Το πείραμα Milgram είναι ένα πείραμα στην κοινωνική ψυχολογία που διεξήχθη από έναν κάτοικο των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής Stanley Milgram το 1963. Ο ίδιος ο ψυχολόγος σπούδασε στο Πανεπιστήμιο του Γέιλ. Ο Stanley παρουσίασε για πρώτη φορά τη δουλειά του στο κοινό στο άρθρο του "Submission: A Study in Behavior". Λίγο αργότερα, έγραψε ένα βιβλίο για το ίδιο θέμα, Obedience to Authority: An Experimental Study, που δημοσιεύτηκε το 1974.
Τον εικοστό αιώνα, πραγματοποιήθηκαν πολλές πειραματικές μελέτες, αλλά το πιο εντυπωσιακό ήταν τα ψυχολογικά πειράματα. Δεδομένου ότι η διεξαγωγή τέτοιων μελετών επηρεάζει τα ηθικά πρότυπα ενός ατόμου, το αποτέλεσμα που προκύπτει γίνεται αντικείμενο δημόσιας συζήτησης. Το πείραμα υπακοής του Stanley Milgram ήταν ακριβώς αυτό.
Πολλά είναι γνωστά για αυτό το πείραμα και για κάποιο λόγο αποκαλείται το πιο σκληρό. Τα άτομα είχαν ένα καλυμμένο καθήκον να αφυπνίσουν τον σαδιστή μέσα τους, να μάθουν να μεταφέρουν πόνο στους άλλους και να μην νιώθουν τύψεις.
Backstory
Ο Στάνλεϊ Μίλγκραμ γεννήθηκε στις 15 Αυγούστου 1933 στο Μπρονξ, μια μειονεκτική περιοχή της Νέας Υόρκης. ΣΤΟΣτην περιοχή αυτή εγκαταστάθηκαν πρόσφυγες και μετανάστες από την Ανατολική Ευρώπη. Μια τέτοια οικογένεια ήταν ο Samuel και η Adele Milgram, με τα τρία τους παιδιά, που μετακόμισαν στην πόλη κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο Stanley ήταν το μεσαίο παιδί. Έλαβε το πρώτο του επίπεδο εκπαίδευσης στη Σχολή Τζέιμς Μονρόε. Παρεμπιπτόντως, ο Philip Zimbardo σπούδασε μαζί του στην τάξη, ο οποίος έγινε επίσης διάσημος ψυχολόγος στο μέλλον. Αφού και τα δύο έγιναν επιτυχημένα, ο Zimbardo άρχισε να αντιγράφει τα ερευνητικά θέματα του Milgham. Τι είναι - μίμηση ή πραγματικά σκέψεις από κοινού, παραμένει ένα μυστήριο.
Μετά την αποφοίτησή του από το λύκειο, ο Stanley μπήκε στο King's College στη Νέα Υόρκη και επέλεξε το τμήμα πολιτικών επιστημών. Όμως μετά από λίγο κατάλαβε ότι αυτό δεν ήταν το στοιχείο του. Εξηγώντας αυτό, είπε ότι η πολιτική επιστήμη δεν λαμβάνει υπόψη τις απόψεις και τα κίνητρα των ανθρώπων στο κατάλληλο επίπεδο. Όμως ολοκλήρωσε τις σπουδές του και αποφάσισε να μπει στο μεταπτυχιακό σε άλλη ειδικότητα. Ενώ σπούδαζε στο κολέγιο, ο Μίλγκραμ ενδιαφέρθηκε σοβαρά για την ειδικότητα «κοινωνική ψυχολογία». Αποφάσισε να συνεχίσει να σπουδάζει αυτή την ειδικότητα στο Χάρβαρντ. Όμως, δυστυχώς, δεν έγινε δεκτός λόγω έλλειψης γνώσεων και εμπειρίας σε αυτόν τον τομέα. Όμως ο Stanley ήταν πολύ αποφασισμένος και μέσα σε ένα μόνο καλοκαίρι έκανε το αδύνατο: παρακολούθησε έξι μαθήματα κοινωνικής ψυχολογίας σε τρία πανεπιστήμια της Νέας Υόρκης. Ως αποτέλεσμα, το φθινόπωρο του 1954, έκανε μια δεύτερη προσπάθεια στο Χάρβαρντ και έγινε δεκτός.
