Η ψυχική κατάσταση ενός ατόμου εξαρτάται από πολλούς λόγους. Αυτό περιλαμβάνει τα βιολογικά του χαρακτηριστικά, τη φυσική του κατάσταση, το περιβάλλον στο οποίο γεννήθηκε και μεγάλωσε. Ο όρος "άτομο" αναφέρεται σε ένα άτομο οποιασδήποτε ηλικίας. Η προσωπικότητα αναφέρεται στο επίπεδο ανάπτυξής της. Θεωρείται ένα άτομο που έχει επιτύχει μια συγκεκριμένη κοινωνική θέση, ικανό να ενταχθεί σε μια συγκεκριμένη ομάδα. Με βάση αυτό, δεν μπορεί να αποκαλείται κάθε άτομο άτομο.
Ψυχολογικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας
Οι ψυχολόγοι προσδιορίζουν τα ακόλουθα ψυχολογικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας:
- ιδιοσυγκρασία;
- χαρακτήρας;
- ενδιαφέροντα;
- κλίσεις;
- ικανότητα.
Θεωρίες προσωπικότητας
Σήμερα θα εξετάσουμε διαφορετικές θεωρίες ανάλυσης προσωπικότητας στα υπάρχοντα ρεύματα της ψυχολογίας. Η κατανόηση του πώς αναπτύσσεται ένα άτομο εξαρτάται πάντα από την κατεύθυνση προς την οποία ήδιαφορετική έννοια.
Ξεκινήστε με τη θεωρία της διαθετικής προσωπικότητας. Έχει διαφορετικές κατευθύνσεις. Στη μία, μεγαλύτερη σημασία αποδίδεται στα συγγενή χαρακτηριστικά και στην άλλη, στα επίκτητα. Θα συζητήσουμε το γενικό περίγραμμα αυτής της θεωρίας. Συνίσταται στα εξής: η προσωπικότητα είναι ένα σύνολο ορισμένων εσωτερικών χαρακτηριστικών που προκαθορίζουν την αντίδρασή μας σε μια νέα κατάσταση.
Για παράδειγμα, ένα άτομο εξαπατά όχι επειδή βολεύει μια συγκεκριμένη στιγμή, αλλά επειδή είναι εγγενώς απατεώνας. Η πιο δημοφιλής σε αυτή την κατεύθυνση είναι η θεωρία της ιδιοσυγκρασίας. Έτσι, ένα άτομο με εκ γενετής αδύναμο νευρικό σύστημα θα αντιδράσει με έναν τρόπο και από τη φύση του ηθικά σταθερό με έναν άλλο.
Η δεύτερη κατεύθυνση της έρευνας της προσωπικότητας είναι η συμπεριφορική προσέγγιση. Η ουσία του γίνεται κατανοητή με τον ίδιο τρόπο όπως όλα τα άλλα στο πλαίσιο του συμπεριφορισμού (ένα σύνολο αντανακλαστικών που αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια μιας ζωής, και τίποτα περισσότερο).
Ακολουθεί η ανθρωπιστική θεωρία. Εδώ, η προσωπικότητα εκδηλώνεται ως μια ορισμένη δομή κινήτρων, είτε με τη μορφή ενός πραγματικού «εγώ» ή ενός ιδανικού «εγώ». Στην τελευταία περίπτωση, ένα άτομο προσπαθεί για την τέλεια εικόνα του και τότε συνειδητοποιεί τον εαυτό του. Όταν το υποκείμενο αποτυγχάνει να το κάνει, αναπτύσσει ένα αίσθημα αναξιότητας και πέφτει σε νεύρωση.
Ακολουθεί η γνωστική θεωρία της προσωπικότητας, που ιδρύθηκε από τον George Kelly. Κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ένα αναπτυσσόμενο άτομο καθορίζεται από νοητικές λειτουργίες: την αντίληψη της πραγματικότητας και την ερμηνεία της. Στην πορεία, αναπτύσσει συγκεκριμένα γνωστικάσχέδιο. Και με τη βοήθειά τους ερμηνεύει την εξωτερική του εμπειρία. Κάθε άτομο είναι ένας συνδυασμός ορισμένων σχεδίων που μας επιτρέπουν να συνειδητοποιήσουμε την πρακτική σοφία. Κάθε άτομο μπορεί να έχει τη δική του ιεραρχία γνωστικών σχεδίων. Λόγω αυτού του χαρακτηριστικού, κάθε άτομο είναι μοναδικό.
