Βασικές μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας

2024 Συγγραφέας: Miguel Ramacey | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 06:17

Η κοινωνιολογική έρευνα είναι ένα είδος συστήματος οργανωτικών και τεχνικών διαδικασιών, χάρη στις οποίες μπορεί κανείς να αποκτήσει επιστημονική γνώση για τα κοινωνικά φαινόμενα. Είναι ένα σύστημα θεωρητικών και εμπειρικών διαδικασιών που συλλέγονται στις μεθόδους της κοινωνιολογικής έρευνας.

Τύποι σπουδών

Πριν εξετάσουμε τις κύριες μεθόδους κοινωνιολογικής έρευνας, αξίζει να εξερευνήσετε τις ποικιλίες τους. Βασικά, οι μελέτες χωρίζονται σε τρεις μεγάλες ομάδες: κατά στόχους, κατά διάρκεια και βάθος ανάλυσης.

Σύμφωνα με τους στόχους, η κοινωνιολογική έρευνα χωρίζεται σε θεμελιώδη και εφαρμοσμένη. Θεμελιώδης προσδιορισμός και μελέτη κοινωνικών τάσεων και προτύπων κοινωνικής ανάπτυξης. Τα αποτελέσματα αυτών των μελετών βοηθούν στην επίλυση πολύπλοκων προβλημάτων. Με τη σειρά τους, οι εφαρμοσμένες μελέτες μελετούν συγκεκριμένα αντικείμενα και λύνουν ορισμένα προβλήματα, τα οποία δεν είναι παγκόσμιας φύσης.

Όλες οι μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τη διάρκειά τους. Λοιπόν, υπάρχουν:

• Μακροπρόθεσμημελέτες που διαρκούν περισσότερο από 3 χρόνια.
• Ενδιάμεση ισχύς από έξι μήνες έως 3 έτη.
• Η βραχυπρόθεσμη διάρκεια διαρκεί 2 έως 6 μήνες.
• Οι μελέτες εξπρές πραγματοποιούνται πολύ γρήγορα - από 1 εβδομάδα έως 2 μήνες το πολύ.

Η έρευνα διακρίνεται επίσης από το βάθος της, ενώ χωρίζεται σε αναζήτηση, περιγραφική και αναλυτική.

Η διερευνητική έρευνα θεωρείται η απλούστερη, χρησιμοποιούνται όταν το αντικείμενο της έρευνας δεν έχει ακόμη μελετηθεί. Έχουν μια απλοποιημένη εργαλειοθήκη και πρόγραμμα, που χρησιμοποιούνται συχνότερα στα προκαταρκτικά στάδια μεγαλύτερων μελετών για τον καθορισμό κατευθυντήριων γραμμών σχετικά με το τι και πού να συλλέγονται πληροφορίες.

Μέσω της περιγραφικής έρευνας, οι επιστήμονες αποκτούν μια ολιστική άποψη για τα υπό μελέτη φαινόμενα. Διεξάγονται με βάση το πλήρες πρόγραμμα της επιλεγμένης μεθόδου κοινωνιολογικής έρευνας, χρησιμοποιώντας λεπτομερή εργαλεία και μεγάλο αριθμό ατόμων για τη διεξαγωγή ερευνών.

Αναλυτικές μελέτες περιγράφουν κοινωνικά φαινόμενα και τις αιτίες τους.

Σχετικά με τη μεθοδολογία και τις μεθόδους

Στους καταλόγους, συναντάται συχνά μια έννοια όπως η μεθοδολογία και οι μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας. Για όσους απέχουν πολύ από την επιστήμη, αξίζει να εξηγήσουμε μια θεμελιώδη διαφορά μεταξύ τους. Οι μέθοδοι είναι μέθοδοι χρήσης οργανωτικών και τεχνικών διαδικασιών που έχουν σχεδιαστεί για τη συλλογή κοινωνιολογικών πληροφοριών. Μεθοδολογία είναι το σύνολο όλων των πιθανών μεθόδων έρευνας. Με αυτόν τον τρόπο,Η μεθοδολογία και οι μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας μπορούν να θεωρηθούν σχετικές έννοιες, αλλά σε καμία περίπτωση ταυτόσημες.

