Ένα πείραμα είναι ένα σημαντικό μέρος της έρευνας στο οποίο ένα φαινόμενο εξετάζεται υπό συνθήκες που ελέγχονται από τον ερευνητή. Ο όρος αυτός είναι ευρέως γνωστός, καθώς χρησιμοποιείται σε διάφορες επιστήμες (κυρίως στις φυσικές επιστήμες). Ωστόσο, ο όρος «οιονεί πείραμα» δεν είναι γνωστός σε όλους. Τι είναι και ποια είναι τα χαρακτηριστικά αυτού του είδους πειράματος; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε στο άρθρο.
Ποιος είναι ο συγγραφέας του όρου;
Αυτή η λέξη εισήχθη στην επιστημονική κυκλοφορία από τον D. Campbell, έναν Αμερικανό ψυχολόγο, φιλόσοφο και κοινωνιολόγο. Το χρησιμοποίησε για πρώτη φορά στο βιβλίο του Models of Experiments in Social Psychology and Applied Research. Σε αυτό, περιγράφει τα κύρια προβλήματα που σχετίζονται με τη συλλογή ποιοτικής και ποσοτικής γνώσης, τα κύρια μοντέλα έρευνας (εδώ χρησιμοποιεί τον όρο «οιονεί πείραμα»), καθώς και ορισμένα εφαρμοσμένα προβλήματα στις κοινωνικές επιστήμες. Η ιδέα εισήχθη για να λύσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι ψυχολόγοι που προσπάθησαν να μελετήσουν διάφορα προβλήματα που δεναυστηρές εργαστηριακές συνθήκες, αλλά στην πραγματικότητα.
Οονεί πείραμα - τι είναι;
Αυτή η λέξη χρησιμοποιείται συνήθως με δύο έννοιες. Με μια ευρεία έννοια, ένα οιονεί πείραμα είναι ένας γενικός τρόπος σχεδιασμού μιας μελέτης στην ψυχολογία που περιλαμβάνει τη συλλογή εμπειρικών δεδομένων, αλλά όχι όλα τα βασικά στάδια της μελέτης. Με στενή έννοια, πρόκειται για ένα πείραμα που στοχεύει στην επιβεβαίωση μιας συγκεκριμένης υπόθεσης. Ταυτόχρονα, λόγω διαφόρων συνθηκών, ο ερευνητής δεν ελέγχει επαρκώς τις προϋποθέσεις εφαρμογής του. Ίσως αυτός είναι ο λόγος που ένα οιονεί πείραμα μερικές φορές δεν θεωρείται μια ολοκληρωμένη μελέτη, τα αποτελέσματα της οποίας μπορούν να εμπιστευτούν και να χειρουργηθούν. Ωστόσο, αυτό είναι εντελώς άδικο (αν και δεν μπορεί να αμφισβητηθεί ότι ορισμένες μελέτες που χρησιμοποιούσαν αυτή τη μέθοδο πραγματοποιήθηκαν πράγματι με κακή πίστη).
Μεγάλη διαφορά
Υπάρχει μια πραγματικά σημαντική διαφορά μεταξύ ενός πειράματος και ενός οιονεί πειράματος στην ψυχολογία (ο όρος χρησιμοποιείται κυρίως σε αυτό το επιστημονικό πεδίο). Συνήθως έχει ως εξής: ο επιστήμονας δεν επηρεάζει άμεσα τα υπό μελέτη άτομα, όπως θα έπρεπε να πραγματοποιηθεί σε ένα πραγματικό πείραμα. Για παράδειγμα, εάν ένας ψυχολόγος θέλει να μελετήσει τεχνικές απομνημόνευσης ποιημάτων στο νηπιαγωγείο, τότε στην περίπτωση ενός οιονεί πειράματος, δεν θα χωρίσει τα παιδιά σε ομάδες, αλλά θα μελετήσει ήδη καθιερωμένες ομάδες σε μια ομάδα που μαθαίνουν ποίηση με διαφορετικούς τρόπους. Επομένως, αυτή η διαδικασία ονομάζεται επίσης διαφορετικά - το πείραμα μικτού σχεδιασμού. Επιπλέον, υπάρχει ένα άλλο όνομα - το ex-post-facto πείραμα,δεδομένου ότι τα δεδομένα συλλέγονται και αναλύονται μετά από ένα συμβάν. Μια ποικιλία ομάδων ανθρώπων μπορεί να μελετηθεί με αυτόν τον τρόπο: θύματα βίας ή καταστροφής, μαθητές στο σχολείο, υιοθετημένα παιδιά ή χωρισμένα δίδυμα - δηλαδή, ομάδες που δεν μπορούν να δημιουργηθούν τεχνητά.
