Ας προσπαθήσουμε να περιγράψουμε τους αναγκαστικούς ανθρώπους. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου προσωπικότητας είναι η πεζοπορία. Αμέσως ή κατά την επιφανειακή επικοινωνία μαζί τους, αυτό το χαρακτηριστικό του χαρακτήρα είναι σχεδόν αδύνατο να εντοπιστεί. Αποκαλύπτεται μόνο με στενότερη ή συνεχή επαφή, εάν κάποια σημαντική δουλειά πραγματοποιηθεί μαζί.
Θετικά
Ένας σχολαστικός είναι ένα άτομο που συμμορφώνεται συνεχώς με όλες τις τυπικές απαιτήσεις, αντιμετωπίζει σχολαστικά τη δουλειά, βρίσκει λάθη σε κάθε μικρό πράγμα. Αλλά ο παιδαγωγός είναι επίσης προικισμένος με ορισμένα θετικά χαρακτηριστικά, όπως ευσυνειδησία στην ολοκλήρωση της εργασίας, ακόμη και χωρίς έλεγχο, ακρίβεια, ακρίβεια, ιδιαίτερη επιμέλεια σε όλα.
Ο Anancast δεν παίρνει ποτέ βιαστικές αποφάσεις, ζυγίζει προσεκτικά κάθε του ενέργεια και κάθε βήμα, είναι πολύ πρακτικός και λογικός. Ένα τέτοιο άτομο είναι απλώς απαραίτητο στην εκτέλεση οποιωνδήποτε ακριβών και έγκαιρων καθηκόντων.
Τι να κάνετεκαλύτερα;
Όταν αυτές οι εκδηλώσεις γίνονται έντονες, αυξάνεται η πιθανότητα ανάπτυξης παθολογικής αναγκαστικής ψυχοπάθειας. Σε αυτή την περίπτωση, ένα άτομο δεν μπορεί πλέον να λάβει ανεξάρτητα μια απόφαση σε οποιαδήποτε κατάσταση. Σκέφτεται συνεχώς και επανειλημμένα τα πάντα και αμφιβάλλει πότε ένας συνηθισμένος άνθρωπος θα είχε ήδη αρχίσει να ενεργεί εδώ και πολύ καιρό. Ο παιδαγωγικός τύπος προσωπικότητας συχνά δεν τολμά να κάνει το τελευταίο αποφασιστικό βήμα. Κυλώντας συνεχώς για εκατοστή, χιλιοστή φορά στο κεφάλι του τη λύση κάποιου προβλήματος, εξακολουθεί να ψάχνει για κάτι πιο εποικοδομητικό ή κερδοφόρο.
Anancast και επάγγελμα
Τα παιδάκια ταιριάζουν πολύ καλά στην ομάδα και γίνονται απλά απαραίτητα άτομα σε πολλά επαγγέλματα. Για παράδειγμα, εάν ένας σχεδιαστής αεροσκαφών που ελέγχει την υγεία ενός αεροσκάφους πριν από μια πτήση αποδειχθεί σχολαστικός, ελέγξει και αναθεωρήσει τα πάντα πολλές φορές, τότε αυτό θα φέρει μόνο οφέλη. Ωστόσο, σκεφτείτε τι μπορεί να συμβεί εάν η παιδαγωγία ξεφύγει από την κλίμακα; Ένας τέτοιος σχεδιαστής αεροσκαφών στους συχνούς του ελέγχους μπορεί απλώς να το παρακάνει και, με την υπερβολική του επιμέλεια, να στρίψει ή να διαταράξει κάτι.
Anancast στην καθημερινή ζωή
Ένας σχολαστικός είναι αυτός που ελέγχει συνεχώς τις εργασίες για το σπίτι. Είτε το φως, το σίδερο ή το φυσικό αέριο είναι κλειστό, είναι καλύτερο για έναν παιδαγωγό να κάνει διπλό έλεγχο αρκετές φορές πριν φύγει από το σπίτι. Επιπλέον, δεν συνέβη ποτέ να ξεχάσει να κάνει τουλάχιστον κάτι από αυτήν τη λίστα.