Όλες οι μέθοδοι που είναι γνωστές στην κοινωνιολογία μπορούν να χωριστούν σε δύο μεγάλες ομάδες: τις μεθόδους που έχουν σχεδιαστεί για τη συλλογή πεπονιών και αυτές που είναι υπεύθυνες για την επεξεργασία τους.

Με τη σειρά τους, οι μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας που είναι υπεύθυνες για τη συλλογή δεδομένων χωρίζονται σε ποσοτικές και ποιοτικές. Οι ποιοτικές μέθοδοι βοηθούν τον επιστήμονα να κατανοήσει την ουσία του φαινομένου που έχει συμβεί, ενώ οι ποσοτικές μέθοδοι δείχνουν πόσο μαζικά έχει εξαπλωθεί.

Η οικογένεια των ποσοτικών μεθόδων κοινωνιολογικής έρευνας περιλαμβάνει:

• Poll.
• Ανάλυση περιεχομένου εγγράφων.
• Συνέντευξη.
• παρατήρηση.
• Πείραμα.

Οι ποιοτικές μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας είναι ομάδες εστίασης, μελέτες περιπτώσεων. Περιλαμβάνονται επίσης μη δομημένες συνεντεύξεις και εθνογραφική έρευνα.

Όσον αφορά τις μεθόδους ανάλυσης της κοινωνιολογικής έρευνας, αυτές περιλαμβάνουν όλων των ειδών τις στατιστικές μεθόδους, όπως η κατάταξη ή η κλιμάκωση. Για να μπορούν να εφαρμόζουν στατιστικά στοιχεία, οι κοινωνιολόγοι χρησιμοποιούν ειδικό λογισμικό όπως το OCA ή το SPSS.

Poll

Η πρώτη και κύρια μέθοδος κοινωνιολογικής έρευνας είναι η κοινωνική έρευνα. Μια έρευνα είναι μια μέθοδος συλλογής πληροφοριών σχετικά με ένα αντικείμενο υπό μελέτη κατά τη διάρκεια μιας έρευνας ή συνέντευξης.

Με τη βοήθεια μιας έρευνας, μπορείτε να λάβετε πληροφορίες σχετικά με αυτόδεν εμφανίζεται πάντα σε πηγές τεκμηρίωσης ή είναι αδύνατο να παρατηρηθεί κατά τη διάρκεια του πειράματος. Μια έρευνα καταφεύγει στην περίπτωση που η απαραίτητη και μοναδική πηγή πληροφοριών είναι ένα άτομο. Οι προφορικές πληροφορίες που λαμβάνονται μέσω αυτής της μεθόδου θεωρούνται πιο αξιόπιστες από οποιαδήποτε άλλη. Είναι πιο εύκολο να αναλυθεί και να ποσοτικοποιηθεί.

Ένα άλλο πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι είναι καθολική. Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, ο ερευνητής καταγράφει τα κίνητρα και τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων του ατόμου. Αυτό σας επιτρέπει να λάβετε τις πληροφορίες που δεν είναι σε θέση να δώσουν καμία από τις μεθόδους κοινωνιολογικής έρευνας. Στην κοινωνιολογία, μια τέτοια έννοια όπως η αξιοπιστία των πληροφοριών έχει μεγάλη σημασία - αυτό συμβαίνει όταν ο ερωτώμενος δίνει τις ίδιες απαντήσεις στις ίδιες ερωτήσεις. Ωστόσο, υπό διαφορετικές συνθήκες, ένα άτομο μπορεί να απαντήσει με διαφορετικούς τρόπους, επομένως το πώς ο ερευνητής ξέρει πώς να λαμβάνει υπόψη όλες τις συνθήκες και να τις επηρεάζει έχει μεγάλη σημασία. Είναι απαραίτητο να διατηρούνται σε σταθερή κατάσταση όσο το δυνατόν περισσότεροι παράγοντες που επηρεάζουν την αξιοπιστία.

