Οιδιπόδειου συμπλέγματος.
Για ένα κορίτσι, αυτό το σύμπλεγμα λαμβάνει χώρα με κάποιες διαφορές. Η πρώτη της αγάπη είναι ο πατέρας της, όπως για ένα αγόρι - μια μητέρα.
Η θεωρία του Φρόυντ αναφέρει ότι, ενώ βρίσκονται ακόμη στην παιδική ηλικία, οι γυναίκες αρχίζουν να ζηλεύουν την παρουσία ενός πέους στους άνδρες, που είναι δύναμη και δύναμη. Με βάση αυτό, το κορίτσι κατηγορεί τη μητέρα της ότι γέννησε το κατώτερο της και ασυνείδητα επιδιώκει να καταλάβει τον πατέρα της, επειδή κατά την κατανόησή της, η μητέρα της τον αγαπά ακριβώς για αυτό το «στοιχείο δύναμης».
Αποτέλεσμα του συγκροτήματοςΤο ηλέκτρα συμπληρώνεται κατ' αναλογία με το οιδιπόδειο σύμπλεγμα. Η κόρη αντιμετωπίζει την έλξη για τον πατέρα της, αρχίζοντας να μιμείται τη μητέρα της σε όλα. Όσο περισσότερο της ταιριάζει, τόσο πιο πιθανό είναι να βρει κάποια μέρα έναν άντρα που να μοιάζει με τον πατέρα της.
Σύμφωνα με τη θεωρία του Φρόιντ, το τραύμα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου συχνά γίνεται το κλειδί για την ανάπτυξη της ανικανότητας, της ψυχρότητας και της νευρικότητας στην ενήλικη ζωή. Οι άνθρωποι που είναι προσηλωμένοι στο φαλλικό στάδιο της νοητικής ανάπτυξης δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στο σώμα τους, επιδεικνύοντάς το στους άλλους με κάθε δυνατό τρόπο. Ντύνονται αρκετά πιασάρικα και υπερβολικά. Τα αρσενικά άτομα είναι συχνά αλαζονικές και με αυτοπεποίθηση προσωπικότητες. Η νίκη στο μέτωπο της αγάπης για αυτούς είναι η βάση όλων! Αποδεικνύουν συνεχώς την αρρενωπή τους αξία σε όλους τους γύρω τους, αλλά βαθιά μέσα τους κάθεται ένα αγοράκι, που τρέμει από φόβο μήπως χάσει την «αξιοπρέπειά» του. Και το λανθάνον στάδιο που ακολουθεί τη φαλλική φάση αντιστοιχεί στην περίοδο διαμόρφωσης του ατόμου στην κοινωνία.
Για τις γυναίκες που έχουν εμμονή με το σύμπλεγμα Ηλέκτρα, η σεξουαλική ασέβεια και η συνεχής επιθυμία να προσελκύσουν όσο το δυνατόν περισσότερους άντρες είναι χαρακτηριστικές.
Λανθάνον στάδιο
Στην ηλικία των επτά έως δεκατριών ετών, το ενδιαφέρον για ένα ερωτικό θέμα εξασθενεί προσωρινά και η ενέργεια της λίμπιντο πηγαίνει στην ενεργό κοινωνικοποίηση. Το δύσκολο στάδιο της οιδιπόδειας σύγκρουσης επιλύθηκε με επιτυχία και επιτέλους εδραιώθηκε η πολυαναμενόμενη ισορροπία.
Το λανθάνον στάδιο στην ανάπτυξη ενός παιδιού είναι μια εκδήλωση ύψιστης προσοχής στην κοινωνική πλευρά της ζωής. Την περίοδο αυτή καθιερώνειφιλικές σχέσεις με άλλα παιδιά, κατέχοντας ενεργά το σχολικό πρόγραμμα σπουδών, απολαμβάνει τον αθλητισμό και άλλες δραστηριότητες αναψυχής. Η δομή της προσωπικότητας διαμορφώνεται σύμφωνα με τον τύπο του «εγώ» και του «υπερ-εγώ».
Μετά τον ερχομό του σε αυτόν τον κόσμο, ολόκληρη η ύπαρξη του παιδιού εξαρτάται από ένα πρωταρχικό συστατικό της προσωπικότητας, στο οποίο ο Φρόυντ έδωσε το όνομα "It" (Id). Αυτό το συστατικό είναι τα ασυνείδητα ένστικτα και οι ανάγκες μας, που εξαρτώνται άμεσα από τη λήψη ευχαρίστησης. Όταν η επιθυμία να αποκτήσεις αυτό που θέλεις δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα, προκύπτει μια σύγκρουση και το στοιχείο «Είναι» εξελίσσεται στο «Εγώ» (Εγώ).
Εγώ είναι η συνείδησή μας, η αυτοεικόνα μας, η οποία εξαρτάται άμεσα από την πραγματικότητα. Και όταν η γύρω κοινωνία απαιτεί από το παιδί να συμμορφώνεται με γενικά αποδεκτούς κανόνες συμπεριφοράς, προκύπτει το τρίτο στοιχείο της προσωπικότητας - το "Super-I" (Super-Ego).