Και τέλος, θα εξετάσουμε την ενεργή, δηλαδή τη ρωσική έννοια της ανάπτυξης της ανθρώπινης ουσίας. Περιλαμβάνει:
- του ατόμου, δηλαδή του ζωικού μέρους της προσωπικότητας;
- αντικείμενο δραστηριότητας - ανθρώπινη συνείδηση;
- η ίδια η προσωπικότητα, δηλαδή το κοινωνικό της μέρος.
Τι είναι η δομή της προσωπικότητας;
Έτσι αποκρυπτογραφείται η δομή της ανάλυσης προσωπικότητας στην ψυχαναλυτική θεωρία, στην οποία ο Φρόυντ διακρίνει τρία μέρη:
- Id - ουσιαστικά ταυτίζεται με το άτομο και είναι ο φορέας των ενστίκτων, της ενέργειας, των επιθυμιών μας.
- Εγώ - συμπίπτει με την έννοια του υποκειμένου της δραστηριότητας, είναι η κινητήρια δύναμη της συνείδησής μας και η ρύθμιση της συμπεριφοράς μας και ένας τρόπος προσαρμογής στο εξωτερικό περιβάλλον.
- Σούπερ «εγώ», που περιέχει ηθικές αρχές και κανόνες: προσωποποιείται επίσης με προσωπικότητα.
Περίπου με τον ίδιο τρόπο που μπορείτε να υποδιαιρέσετε τη δομή της προσωπικότητας του Bern όταν χώριζε ένα άτομο σε γονέα, ενήλικα και παιδί. Είναι αλήθεια ότι, σε αντίθεση με τον Φρόιντ, θεωρούσε αυτά τα μέρη του εγώ, και όχι τα ασυνείδητα, συνειδητά και υπερσυνείδητα μέρη.
Προσωπικότητα και χαρακτήρας. Ψυχολογική ανάλυση της προσωπικότητας
Στη ζωή, η εκδήλωση της προσωπικότητας και του χαρακτήρα είναι πολύστενά συνυφασμένες. Μοιάζουν πολύ από πολλές απόψεις. Όχι πάντα, αυτές οι δύο έννοιες δεν διακρίνονται όχι μόνο από τους απλούς ανθρώπους, αλλά ακόμη και από τους ψυχολόγους. Εδώ θα μιλήσουμε για τη θεωρία της ανάλυσης προσωπικότητας. Μπορείτε να βρείτε αρκετά εγχειρίδια ψυχολογίας στα οποία ο χαρακτήρας θεωρείται ιδιότητα. Και η ανάλυση προσωπικότητας πραγματοποιείται με βάση τα γενετικά ενσωματωμένα χαρακτηριστικά, και δεν είναι πάντα σαφές ποιες διαφορές είναι ορατές εδώ.
Πράγματι, είμαστε όλοι διαφορετικοί. Και τα χαρακτηριστικά ενός κοινωνικά ανεπτυγμένου ατόμου, καθώς και τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα, εκδηλώνονται με διαφορετικούς τρόπους. Ο καθένας έχει τον δικό του τρόπο κοινωνικής ανάλυσης της προσωπικότητας. Και, φυσικά, όταν η επιστήμη ασχολείται με τα ατομικά χαρακτηριστικά, μια από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους ψυχολογικής γνώσης και ταξινόμησης αυτών των διαφορών ονομάζεται τυπολογία. Πράγματι, ο καθένας είναι διαφορετικός και μοναδικός. Παρόλα αυτά, στη συνολική ατομικότητα υπάρχουν στιγμές του γενικού, της έννοιας της επανάληψης. Ο συνδυασμός αυτών των δύο εννοιών αποτελεί τη βάση της κατασκευής μιας τυπολογίας. Λόγω αυτής της συσχέτισης, μπορούν να διακριθούν ορισμένοι τύποι ανθρώπων.