Κάθε κοινωνιολογική έρευνα ξεκινά με μια φάση προσαρμογής, όταν ο ερωτώμενος λαμβάνει ένα συγκεκριμένο κίνητρο για να απαντήσει. Αυτή η φάση αποτελείται από έναν χαιρετισμό και τις πρώτες ερωτήσεις. Το περιεχόμενο του ερωτηματολογίου, ο σκοπός του και οι κανόνες συμπλήρωσής του εξηγούνται εκ των προτέρων στον ερωτώμενο. Το δεύτερο στάδιο είναι η επίτευξη του στόχου, δηλαδή η συλλογή βασικών πληροφοριών. Κατά τη διάρκεια της έρευνας, ειδικά εάν το ερωτηματολόγιο είναι πολύ μεγάλο, το ενδιαφέρον του ερωτώμενου για την εργασία μπορεί να εξασθενίσει. Ως εκ τούτου, το ερωτηματολόγιο χρησιμοποιεί συχνά ερωτήσεις, το περιεχόμενο των οποίωνενδιαφέρον για το θέμα, αλλά μπορεί να είναι εντελώς άχρηστο για τη μελέτη.

Το τελευταίο στάδιο της δημοσκόπησης είναι η ολοκλήρωση της εργασίας. Στο τέλος του ερωτηματολογίου συνήθως γράφονται εύκολες ερωτήσεις, τις περισσότερες φορές αυτόν τον ρόλο παίζει ο δημογραφικός χάρτης. Αυτή η μέθοδος βοηθά στην ανακούφιση από την ένταση και ο ερωτώμενος θα είναι πιο πιστός στον ερευνητή. Εξάλλου, όπως δείχνει η πρακτική, εάν δεν λάβετε υπόψη την κατάσταση του θέματος, τότε η πλειοψηφία των ερωτηθέντων αρνείται να απαντήσει σε ερωτήσεις ήδη στα μισά του ερωτηματολογίου.

Ανάλυση περιεχομένου εγγράφων

Επίσης, οι μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας περιλαμβάνουν ανάλυση εγγράφων. Όσον αφορά τη δημοτικότητα, αυτή η τεχνική είναι δεύτερη μετά τις δημοσκοπήσεις, αλλά σε ορισμένους τομείς έρευνας, η ανάλυση περιεχομένου θεωρείται η κύρια.

Η ανάλυση περιεχομένου εγγράφων είναι ευρέως διαδεδομένη στην κοινωνιολογία της πολιτικής, του δικαίου, των κινημάτων των πολιτών κ.λπ. Πολύ συχνά, εξετάζοντας έγγραφα, οι επιστήμονες αντλούν νέες υποθέσεις, οι οποίες ελέγχονται αργότερα με μια μέθοδο έρευνας.

Ένα έγγραφο είναι ένα εργαλείο που σας επιτρέπει να πιστοποιείτε πληροφορίες σχετικά με γεγονότα, γεγονότα ή φαινόμενα αντικειμενικής πραγματικότητας. Όταν χρησιμοποιείτε έγγραφα, αξίζει να λάβετε υπόψη την εμπειρία και τις παραδόσεις ενός συγκεκριμένου τομέα, καθώς και τις σχετικές ανθρωπιστικές επιστήμες. Κατά τη διάρκεια της ανάλυσης, αξίζει να ρίξετε μια κριτική ματιά στις πληροφορίες, αυτό θα σας βοηθήσει να αξιολογήσετε σωστά την αντικειμενικότητά τους.