Πρώτος μέντορας
Κατά τη διάρκεια των σπουδών του, έγινε φίλος με έναν επισκέπτη λέκτορα ονόματι Solomon Ash. Έγινε για τον Μίλγκραμεξουσία και παράδειγμα για περαιτέρω ανάπτυξη στον τομέα της ψυχολογίας. Ο Solomon Asch κέρδισε τη φήμη του χάρη στη μελέτη του φαινομένου του κομφορμισμού. Ο Milgram βοήθησε τον Ash τόσο στη διδασκαλία όσο και στην έρευνα.
Μετά την αποφοίτησή του από το Χάρβαρντ, ο Stanley Milgram επέστρεψε στις Ηνωμένες Πολιτείες και συνέχισε να εργάζεται στο Princeton με τον μέντορά του Solomon Ash. Αξίζει να σημειωθεί το γεγονός ότι, παρά τη στενή επικοινωνία μεταξύ των ανδρών, δεν υπήρχαν φιλικές και εύκολες σχέσεις μεταξύ τους. Ο Μίλγκραμ αντιμετώπιζε τον Ash αποκλειστικά ως διανοούμενο παιδαγωγό. Μετά από ένα χρόνο εργασίας στο Πρίνστον, αποφάσισε να προχωρήσει σε ανεξάρτητη εργασία και άρχισε να αναπτύσσει ένα σχέδιο για το δικό του επιστημονικό πείραμα.
Το νόημα του πειράματος
Στο σκληρό πείραμα του Στάνλεϊ Μίλγκραμ, ο στόχος ήταν να ανακαλύψει πόσα βάσανα είναι πρόθυμοι να προκαλέσουν οι απλοί άνθρωποι στους άλλους, εάν είναι μέρος των εργασιακών τους ευθυνών. Αρχικά, ο ψυχολόγος αποφάσισε να πειραματιστεί με ανθρώπους στη Γερμανία κατά την περίοδο της ναζιστικής κυριαρχίας, προκειμένου να εντοπίσει άτομα που θα μπορούσαν να συμμετάσχουν στις καταστροφές και τα βασανιστήρια σε στρατόπεδα συγκέντρωσης. Αφού ο Μίλγκραμ τελειοποίησε το κοινωνικό του πείραμα, σχεδίαζε να πάει στη Γερμανία, καθώς πίστευε ότι οι Γερμανοί ήταν περισσότερο διατεθειμένοι να υπακούουν. Αλλά μετά το πρώτο πείραμα που διεξήχθη στο Νιού Χέιβεν του Κονέκτικατ, έγινε σαφές ότι δεν υπήρχε ανάγκη να πάτε πουθενά και ήταν δυνατό να συνεχιστεί η εργασία στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής.
Συνοπτικά για το πείραμα Milgram
Το αποτέλεσμα έδειξε ότι οι άνθρωποι δεν είναι σε θέση να αντισταθούν στις έγκυρες αρχές, οι οποίες έλαβαν εντολή να κάνουν άλλους αθώους ανθρώπους να υποφέρουν περνώντας ηλεκτρικά φορτία από μέσα τους. Το αποτέλεσμα ήταν τέτοιο που η θέση των αρχών και το καθήκον της αδιαμφισβήτητης υπακοής ενσωματώθηκαν βαθιά στο υποσυνείδητο του απλού λαού, που κανείς δεν μπορεί να αντισταθεί στα διατάγματα, ακόμη κι αν αυτά αντιβαίνουν στις αρχές και δημιουργούν εσωτερική σύγκρουση στον ερμηνευτή.
Σαν αποτέλεσμα, αυτό το σκληρό πείραμα του Μίλγκραμ επαναλήφθηκε σε πολλές άλλες χώρες: Αυστρία, Ολλανδία, Ισπανία, Ιορδανία, Γερμανία και Ιταλία. Το αποτέλεσμα αποδείχθηκε το ίδιο όπως στην Αμερική: οι άνθρωποι είναι έτοιμοι να προκαλέσουν πόνο, βασανιστήρια, ακόμη και θάνατο όχι μόνο σε έναν ξένο, αλλά και σε έναν συμπατριώτη, αν το απαιτεί η ανώτερη ηγεσία.