Από τη μια πλευρά, ο καθένας τους μιλάει για ατομικότητα, ανομοιότητα με τους άλλους. Το δεύτερο πλεονέκτημα είναι όταν ο τύπος περιλαμβάνει μοναδικά αλλά κοινά χαρακτηριστικά.
Συνθήκες της σύγχρονης ψυχολογίας
Είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη το γεγονός ότι στη σύγχρονη ψυχολογία δεν υπάρχει ενιαία ιδέα για το θέμα της ανάλυσης της ανάπτυξης της προσωπικότητας, πράγμα που σημαίνει ότι δεν υπάρχει καμία γενικά αποδεκτή θεωρία που να επιβεβαιώνεται από όλους τους ειδικούς αυτό το πεδίο. Αντίθετα, περίπου εκατόπριν από χρόνια, όλη η ψυχολογική επιστήμη χωρίστηκε σε πολλές σχολές και κατευθύνσεις, καθεμία από τις οποίες είχε τη δική της αναλυτική ιδέα. Δηλαδή: με κατανόηση του θέματος στο σύνολό του, με συγκεκριμένες ιδέες για τα επιμέρους συστατικά της νοητικής πραγματικότητας και τη δική του θεωρία ανάλυσης προσωπικότητας. Ωστόσο, η άποψη για την έννοια της «ατομικής ανάπτυξης» διέφερε ακριβώς με τον ίδιο τρόπο. Βασιζόμαστε στην παράδοση που σχετίζεται με την Ψυχολογική Σχολή της Μόσχας, δηλαδή με την ίδρυση του Αλεξέι Νικολάεβιτς Λεοντίεφ. Αλλά, παρά αυτό, μπορεί να διακριθεί ένα κοινό χαρακτηριστικό: ένα άτομο είναι ένα κοινό αντικείμενο για πολλές διαφορετικές επιστήμες. Καθένα από αυτά έχει το δικό του σκοπό και τη δική του μέθοδο ανάλυσης προσωπικότητας. Σύμφωνα με αυτό, στον άνθρωπο όπως σε ένα γενικό αντικείμενο, κάθε επιστήμη ξεχωρίζει το δικό της στενό θέμα.
Ποιος άλλος ερευνά την προσωπικότητα;
Υπενθύμιση: οι ιστορικοί μελετούν επίσης αυτή τη θεωρία. Αλλά το κάνουν μέσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Ενδιαφέρεται για τον ρόλο του ανθρώπου στην ιστορική διαδικασία, χωρίς να χρησιμοποιεί τη δομή της ανάλυσης προσωπικότητας. Δηλαδή, όχι από το βαθμό στον οποίο κάθε καθορισμένο γεγονός μπορεί να οφείλεται στις ενέργειες μιας συγκεκριμένης διασημότητας, αλλά στο βαθμό στον οποίο αυτό που συμβαίνει είναι μια εκδήλωση των γενικών νόμων της ανάπτυξης της κοινωνίας.
Οι εκπαιδευτικοί ασχολούνται επίσης με τη μελέτη των ανθρώπινων ικανοτήτων, αλλά τους ενδιαφέρει πρωτίστως αυτό όσον αφορά το εκπαιδευτικό έργο. Αυτός είναι ο βασικός τους στόχος. Χρησιμοποιούν άλλες μεθόδους ανάλυσης προσωπικότητας.
Οι κοινωνιολόγοι εξερευνούν παρόμοιες έννοιες. Υπάρχει ένα μεγάλο τμήμα σε αυτόν τον τομέα που ονομάζεται «κοινωνιολογίαπροσωπικότητες». Στόχος είναι να βρεθούν πρότυπα διαφόρων κοινωνικών φαινομένων που προκύπτουν ως αποτέλεσμα της ενοποίησης των ανθρώπων. Η προσωπικότητα σε αυτή την επιστήμη θεωρείται ως στοιχείο διαφόρων κοινωνικών στρωμάτων.