Τα έγγραφα ταξινομούνται σύμφωνα με διαφορετικά κριτήρια. Ανάλογα με τους τρόπους στερέωσης των πληροφοριών χωρίζονται σε γραπτές, φωνητικές, εικονογραφικές. Αν λάβουμε υπόψη και την πατρότητα, τότετα έγγραφα είναι επίσημη και προσωπική προέλευση. Τα κίνητρα επηρεάζουν επίσης τη δημιουργία εγγράφων. Έτσι, διακρίνονται προκλητικά και απρόκλητα υλικά.

Ανάλυση περιεχομένου είναι η ακριβής μελέτη του περιεχομένου ενός πίνακα κειμένων προκειμένου να προσδιοριστούν ή να μετρηθούν οι κοινωνικές τάσεις που περιγράφονται σε αυτούς τους πίνακες. Αυτή είναι μια συγκεκριμένη μέθοδος επιστημονικής και γνωστικής δραστηριότητας και κοινωνιολογικής έρευνας. Χρησιμοποιείται καλύτερα όταν υπάρχει μεγάλη ποσότητα μη οργανωμένου υλικού. όταν το κείμενο δεν μπορεί να εξεταστεί χωρίς συνολική βαθμολογία ή όταν απαιτείται υψηλό επίπεδο ακρίβειας.

Για παράδειγμα, οι κριτικοί λογοτεχνίας προσπαθούν εδώ και πολύ καιρό να διαπιστώσουν ποιος από τους τελικούς της «Γοργόνας» ανήκει στον Πούσκιν. Με τη βοήθεια ανάλυσης περιεχομένου και ειδικών υπολογιστικών προγραμμάτων, κατέστη δυνατό να διαπιστωθεί ότι μόνο ένα από αυτά ανήκει στον συγγραφέα. Οι επιστήμονες κατέληξαν σε αυτό το συμπέρασμα, βασίζοντας τη γνώμη τους στο γεγονός ότι κάθε συγγραφέας έχει το δικό του στυλ. Το λεγόμενο λεξικό συχνότητας, δηλαδή η συγκεκριμένη επανάληψη διαφόρων λέξεων. Έχοντας συντάξει το λεξικό του συγγραφέα και συγκρίνοντάς το με το λεξικό συχνότητας όλων των πιθανών καταλήξεων, ανακαλύψαμε ότι ήταν η αρχική έκδοση του "Mermaid" που ήταν πανομοιότυπη με το λεξικό συχνοτήτων του Πούσκιν.

Το κύριο πράγμα στην ανάλυση περιεχομένου είναι να ορίσετε σωστά τις σημασιολογικές ενότητες. Μπορεί να είναι λέξεις, φράσεις και προτάσεις. Αναλύοντας έγγραφα με αυτόν τον τρόπο, ένας κοινωνιολόγος μπορεί εύκολα να κατανοήσει τις κύριες τάσεις, αλλαγές και να προβλέψει περαιτέρω εξέλιξη σε ένα συγκεκριμένο κοινωνικό τμήμα.

Συνέντευξη

Μια άλλη κοινωνιολογική μέθοδοςη έρευνα είναι συνέντευξη. Σημαίνει προσωπική επικοινωνία μεταξύ του κοινωνιολόγου και του ερωτώμενου. Ο ερευνητής κάνει ερωτήσεις και καταγράφει τις απαντήσεις. Η συνέντευξη μπορεί να είναι άμεση, δηλαδή πρόσωπο με πρόσωπο, ή έμμεση, όπως τηλεφωνικά, ταχυδρομικά, διαδικτυακά κ.λπ.