Όσο για τις παιδαγωγικές γυναίκες, έχουν μια σταθεράκαθαριότητα και τακτοποίηση. Οι νοικοκυρές τρίβουν και λειαίνουν τα πάντα σε τέτοιο βαθμό που όλα στο σπίτι αστράφτουν σαν σε μουσείο. Αλλά η εργασία για το σπίτι απαιτεί συχνά πολύ χρόνο λόγω του γεγονότος ότι το πλύσιμο των δαπέδων ή των πιάτων μπορεί να είναι έως και 4 φορές την ημέρα. Πριν από την προετοιμασία της σούπας, τα λαχανικά πλένονται περισσότερες από μία φορές. Και έτσι είναι με όλα.
Απαραίτητος εργάτης
Η Anancasta, που εργάζεται ως λογιστής, είναι αμέσως ορατή. Όλες οι αναφορές του είναι σε τέλεια σειρά, όλα τα στοιχεία είναι μειωμένα στη μικρότερη ακρίβεια. Ένα τέτοιο άτομο δεν θα λειτουργήσει στο σύνθημα: "Κάν' το με κάποιο τρόπο!".
Ο σχολαστικός τύπος χαρακτήρα συχνά φέρνει στον ιδιοκτήτη του μόνο θετικά, φυσικά, αν η συμπεριφορά του δεν υπερβαίνει το λογικό. Βασικά, οι anancasts είναι πολύ σοβαροί και προσεγγίζουν διεξοδικά κάθε θέμα. Οποιαδήποτε εργασία τους εμπιστευτεί θα γίνει σωστά και έγκαιρα, καθώς οι παιδαγωγοί είναι άνθρωποι του καθήκοντος και αντιμετωπίζουν ευσυνείδητα τα καθήκοντά τους. Τέτοιοι υφιστάμενοι χαίρουν μεγάλου σεβασμού και εκτίμησης από τους διευθυντές παραγωγής. Άλλωστε, είναι ωραίο να έχεις στην ομάδα σου έναν υπάλληλο που είναι ξένος στη βιασύνη, τη χαλαρότητα και την απροσεξία. Οι παιδαγωγοί δυσκολεύονται να αλλάξουν δουλειά, συνηθίζουν την ομάδα τους και την εκτιμούν πολύ.
Ανάοδος σταδιοδρομίας
Ένας παιδαγωγός είναι κυριολεκτικός, φορμαλιστής και αβάσταχτος, αλλά υπάρχουν επαγγέλματα όπου αυτές οι ιδιότητες είναι απαραίτητες και απαιτητικές. Εάν τον βάλετε σε ορισμένες συνθήκες, μπορεί να είναι επιρρεπής σε ψυχοσθένεια και υποχονδρία. Συχνά οι άνθρωποι που έχουν τις ιδιότητες ενός παιδαγωγού γίνονται καλοί ηγέτες καιανέβει πολύ ψηλά. Δεν είναι καν επιλογή τους. Απλώς ένα υπεύθυνο άτομο που εκτελεί καλά τα καθήκοντά του, συχνά ανεβαίνει στην εταιρική σκάλα. Ωστόσο, οι σχολαστικοί ηγέτες φοβούνται να πάρουν ριψοκίνδυνες αποφάσεις μόνοι τους και επίσης δεν αναλαμβάνουν ποτέ την ευθύνη για την κακή συμπεριφορά των άλλων (αυτό ισχύει και για τους υφισταμένους).
Καθαριότητα σε όλα
Ένας σχολαστικός άνθρωπος είναι προσεγμένος και καθαρός ακόμα και στην εμφάνισή του. Τέτοιοι άνθρωποι διακρίνονται από την άψογη καθαριότητα στα πράγματά τους, ένα τακτοποιημένο κούρεμα ή κούρεμα, γυαλισμένα παπούτσια. Όλα είναι σιδερωμένα και τέλεια μέχρι την παραμικρή λεπτομέρεια. Ακόμη και στο σπίτι, δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά ακατάστατα ρούχα.
Συλλογή
Οι Ανανκάστες είναι άνθρωποι που αγαπούν να συλλέγουν συλλογές και, φυσικά, να τις διατηρούν σε τέλεια καθαριότητα. Και αν τα σπάνια εκθέματα έχουν μεγάλη σημασία για έναν συνηθισμένο συλλέκτη, τότε ο παιδαγωγός απλώς ικανοποιεί τη διαδικασία συλλογής και όχι τα αντικείμενα που συλλέγει.