Στο πείραμα, ο ψυχολόγος σίγουρα θα χωρίσει τα παιδιά σε νέες ομάδες και θα ελέγχει πλήρως τη μαθησιακή διαδικασία. Έτσι, και στις δύο περιπτώσεις, ο ερευνητής θα καταλήξει σε συμπεράσματα, αλλά στην περίπτωση ενός οιονεί πειράματος στην ψυχολογία, υπάρχει βέβαιος κίνδυνος αυτά τα αποτελέσματα να είναι πιο επιφανειακά και, ενδεχομένως, εικαστικά, ανάλογα με τη θέση του ψυχολόγου.
Τρεις κύριοι τύποι
Υπάρχουν μόνο τρία είδη οιονεί πειραμάτων:
- Η περίπτωση που ο ερευνητής δεν εξισώνει τις ομάδες μελέτης.
- Δεν απαιτείται ομάδα ελέγχου για το πείραμα.
- Ο αντίκτυπος στο θέμα είναι πραγματικός, δεν δημιουργείται τεχνητά.
Γιατί κρατούνται;
Δεν πρέπει να πιστεύει κανείς ότι τα οιονεί πειράματα είναι η παρτίδα των επιστημόνων της πολυθρόνας που δεν τολμούν να επέμβουν στη γύρω πραγματικότητα. Το γεγονός είναι ότι πολλά πειράματα απλά δεν μπορούν να κατασκευαστούν σε εργαστηριακές συνθήκες, και μόνο υπάρχει μια κατάσταση πλήρους ελέγχου. Αντίστοιχα, οι επιστήμονες αναγκάζονται να εργαστούν στο πεδίο με πραγματικές καταστάσεις, όπου η δυνατότητα ελέγχου είναι σημαντικά μειωμένη, και μερικές φορές ακόμη και αδύνατη.
Επιπλέον, είναι σημαντικό να διεξάγετε ένα λεγόμενο τυφλό ή μασκοφόρο πείραμα, το οποίο μπορεί επίσης συχνά να εξισωθεί με ένα οιονεί πείραμα. Οι συμμετέχοντες δεν πρέπει να γνωρίζουν ότι μελετώνται. Σε αυτή την περίπτωση, το αποτέλεσμα της αναμονής οποιουδήποτε αποτελέσματος από τα υποκείμενα εξαφανίζεται. Για παράδειγμα, εάν υπάρχουν δύο τάξεις, εκ των οποίων η μία έχει μαθητές στο κανονικό πρόγραμμα σπουδών και η άλλη έχει πειραματικό πρόγραμμα, είναι σημαντικό τα παιδιά να μην το γνωρίζουν αυτό, διαφορετικά τα αποτελέσματα μπορεί να διαφέρουν σημαντικά από την κατάσταση του οιονεί πείραμα. Αυτό μπορεί να εκδηλωθεί με πολλούς τρόπους, για παράδειγμα, οι μαθητές που συμμετέχουν σε ένα νέο πρόγραμμα μπορούν να προσπαθήσουν πολύ σκληρά.
Επίσης, υπάρχουν εξαρτήσεις που δεν είναι δυνατή η διαχείριση. Για παράδειγμα, εάν ένας ερευνητής σκέφτεται πώς ένας νέος νόμος έχει επηρεάσει τη ζωή μιας συγκεκριμένης κοινωνίας, είναι απίθανο να μπορέσει να ελέγξει πλήρως την κατάσταση.
Γενική λογική της μεθόδου
Γενικά, το οιονεί πείραμα στη λογική του (και στις ιδιαιτερότητές του) δεν διαφέρει από το συνηθισμένο πείραμα. Με τον ίδιο τρόπο επισημαίνονται τα στάδια, το εύρος και αναλύονται τα αποτελέσματα. Έτσι, το κύριο χαρακτηριστικό του οιονεί πειράματος είναι ότι ο ερευνητής δεν ελέγχει πλήρως τη διαδικασία, επειδή οι δυνατότητές της είναι περιορισμένες.
Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι πρόκειται για μια κακής ποιότητας μέθοδο για τη μελέτη διαφόρων ψυχολογικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου. Κατ' αρχήν, κάθε πραγματικό πείραμα που δεν πραγματοποιείται στο εργαστήριο, σεμπορεί να θεωρηθεί ως ένα οιονεί πείραμα σε μεγάλο βαθμό.