Ανάλογα με τον βαθμό ελευθερίας, οι συνεντεύξεις είναι:

• Επισημοποιήθηκε. Σε αυτή την περίπτωση, ο κοινωνιολόγος ακολουθεί πάντα με σαφήνεια το ερευνητικό πρόγραμμα. Σε μεθόδους κοινωνιολογικής έρευνας, αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται συχνά σε έμμεσες έρευνες.
• Ημι-επίσημο. Εδώ, η σειρά των ερωτήσεων και η διατύπωσή τους ενδέχεται να αλλάξουν ανάλογα με το πώς πάει η συζήτηση.
• Ατυποποιημένο. Οι συνεντεύξεις μπορούν να γίνουν χωρίς ερωτηματολόγια, ανάλογα με την πορεία της συνομιλίας, ο κοινωνιολόγος επιλέγει ο ίδιος ερωτήσεις. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται σε πιλοτικές συνεντεύξεις ή σε συνεντεύξεις ειδικών όταν δεν είναι απαραίτητο να συγκριθούν τα αποτελέσματα της εργασίας που έγινε.

Ανάλογα με το ποιος είναι ο φορέας των πληροφοριών, οι δημοσκοπήσεις είναι:

• Μαζική. Εδώ οι κύριες πηγές πληροφοριών είναι εκπρόσωποι διαφόρων κοινωνικών ομάδων.
• Ειδικό. Όταν ερωτούνται μόνο άτομα που έχουν γνώση σε μια συγκεκριμένη έρευνα, η οποία σας επιτρέπει να λαμβάνετε απολύτως έγκυρες απαντήσεις. Αυτή η έρευνα αναφέρεται συχνά ως συνέντευξη ειδικού.

Συνοπτικά, η μέθοδος της κοινωνιολογικής έρευνας (σε μια συγκεκριμένη περίπτωση, συνεντεύξεις) είναι ένα πολύ ευέλικτο εργαλείο για τη συλλογή πρωτογενών πληροφοριών. Οι συνεντεύξεις είναι απαραίτητες εάν χρειάζεται να μελετήσετε τα φαινόμεναπου δεν μπορεί να παρατηρηθεί από το πλάι.

παρατήρηση στην κοινωνιολογία

Αυτή είναι μια μέθοδος σκόπιμου καθορισμού πληροφοριών σχετικά με το αντικείμενο αντίληψης. Στην κοινωνιολογία διακρίνεται η επιστημονική και η συνηθισμένη παρατήρηση. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της επιστημονικής έρευνας είναι η σκοπιμότητα και η κανονικότητα. Η επιστημονική παρατήρηση υπόκειται σε ορισμένους στόχους και πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα εκ των προτέρων προετοιμασμένο σχέδιο. Ο ερευνητής καταγράφει τα αποτελέσματα της παρατήρησης και ελέγχει τη σταθερότητά τους. Υπάρχουν τρία κύρια χαρακτηριστικά της επιτήρησης:

1. Η μέθοδος της κοινωνιολογικής έρευνας υποθέτει ότι η γνώση της κοινωνικής πραγματικότητας συνδέεται στενά με τις προσωπικές προτιμήσεις του επιστήμονα και τους αξιακούς προσανατολισμούς του.
2. Ο κοινωνιολόγος αντιλαμβάνεται συναισθηματικά το αντικείμενο της παρατήρησης.
3. Δύσκολη η επανάληψη της παρατήρησης, καθώς τα αντικείμενα επηρεάζονται πάντα από διάφορους παράγοντες που τα αλλάζουν.

Έτσι, κατά την παρατήρηση, ένας κοινωνιολόγος αντιμετωπίζει μια σειρά από υποκειμενικές δυσκολίες, αφού ερμηνεύει αυτό που βλέπει μέσα από το πρίσμα των κρίσεων του. Όσον αφορά τα αντικειμενικά προβλήματα, εδώ μπορούμε να πούμε το εξής: δεν μπορούν να παρατηρηθούν όλα τα κοινωνικά γεγονότα, όλες οι παρατηρήσιμες διαδικασίες είναι περιορισμένες χρονικά. Ως εκ τούτου, αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται ως πρόσθετη μέθοδος για τη συλλογή κοινωνιολογικών πληροφοριών. Η παρατήρηση χρησιμοποιείται εάν χρειάζεται να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας ή όταν είναι αδύνατο να αποκτήσετε τις απαραίτητες πληροφορίες με άλλες μεθόδους.