Και τι αναδεικνύει η ψυχολογία στη διαδικασία της ανθρώπινης ανάπτυξης; Φυσικά, οι ειδικοί ενδιαφέρονται για το τι οδηγεί ένα άτομο, τις κύριες δυνάμεις που ενεργούν. Ταυτόχρονα, ένα άτομο μπορεί να ελεγχθεί από διάφορα κίνητρα (οικονομικά, νομικά, κοινωνικά, πολιτιστικά). Όμως η ψυχολογία έχει το σκοπό της. Δεδομένου ότι μελετά την πραγματικότητα της ανθρώπινης ουσίας και μπορεί να δώσει μια ανάλυση των χαρακτηριστικών του ατόμου, είναι προφανές ότι ανάμεσα στα διαφορετικά κίνητρα θα αναζητήσει ακριβώς ψυχολογικές κινητήριες δυνάμεις. Και αυτοί, με τη σειρά τους, τους ενώνει μια κοινή συλλογική λέξη - το κίνητρο.
Κύρια πηγή δύναμης
Το κίνητρο είναι μια συλλογική έννοια που περιλαμβάνει μια ποικιλία κινητήριων δυνάμεων του ατόμου, όπως ανάγκες, κίνητρα, ορμές, ορμές, φιλοδοξίες, ενδιαφέροντα. Όλα είναι διαφορετικές ψυχολογικές πραγματικότητες, αλλά έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό: είναι οι κινητήριες δυνάμεις της συναισθηματικής πλευράς της ζωής.
Ανάλυση προσωπικότητας SWOT
Το κύριο καθήκον και η ιδέα αυτού του τύπου ανάλυσης είναι αρκετά απλή. Για να το ολοκληρώσετε, το μόνο που χρειάζεστε είναι ένα χαρτί και ένα στυλό, καθώς και τριάντα λεπτά ελεύθερου χρόνου. Αυτή η επιλογή είναι κατάλληλη όταν είστε μπερδεμένοι σε μια κατάσταση και δεν ξέρετε τι να κάνετε καθόλου. Είναι πολύ χρήσιμο να κάνετε μια ανάλυση SWOT σε μια στιγμή που πρέπει να πάρετε μια σημαντική απόφαση. Τα αποτελέσματα θα σας βοηθήσουν να κάνετε το σωστό, καιθα δείξει επίσης την αληθινή σας πορεία.
Σχεδιάστε ένα τετράγωνο σε ένα φύλλο χαρτιού, το οποίο θα χωριστεί σε ίσα κελιά. Οι δύο στήλες είναι ευνοϊκές και δυσμενείς. Οι δύο γραμμές είναι εσωτερικές και εξωτερικές.
Βήμα 1. Σκεφτείτε τι είναι θετικό για εσάς και τη διαδικασία δράσης σας αυτή τη στιγμή. Καταγράψτε τα δεδομένα, όλα ανεξαιρέτως, σε 1 στήλη. Με τον ίδιο τρόπο σκέψου το, ότι κάτω από αυτές τις συνθήκες είναι ριψοκίνδυνο και ικανό να σε βλάψει, αυτό που είναι πιο πιθανό να παρέμβει, από το οποίο θα εξαντληθείς. Ήταν η στήλη 2.
Βήμα 2. Προσπαθήστε να αναρωτηθείτε: μπορώ να επηρεάσω αυτά τα πράγματα ή το δεδομένο σε αυτήν την κατάσταση εξαρτάται με οποιονδήποτε τρόπο από εμένα; Εάν μπορείτε να επηρεάσετε αυτούς τους παράγοντες, αυτό θα θεωρηθεί ως η εσωτερική σας ποιότητα, ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα. Εάν οποιαδήποτε αλλαγή φαίνεται αδύνατη και χρειάζεται μόνο να λάβει κανείς υπόψη αυτόν τον αντίκτυπο, τότε αυτό είναι ένα εξωτερικό φαινόμενο.