Παράλογη συμπεριφορά
Ο παιδαγωγικός τύπος τονισμού στον χαρακτήρα ενός ατόμου σημαίνει ότι είναι αρκετά ικανοποιημένος με τις συνήθειές του και πιστεύει ότι είναι αδύνατο να ζήσει διαφορετικά. Αλλά μερικές φορές παθολογικές εκδηλώσεις μπορεί να του στερήσουν την ανάπαυση ή ακόμα και τον ύπνο. Σταδιακά, όλη η χαρά της ζωής φεύγει, μετατρέποντας έναν άνθρωπο σε ψυχοπαθή, τυλίγοντάς τον από όλες τις πλευρές με εμμονικές σκέψεις. Σκάβοντας στις σχολαστικές του λεπτομέρειες, ένας παιδαγωγός ψυχοπαθής χάνει ακόμη και την ικανότητα να ολοκληρώσει το έργο που έχει ξεκινήσει. Όλοι οι κανόνες, οι νόμοι και οι εντολές του έχουν προτεραιότητααπό το ίδιο το άτομο, η εκπλήρωσή τους γίνεται το νόημα της ύπαρξης. Και την ίδια στιγμή, οι καλύτερες ανθρώπινες ιδιότητες, όπως η δικαιοσύνη και η ανεκτικότητα, καταστρέφονται ολοσχερώς από τη μικροπρέπεια και τη ληστεία. Μερικές φορές η ίδια η σχολαστική καταλαβαίνει ότι η συμπεριφορά της μερικές φορές είναι απλώς παράλογη, αλλά δεν μπορεί να παρεκκλίνει από τη γραμμή συμπεριφοράς της.
Ιστορία ζωής
Ένας ασκούμενος ψυχολόγος είπε ότι είχε έναν ασθενή με σοβαρή μορφή παιδεραστίας, η οποία εξελίχθηκε σε εμμονή. Ο έλεγχος του ελέγχου και της ανεξάρτητης εργασίας των μαθητών καθυστέρησε μέχρι αργά το βράδυ, η γυναίκα έλαβε υπόψη όλα τα πιο γελοία μικρά πράγματα. Η συνεχής ένταση και υπευθυνότητα την οδήγησαν σε νευρικό κλονισμό, αλλά ούτε τα δάκρυα ούτε η απελπισία μπορούσαν να αλλάξουν τη συμπεριφορά της. Ως μορφωμένος άνθρωπος, η δασκάλα καταλάβαινε ότι κανείς δεν χρειαζόταν αυτή τη σκληρή καθημερινή δουλειά, γιατί την εμπόδιζε να συγκεντρωθεί στο μάθημα και στην πραγματική γνώση των μαθητών. Και αργότερα συνειδητοποίησε ότι το να ελέγχει τα σημειωματάρια της παίρνει πολύ περισσότερα από το να μεγαλώσει την εκπαίδευση των παιδιών της.
Επεκτατικότητα
Σ. Ο B. Gannushkin σημείωσε κάποτε ότι η εμμονή είναι ένα είδος παιδαγωγίας που έχει ξεπεράσει το όριο του επιτρεπόμενου. Άλλωστε, όλοι γνωρίζουν ότι αν επαναλαμβάνεις συχνά κάποια ενέργεια, τότε μετατρέπεται σε μια σειρά από εμμονικές συνήθειες. Αν εξετάσουμε βαθύτερα τα λόγια του Gannushkin, γίνεται σαφές ότι η εμμονή είναι μια ψυχική παθολογία, η οποία σχετίζεται άμεσα με την παιδαγωγία. Και εμμονή καιΗ πεζοπορία μπορεί να συνοψιστεί σε μια φράση - "χωρίς νόημα φορμαλισμός."
Συμπέρασμα
Ας συνοψίσουμε τι σημαίνει σχολαστικός άνθρωπος. Πρόκειται για ένα άτομο υπερβολικά εμμονικό, αποκομμένο από την πραγματική ζωή, το οποίο κυβερνάται από τους φόβους, τη μικροπρέπεια και τις οδυνηρές αμφιβολίες του. Η ανεξέλεγκτη εμμονή είναι καθαρή παραμορφωμένη παιδαγωγία.