Το πρόγραμμα παρακολούθησης αποτελείται από τα ακόλουθα βήματα:

1. Ορίστε στόχους και στόχους.
2. Επιλογή του τύπου παρατήρησης που είναι πιο ακριβήςικανοποιεί τους στόχους.
3. Ανίχνευση αντικειμένου και θέματος.
4. Επιλογή της μεθόδου λήψης δεδομένων.
5. Ερμηνεία των ληφθέντων πληροφοριών.

Τύποι παρατήρησης

Κάθε συγκεκριμένη μέθοδος κοινωνιολογικής παρατήρησης ταξινομείται σύμφωνα με διάφορα κριτήρια. Η μέθοδος παρατήρησης δεν αποτελεί εξαίρεση. Ανάλογα με το βαθμό επισημοποίησης διακρίνεται σε δομοποιημένο και μη δομημένο. Αυτά δηλαδή που πραγματοποιούνται βάσει προσχεδιασμένου σχεδίου και αυθόρμητα, όταν είναι γνωστό μόνο το αντικείμενο της παρατήρησης.

Σύμφωνα με τη θέση του παρατηρητή, πειράματα αυτού του είδους περιλαμβάνονται και δεν περιλαμβάνονται. Στην πρώτη περίπτωση ο κοινωνιολόγος εμπλέκεται άμεσα στο υπό μελέτη αντικείμενο. Για παράδειγμα, επαφές με το αντικείμενο ή συμμετέχει με τα υπό μελέτη θέματα σε μία δραστηριότητα. Όταν δεν περιλαμβάνεται η παρατήρηση, ο επιστήμονας απλώς παρακολουθεί πώς εξελίσσονται τα γεγονότα και τα διορθώνει. Ανάλογα με τον τόπο και τις συνθήκες παρατήρησης διακρίνονται πεδίου και εργαστηρίου. Για το εργαστήριο, οι υποψήφιοι επιλέγονται ειδικά και διαδραματίζεται κάποιου είδους κατάσταση και στο πεδίο, ο κοινωνιολόγος απλώς παρακολουθεί πώς ενεργούν τα άτομα στο φυσικό τους περιβάλλον. Επίσης, οι παρατηρήσεις είναι συστηματικές, όταν πραγματοποιούνται επανειλημμένα για τη μέτρηση της δυναμικής των αλλαγών, και τυχαίες (δηλαδή εφάπαξ).

Πείραμα

Για τις μεθόδους κοινωνιολογικής έρευνας, η συλλογή πρωτογενών πληροφοριών παίζει πρωταρχικό ρόλο. Αλλά δεν είναι πάντα δυνατό να παρατηρήσουμε ένα συγκεκριμένο φαινόμενο ή να βρούμε ερωτηθέντες που έχουν βρεθεί σε συγκεκριμένες κοινωνικές συνθήκες. Ως εκ τούτου, οι κοινωνιολόγοι αρχίζουν να διεξάγουνπειράματα. Αυτή η συγκεκριμένη μέθοδος βασίζεται στο γεγονός ότι ο ερευνητής και το υποκείμενο αλληλεπιδρούν σε ένα τεχνητά δημιουργημένο περιβάλλον.

Το Το πείραμα χρησιμοποιείται όταν είναι απαραίτητο να ελεγχθούν υποθέσεις σχετικά με τις αιτίες ορισμένων κοινωνικών φαινομένων. Οι ερευνητές συγκρίνουν δύο φαινόμενα, όπου το ένα έχει μια υποθετική αιτία της αλλαγής και το δεύτερο όχι. Εάν, υπό την επίδραση ορισμένων παραγόντων, το αντικείμενο της μελέτης ενεργεί όπως είχε προβλεφθεί, τότε η υπόθεση θεωρείται αποδεδειγμένη.