Περιγραφή πειράματος
Το Πείραμα Υπακοής του Μίλγκραμ διεξήχθη στην πανεπιστημιούπολη του Πανεπιστημίου Γέιλ. Πάνω από χίλια άτομα συμμετείχαν σε αυτό. Αρχικά, η ουσία των πράξεων ήταν απλή: να προσφέρει σε ένα άτομο όλο και περισσότερες ενέργειες που θα ήταν αντίθετες με τη συνείδησή του. Το βασικό ερώτημα της εμπειρίας θα ήταν λοιπόν: πόσο μακριά μπορεί να φτάσει ένα άτομο προκαλώντας πόνο στον άλλον έως ότου η υπακοή σε έναν μέντορα γίνει αντιφατική γι 'αυτόν;
Η ουσία του πειράματος παρουσιάστηκε στους συμμετέχοντες υπό ένα ελαφρώς διαφορετικό πρίσμα: μια μελέτη της επίδρασης του σωματικού πόνου στις λειτουργίες της ανθρώπινης μνήμης. Το πείραμα περιλάμβανε έναν μέντορα (πειραματιστή), ένα υποκείμενο (επιπλέον έναν μαθητή) και έναν εικονικό ηθοποιό στον ρόλοδεύτερο θέμα δοκιμής. Στη συνέχεια, δηλώθηκαν οι κανόνες: ο μαθητής απομνημονεύει μια μακρά λίστα με ζεύγη λέξεων και ο δάσκαλος ελέγχει πόσο σωστά έμαθε ο άλλος τις λέξεις. Σε περίπτωση λάθους, ο δάσκαλος περνά ηλεκτρικό φορτίο από το σώμα του μαθητή. Με κάθε λάθος, το επίπεδο της μπαταρίας αυξάνεται.
Το παιχνίδι ξεκίνησε
Πριν από την έναρξη του πειράματος, ο Milgram κανόνισε μια κλήρωση. Δύο φύλλα χαρτιού με τις επιγραφές "μαθητής" και "δάσκαλος" κλήθηκαν να τραβήξουν έξω κάθε συμμετέχοντα, ενώ ο δάσκαλος έδινε πάντα στο θέμα. Ο ηθοποιός σε ρόλο μαθητή περπάτησε σε μια καρέκλα με ηλεκτρόδια στερεωμένα σε αυτήν. Πριν από την έναρξη, όλοι δέχθηκαν ένα σοκ επίδειξης με τάση 45 βολτ.
Ο δάσκαλος πήγε στο διπλανό δωμάτιο και άρχισε να δίνει εργασίες στον μαθητή. Με κάθε λάθος στην απομνημόνευση ζευγών λέξεων, ο δάσκαλος πάτησε το κουμπί και μετά ο μαθητής σοκαρίστηκε. Οι κανόνες του πειράματος υποβολής του Milgram ήταν ότι με κάθε νέο σφάλμα, η τάση αυξανόταν κατά 15 βολτ και η μέγιστη τάση ήταν 450 βολτ. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, τον ρόλο του μαθητή υποδύεται ένας ηθοποιός που προσποιείται τον ηλεκτροπληξία. Το σύστημα απαντήσεων σχεδιάστηκε έτσι ώστε για κάθε σωστή απάντηση ο ηθοποιός έδινε τρεις λάθος. Έτσι, όταν ο δάσκαλος διάβασε δύο λέξεις μέχρι το τέλος της πρώτης σελίδας, ο μαθητής απειλήθηκε ήδη με ένα χτύπημα 105 βολτ. Αφού το υποκείμενο ήθελε να προχωρήσει στο δεύτερο φύλλο με ζεύγη λέξεων, ο πειραματιστής είπε να επιστρέψει στο πρώτο και να ξεκινήσει ξανά, μειώνοντας το τρέχον σοκ στα 15 βολτ. Αυτό έδειχνε τη σοβαρότητα των προθέσεωνπειραματιστής και ότι το πείραμα δεν θα τελειώσει μέχρι να ολοκληρωθούν όλα τα ζεύγη λέξεων.