Το υπερ-εγώ είναι η συνείδησή μας, δηλαδή ο εσωτερικός κριτής που αξιολογεί αυστηρά όλες τις πράξεις μας. Μέχρι την έναρξη του λανθάνοντος σταδίου, και τα τρία στοιχεία της προσωπικότητας έχουν διαμορφωθεί με επιτυχία, και κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης της νοητικής ανάπτυξης, συνεχίζονται οι προετοιμασίες για το τελευταίο, γεννητικό στάδιο. Αλλά αν, κατά την ανάπτυξη του υπερ-εγώ, οι γονείς επιβάλλουν αυστηρές απαγορεύσεις και περιορίζουν με κάθε δυνατό τρόπο την ελευθερία του παιδιού, τότε αρχίζει να τα βιώνει όλα αυτά πολύ συναισθηματικά, ερμηνεύοντας εσφαλμένα μια τέτοια συμπεριφορά των μεγάλων. Αλλά στην ανάπτυξη του εγώ του, εκδηλώνονται ιδιότητες όπως η ανεξαρτησία από τις απόψεις των άλλων, η επιμονή και η σκοπιμότητα.
Σε αντίθεση με την άποψη της πλειοψηφίας ότι στο λανθάνον στάδιο της ανθρώπινης σεξουαλικής ανάπτυξης έρχεται η «πλήρης ηρεμία» καιαδράνεια, μακριά από αυτό. Αναπτύσσονται σημαντικές ιδιότητες όπως η προσαρμογή στην πραγματικότητα και ο αυτοσεβασμός.
Το να περνάει χρόνο με παιδιά της ίδιας ηλικίας φέρνει στον έφηβο περισσότερη χαρά από την επικοινωνία με συγγενείς. Μαθαίνει να συμπεριφέρεται παρέα με συνομηλίκους και στις διαφωνίες βρίσκει όλο και περισσότερο τρόπο να συμβιβάζεται. Στο σχολείο, ένα παιδί μαθαίνει την υπακοή και την επιμέλεια, συχνά μάλιστα ανταγωνίζεται σε αυτό με άλλους.
Όταν το λανθάνον στάδιο αντικαθιστά τη φαλλική φάση, το υπερ-εγώ δεν είναι πλέον τόσο σκληρό για τον έξω κόσμο όσο ήταν αρχικά, αλλά πιο ανεκτικό.
Στάδιο γεννητικών οργάνων
Κατά τη στιγμή της εφηβείας στο σώμα ενός εφήβου, υπάρχουν σωματικές αλλαγές που συμβαίνουν σε ορμονικό υπόβαθρο. Είναι σε αυτό το σημείο που το λανθάνον στάδιο και το στάδιο των γεννητικών οργάνων ρέουν το ένα μέσα στο άλλο. Αυτό συνεχίζεται κατά μέσο όρο μέχρι την ηλικία των 18 ετών. Γίνεται η βάση της σεξουαλικότητας ενός ήδη ενήλικου ατόμου και τον συνοδεύει σε όλη του τη ζωή. Ωστόσο, μια παρατεταμένη λανθάνουσα φάση μπορεί να αφήσει τους φίλους ως προτεραιότητα για μεγάλο χρονικό διάστημα, και όχι μια αδελφή ψυχή, και στη συνέχεια ένα άτομο κάνει οικογένεια αργά.
Όλες οι σεξουαλικές επιθυμίες και οι ερωτογενείς ζώνες, που εκδηλώνονται στις προγεννητικές φάσεις, συγχωνεύονται σε μια κοινή σεξουαλική επιθυμία. Τώρα ένα ώριμο παιδί είναι πλήρως προετοιμασμένο για οικειότητα, κάτι που δεν είναι τόσο εύκολο να επιτευχθεί. Γι' αυτό, κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης ανάπτυξης, όλοι οι «κύκλοι» του παιδιού στα προηγούμενα στάδια μπορούν να εκδηλωθούν. Ο έφηβος φαίνεται να «επιστρέφει» σε μια νεαρότερη ηλικία. Και το λανθάνον στάδιο της σύγκρουσης μπορεί να εκδηλωθείυπερ-εγώ με την πραγματικότητα.
Σύμφωνα με τον Φρόυντ, όλοι οι άνθρωποι στην εφηβεία περνούν από μια ομοφυλοφιλική φάση, η οποία δεν είναι πάντα αισθητή ακόμη και στον ίδιο τον έφηβο και συχνά εκδηλώνεται μόνο στο γεγονός ότι θέλει να αφιερώνει περισσότερο χρόνο στην επικοινωνία με το φύλο του σύντροφοι.