Τα πειράματα είναι διερευνητικά και επιβεβαιωτικά. Η έρευνα βοηθά στον προσδιορισμό της αιτίας εμφάνισης ορισμένων φαινομένων και τα επιβεβαιωτικά καθορίζουν πόσο αληθινοί είναι αυτοί οι λόγοι.

Πριν από τη διεξαγωγή ενός πειράματος, ένας κοινωνιολόγος πρέπει να έχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το ερευνητικό πρόβλημα. Πρώτα πρέπει να διατυπώσετε το πρόβλημα και να ορίσετε βασικές έννοιες. Στη συνέχεια, ορίστε τις μεταβλητές, ιδιαίτερα τις εξωτερικές, οι οποίες μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά την πορεία του πειράματος. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στην επιλογή των θεμάτων. Δηλαδή, λάβετε υπόψη τα χαρακτηριστικά του γενικού πληθυσμού, μοντελοποιώντας τον σε μειωμένη μορφή. Οι πειραματικές υποομάδες και οι υποομάδες ελέγχου θα πρέπει να είναι ισοδύναμες.

Κατά τη διάρκεια του πειράματος, ο ερευνητής έχει άμεση επιρροή στην πειραματική υποομάδα, ενώ η υποομάδα ελέγχου δεν έχει κανένα αποτέλεσμα. Οι προκύπτουσες διαφορές είναι ανεξάρτητες μεταβλητές, εκ των οποίωνστη συνέχεια, προκύπτουν νέες υποθέσεις.

ομάδα εστίασης

Μεταξύ των ποιοτικών μεθόδων κοινωνιολογικής έρευνας, οι ομάδες εστίασης βρίσκονται εδώ και πολύ καιρό στην πρώτη θέση. Αυτή η μέθοδος λήψης πληροφοριών βοηθά στην απόκτηση αξιόπιστων δεδομένων χωρίς να απαιτείται μακρά προετοιμασία και σημαντικό κόστος χρόνου.

Για τη διεξαγωγή μιας μελέτης, είναι απαραίτητο να επιλέξετε από 8 έως 12 άτομα που προηγουμένως δεν γνωρίζονταν μεταξύ τους και να ορίσετε έναν συντονιστή, αυτόν που θα κάνει διάλογο με τους παρευρισκόμενους. Όλοι οι συμμετέχοντες στη μελέτη θα πρέπει να είναι εξοικειωμένοι με το πρόβλημα της μελέτης.

Μια ομάδα εστίασης είναι μια συζήτηση για ένα συγκεκριμένο κοινωνικό πρόβλημα, προϊόν, φαινόμενο κ.λπ. Το κύριο καθήκον του συντονιστή είναι να μην αφήσει τη συζήτηση να πάει χαμένη. Θα πρέπει να ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να εκφράσουν τη γνώμη τους. Για να το κάνει αυτό, κάνει βασικές ερωτήσεις, αποσπάσματα ή δείχνει βίντεο, ζητώντας σχόλια. Ταυτόχρονα, ο καθένας από τους συμμετέχοντες πρέπει να εκφράσει τη γνώμη του χωρίς να επαναλάβει τις παρατηρήσεις που έχουν ήδη γίνει.

Ολόκληρη η διαδικασία διαρκεί περίπου 1-2 ώρες, καταγράφεται σε βίντεο και μετά την αποχώρηση των συμμετεχόντων, εξετάζεται το ληφθέν υλικό, συλλέγονται και ερμηνεύονται δεδομένα.