Τώρα όλα μας τα κελιά έχουν γεμίσει. Αυτό που μπορεί να σας βοηθήσει και είναι εσωτερικό είναι τα δυνατά σας σημεία και αυτό που σας εμποδίζει είναι οι αδυναμίες σας. Σε αυτή την περίπτωση, αυτό που μπορεί να γίνει βοήθεια για εσάς και να μείνετε έξω από τη ζώνη ελέγχου είναι οι ευκαιρίες. Μπορούν επίσης να ονομαστούν ικανότητες. Και αυτό που είναι εμπόδιο και βρίσκεται έξω από εσάς είναι οι απειλές.
Μερικές φορές πιστεύεται ότι μετά τη συμπλήρωση αυτών των 4 πεδίων, ολοκληρώνεται η μελέτη SWOT και ολοκληρώνεται η ανάλυση της έννοιας της προσωπικότητας. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι μόνο η αρχή. Τώρα πρέπει να καταλάβουμε τι να κάνουμε με όλα αυτά.επόμενο.
Γενικές συμβουλές θα ήταν:
- Γράφουμε μια στρατηγική στην οποία προσπαθούμε να βασιστούμε πρωτίστως στις δικές μας δυνάμεις και είτε να αντισταθμίσουμε τις αδυναμίες με κάτι είτε να επενδύσουμε δυνάμεις στον σχηματισμό τους, ώστε να πάψουν να είναι σαν αδυναμίες.
- Ταυτόχρονα, προσπαθούμε να χρησιμοποιήσουμε τις αποκαλυπτικές μας ικανότητες στο μέγιστο και να αποφύγουμε με κάποιο τρόπο αυτούς τους κινδύνους. Συγκεκριμένα, ζυγίζουμε διεξοδικά δύο συνδυασμούς: δυνάμεις + ικανότητες. Αυτό μπορούμε να κάνουμε άμεσα αυτή τη στιγμή και να δείξουμε την καλύτερή μας πλευρά. Ο δεύτερος αποδεκτός συνδυασμός είναι αδυναμίες + απειλές. Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να χάσουμε σχεδόν τα πάντα, και είναι πιο επικίνδυνο εάν οι εξωτερικές απειλές επιτίθενται στον πνευματικό περιορισμό και την ανικανότητά μας.
SWOT: παράδειγμα
Προτείνουμε την ανάλυση ενός κοινού δείγματος. Ας υποθέσουμε ότι ένα άτομο ψάχνει για δουλειά. Συχνά είμαστε αρκετά συντηρητικοί αν έχουμε εργαστεί στο παρελθόν σε κάποιο μέρος. Σε αυτήν την περίπτωση, για κάποιο λόγο, μπορούμε να αναζητήσουμε την επόμενη εργασία με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι παρόμοια με την προηγούμενη. Ωστόσο, αν δεν μας άρεσε στο ίδιο μέρος, τότε μια μελέτη SWOT μπορεί να σας βοηθήσει να ξεφύγουμε από το τέλμα. Κάποιος μπορεί να μας κάνει να καταλάβουμε με άλλους τρόπους.
Ας υποθέσουμε ότι γνωρίζετε αυτά τα δυνατά σημεία στον εαυτό σας: βέλτιστη μαθηματική προετοιμασία, κατανόηση 2 γλωσσών, αναλυτική νοημοσύνη. Αδυναμίες: έχεις απομακρυνθεί από τη δική σου σφαίρα λίγο, εδώ και καιρόδεν παρατήρησαν με κανέναν τρόπο τις εξελίξεις και τις καινοτομίες και δεν είναι πολύ κοινωνικοί και κάπως κλειστοί στον εαυτό τους. Οι κίνδυνοι που είναι σημαντικοί για εσάς έχουν κάθε πιθανότητα να σχετίζονται με αυτόν τον οργανισμό στον οποίο εργάζεστε. Ίσως τα σχέδιά σας στο σύνολό τους σύντομα να καλυφθούν και η κατηγορία εργασίας να διαλυθεί. Ή ίσως το έργο σας είχε ισχυρούς αντιπάλους, εδώ μπορείτε να αναλύσετε την προσωπικότητα ενός ατόμου. Τώρα ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στις ικανότητες - αυτό είναι που θα σας βοηθήσει να εισαγάγετε την κοινωνία στο συντομότερο δυνατό χρονικό διάστημα. Για παράδειγμα, κάποιος πολύ καλός εργοδότης μπορεί αυτή τη στιγμή να αναζητά υπαλλήλους με τα προσόντα σας. Ή τώρα προσλαμβάνουν για πρακτική άσκηση σε ένα καλό πειραματικό κέντρο.