Για να περάσετε έξοχα το στάδιο της ανάπτυξης των γεννητικών οργάνων, πρέπει να δείξετε αποφασιστικότητα και ανεξαρτησία στις πράξεις σας, να είστε σε θέση να είστε υπεύθυνοι για αυτές και να σταματήσετε να είστε ένα νήπιο αγόρι που, σε περίπτωση κινδύνου, σπάει κάτω από φούστα της μητέρας. Μόνο σε αυτή την περίπτωση η προσωπικότητα θα διαμορφωθεί με επιτυχία στο ιδανικό - τον γεννητικό τύπο προσωπικότητας.
Και τέλος για τη θεωρία του Φρόιντ
Οποιαδήποτε διδασκαλία για την ψυχανάλυση θεωρεί σχεδόν πάντα το επιτυχές πέρασμα όλων των σταδίων μόνο μια σπάνια εξαίρεση στον κανόνα. Σε καθένα από αυτά υπάρχουν φόβοι και συγκρούσεις και παρά την επιθυμία των γονιών να μην τραυματίσουν τον ψυχισμό του παιδιού, σχεδόν κανείς δεν καταφέρνει να ακυρώσει την πιθανότητα τραυματισμού. Επομένως, είναι ασφαλές να πούμε ότι κάθε άτομο είναι προσηλωμένο σε ένα από τα παραπάνω στάδια της νοητικής ανάπτυξης.
Αλλά είναι ασφαλές να πούμε ότι η γνώση όλων αυτών των χαρακτηριστικών διαμόρφωσης προσωπικότητας μειώνει σημαντικά τον κίνδυνο πολλών ψυχικών τραυμάτων στην πορεία των αναπτυξιακών σταδίων και συμβάλλει στη σωστή ανατροφή του παιδιού από τους γονείς. Τώρα το ερώτημα για το ποιο είναι το λανθάνον στάδιο του Φρόιντ μπορεί να θεωρηθεί κλειστό.
Τιμωρία για ακολασία και σεξ χωρίς προστασία
Στη συνέχεια, θα μιλήσουμε για ένα τόσο τρομερόασθένεια, όπως η μόλυνση από τον ιό HIV, επειδή το ενήλικο παιδί πρέπει να προειδοποιηθεί για τον πιθανό κίνδυνο που περιμένει εκείνους που παραμελούν το «ασφαλές» σεξ. Και προτού εξηγήσετε στο παιδί γιατί χρειάζεται αντισύλληψη, πρέπει να εξοικειωθείτε εν συντομία με το θέμα.
Στάδια της νόσου HIV (ιός ανθρώπινης ανοσοανεπάρκειας)
- Στάδιο επώασης. Ξεκινά τη στιγμή της μόλυνσης και διαρκεί μέχρι τις κλινικές εκδηλώσεις των συμπτωμάτων μιας οξείας λοίμωξης και συνοδεύεται από την παραγωγή αντισωμάτων, επομένως η διάγνωση πραγματοποιείται με αιμοδοσία. Η περίοδος διαρκεί κατά μέσο όρο από 3 έως 12 εβδομάδες, σε μεμονωμένες περιπτώσεις μπορεί να διαρκέσει έως και 12 μήνες.
- Το στάδιο των αρχικών εκδηλώσεων. Έχει πολλές έντονες μορφές της πορείας της νόσου.
- Το λανθάνον στάδιο της νόσου - συνεχίζεται για κάθε άτομο ξεχωριστά, αφού η πορεία εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι δυνατές διακυμάνσεις από 2 έως 20 χρόνια. Αλλά γενικά, η διάρκεια του λανθάνοντος σταδίου είναι 5-6 χρόνια και αυτή η περίοδος συμπίπτει με μείωση των CD+ Τ-λεμφοκυττάρων.
- Στάδιο συννοσηρότητας. Λόγω της ολοένα αναπτυσσόμενης ανοσοανεπάρκειας, όλα τα είδη (ευκαιριακών) «πληγών» ενώνονται με τον HIV, τα οποία μόνο επιδεινώνουν την πορεία της υποκείμενης νόσου. Αυτό το στάδιο έχει τρεις φάσεις: 4 A, 4 B, 4 C. Και η πορεία της νόσου γίνεται χειρότερη από ό,τι στην περιγραφή του λανθάνοντος σταδίου.
- AIDS (τελικό στάδιο). Μικρές ασθένειες που υπάρχουν στο ανθρώπινο σώμα περνούν σε μια ανίατη φάση και καμία αντιική θεραπεία δεν έχει το κατάλληλο αποτέλεσμα. Καιένα άτομο, έχοντας υποφέρει για περισσότερο από ένα μήνα σε αυτό το στάδιο, τελικά πεθαίνει από κοινό κρυολόγημα ή κόψιμο κατά το ξύρισμα.
Τελευταία όμως, οι ασθενείς με λοίμωξη από τον ιό HIV σε λανθάνον στάδιο έχουν κάποιες πιθανότητες ανάρρωσης, καθώς ένα νέο φάρμακο που αναπτύχθηκε από επιστήμονες έχει εγκριθεί στην Αμερική και μια ειδική θεραπεία τριών σταδίων χρησιμοποιείται ήδη στην Ευρώπη.