Μελέτη περίπτωσης

Μέθοδος Νο. 2 της κοινωνιολογικής έρευνας στη σύγχρονη επιστήμη είναι περιπτώσεις, ή ειδικές περιπτώσεις. Ξεκίνησε στη Σχολή του Σικάγο στις αρχές του εικοστού αιώνα. Κυριολεκτικά μεταφρασμένο από τα αγγλικά, case study σημαίνει "ανάλυση περίπτωσης". Πρόκειται για ένα είδος έρευνας, όπου το αντικείμενο είναι ένα συγκεκριμένο φαινόμενο, περίπτωση ήιστορική προσωπικότητα. Οι ερευνητές δίνουν μεγάλη προσοχή σε αυτά για να είναι σε θέση να προβλέψουν τις διαδικασίες που μπορεί να συμβούν στην κοινωνία στο μέλλον.

Υπάρχουν τρεις κύριες προσεγγίσεις σε αυτήν τη μέθοδο:

1. Nomothetic. Ένα μεμονωμένο φαινόμενο ανάγεται σε ένα γενικό, ο ερευνητής συγκρίνει αυτό που συνέβη με τον κανόνα και συμπεραίνει πόσο πιθανή είναι η μαζική κατανομή αυτού του φαινομένου.
2. Ιδεογραφικό. Ο ενικός θεωρείται μοναδικός, η λεγόμενη εξαίρεση στον κανόνα, η οποία δεν μπορεί να επαναληφθεί σε κανένα κοινωνικό περιβάλλον.
3. Ενσωματωμένο. Η ουσία αυτής της μεθόδου είναι ότι κατά την ανάλυση το φαινόμενο θεωρείται ως μοναδικό και ως κοινό, αυτό βοηθά να βρεθούν τα χαρακτηριστικά του μοτίβου.

Εθνογραφική έρευνα

Η εθνογραφική έρευνα παίζει σημαντικό ρόλο στη μελέτη της κοινωνίας. Η βασική αρχή είναι η φυσικότητα της συλλογής δεδομένων. Η ουσία της μεθόδου είναι απλή: όσο πιο κοντά είναι η ερευνητική κατάσταση στην καθημερινή ζωή, τόσο πιο ρεαλιστικά θα είναι τα αποτελέσματα μετά τη συλλογή των υλικών.

Το καθήκον των ερευνητών που εργάζονται με εθνογραφικά δεδομένα είναι να περιγράψουν λεπτομερώς τη συμπεριφορά των ατόμων υπό ορισμένες συνθήκες και να τους δώσουν ένα νόημα.

Η εθνογραφική μέθοδος αντιπροσωπεύεται από ένα είδος στοχαστικής προσέγγισης, στο κέντρο της οποίας βρίσκεται ο ίδιος ο ερευνητής. Μελετά υλικά που είναι άτυπα και συμφραζόμενα. Αυτά μπορεί να είναι ημερολόγια, σημειώσεις, ιστορίες, αποκόμματα εφημερίδων κ.λπ. Στη βάση τους, ο κοινωνιολόγος πρέπει να δημιουργήσει μια λεπτομερή περιγραφήκόσμος ζωής του μελετημένου κοινού. Αυτή η μέθοδος κοινωνιολογικής έρευνας σάς επιτρέπει να λαμβάνετε νέες ιδέες για έρευνα από θεωρητικά δεδομένα που δεν είχαν ληφθεί υπόψη στο παρελθόν.

Το πρόβλημα της μελέτης καθορίζει ποια μέθοδο κοινωνιολογικής έρευνας επιλέγει ένας επιστήμονας, αλλά αν δεν υπάρχει, μπορεί να δημιουργηθεί μια νέα. Η κοινωνιολογία είναι μια νέα επιστήμη που εξακολουθεί να αναπτύσσεται. Κάθε χρόνο υπάρχουν όλο και περισσότερες νέες μέθοδοι μελέτης της κοινωνίας, που μας επιτρέπουν να προβλέψουμε την περαιτέρω ανάπτυξή της και, ως εκ τούτου, να αποτρέψουμε το αναπόφευκτο.