Πρώτη αντίφαση
Όταν έφτασε τα 105 βολτ, ο μαθητής άρχισε να απαιτεί να σταματήσουν τα βασανιστήρια, κάτι που προκάλεσε στο υποκείμενο πολλές τύψεις και προσωπικές αντιφάσεις. Ο πειραματιστής μίλησε στον δάσκαλο αρκετές φράσεις που ώθησαν στη συνέχιση των ενεργειών. Καθώς η χρέωση αυξανόταν, ο ηθοποιός πονούσε όλο και περισσότερο και ο δάσκαλος γινόταν όλο και πιο διστακτικός στις πράξεις του.
Κορύφωμα
Αυτή τη στιγμή, ο πειραματιστής δεν ήταν αδρανής, αλλά είπε ότι ανέλαβε την πλήρη ευθύνη για την ασφάλεια του μαθητή και για ολόκληρη την πορεία του πειράματος και ότι το πείραμα πρέπει να συνεχιστεί. Αλλά ταυτόχρονα, δεν υπήρξαν απειλές ή υποσχέσεις ανταμοιβής προς τον δάσκαλο.
Με κάθε αύξηση της έντασης, ο ηθοποιός παρακαλούσε όλο και περισσότερο να σταματήσει το μαρτύριο, στο τέλος ούρλιαζε σπαραχτικά. Ο πειραματιστής συνέχισε να δίνει οδηγίες στον δάσκαλο, χρησιμοποιώντας ειδικές φράσεις που επαναλαμβάνονταν σε κύκλο, κάθε φορά που το υποκείμενο δίσταζε.
Στο τέλος, κάθε πείραμα τελείωσε. Τα αποτελέσματα του πειράματος υπακοής του Stanley Milgram εξέπληξαν τους πάντες.
Εκπληκτικά αποτελέσματα
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα ενός από τα πειράματα, καταγράφηκε ότι 26 από τα 40 άτομα δεν λυπήθηκαν τον μαθητή και έφεραν τα βασανιστήρια στη μέγιστη εκφόρτιση ρεύματος (450 βολτ). Αφού άνοιξε τη μέγιστη τάση τρεις φορές, ο πειραματιστής έδωσε εντολή να τερματιστεί το πείραμα. Πέντε δάσκαλοι σταμάτησαν στα 300 βολτ όταν το θύμα άρχισε να εκθέτεισημάδια ότι δεν αντέχει άλλο (χτυπώντας στον τοίχο). Επιπλέον, οι ηθοποιοί σταμάτησαν να δίνουν απαντήσεις σε αυτό το σημείο. Τέσσερα ακόμη άτομα σταμάτησαν στα 315 βολτ όταν ο μαθητής χτύπησε τον τοίχο για δεύτερη φορά και δεν απάντησε. Δύο άτομα σταμάτησαν στα 330 βολτ όταν σταμάτησαν να έρχονται και τα χτυπήματα και οι αποκρίσεις. Ένα άτομο σταμάτησε στα ακόλουθα επίπεδα: 345 in, 360 in, 357 in. Οι υπόλοιποι έχουν φτάσει στο τέλος. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν τρόμαξαν πραγματικά τους ανθρώπους. Τα ίδια τα υποκείμενα ήταν επίσης τρομοκρατημένα με το τι θα μπορούσαν να φτάσουν.
Πλήρες πληροφορίες για το πείραμα
Για περισσότερα σχετικά με το πείραμα «Υποταγή στην εξουσία» του Stanley Milgram, δείτε το βιβλίο του «Submission to Authority: An Experimental Study». Το βιβλίο κυκλοφορεί σε όλες τις γλώσσες του κόσμου και δεν θα είναι δύσκολο να το βρεις. Πράγματι, αυτό που περιγράφεται σε αυτό συναρπάζει και τρομάζει ταυτόχρονα. Το πώς ο Stanley Milgram κατέληξε σε ένα τέτοιο πείραμα και γιατί επέλεξε μια τόσο σκληρή μέθοδο παραμένει ένα μυστήριο.
Το θέμα της υποταγής στην εξουσία, που αναπτύχθηκε από έναν κοινωνικό ψυχολόγο το 1964, εξακολουθεί να είναι συγκλονιστικό και συγκλονιστικό. Το βιβλίο αξίζει να διαβαστεί όχι μόνο για ψυχολόγους, αλλά και για άτομα άλλων ειδικοτήτων.