Ας υποθέσουμε ότι αποφασίσατε να σκεφτείτε την ευκαιρία και να ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτήν την πρακτική άσκηση. Η ικανότητα κατανόησης γλωσσών θα είναι βασικός πυλώνας, γιατί αυτό είναι το δυνατό σας. Όντας όμως λίγο κοινωνικοί και μη επικοινωνιακοί, θα αντιμετωπίσετε δυσκολίες. Θα πρέπει να αντισταθμίσετε αυτά τα χαρακτηριστικά, επομένως, αυτή είναι η αδύναμη πλευρά σας.
Τώρα, κοιτάζοντας τα προκαταρκτικά αποτελέσματα της ανάλυσης SWOT, μπορείτε να βγάλετε κάποια συμπεράσματα, να σχηματίσετε έργα. Για παράδειγμα, ετοιμάστε ένα χαρτοφυλάκιο και ταυτόχρονα ξεκινήστε μια συνέντευξη όταν ψάχνετε για νέα θέση εργασίας ή στείλτε μια αίτηση για πρακτική άσκηση.
Όταν χρησιμοποιείται με συνέπεια, η έρευνα SWOT μπορεί να βοηθήσει στην πρόληψη προβλημάτων και στην παρακολούθηση ικανοτήτων με σκοπό τη διαμόρφωση και ανάπτυξη προσωπικότητας.
Παιδική Ανάπτυξη
Ανάπτυξη καιθα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ανάλυση της προσωπικότητας του παιδιού.
Υπάρχουν πολλοί τρόποι που βοηθούν να καταλάβουμε σε ποιο στάδιο ψυχολογικής και πνευματικής ανάπτυξης βρίσκεται αυτό ή εκείνο το μωρό. Όμως, δεδομένου του χαμηλού ενδιαφέροντος των παιδιών για τέτοιες δραστηριότητες, οι ειδικοί προσφέρουν μια εναλλακτική μέθοδο - τη μελέτη παιδικών ζωγραφιών.
Το μωρό άρχισε να τρώει και να κοιμάται άσχημα; Παρατηρείτε ότι κάτι δεν πάει καλά μαζί του; Οι ζωγραφιές θα σας βοηθήσουν να μεταφράσετε τη διάθεση του παιδιού σας από "παιδική" σε "ενήλικη" γλώσσα! Σε αυτά, τα μωρά εκφράζουν ασυναίσθητα αυτό που τα ανησυχεί. Συνήθως αρχίζουν να σχεδιάζουν με κύκλους - τον ήλιο και τα πρόσωπα των μικρών ανδρών. Αυτό είναι φυσιολογικό έως και δύο ή τρία χρόνια. Από αυτές τις απλές εικόνες, μπορείτε να καταλάβετε αμέσως αν όλα είναι καλά με το παιδί σας. Αλλά με την ηλικία, οι εικόνες θα γίνουν πιο περίπλοκες. Έτσι, ένα άτομο που δεν έχει τα προσόντα και επαγγελματικά ικανό σε αυτό το θέμα είναι πιθανό να το ερμηνεύσει εσφαλμένα. Είναι σημαντικό να προσέχετε τα χρώματα που χρησιμοποιεί το παιδί. Το πρώτο σήμα συναγερμού είναι η επικράτηση των σκούρων χρωμάτων. Φυσικά, ένα σχέδιο μπορεί να μην απαντήσει στην ερώτησή σας, αλλά μπορεί να είναι το πιο σημαντικό σήμα που δεν πρέπει να χάσετε.
Οι παιδικές ζωγραφιές είναι ιδιαίτερα πολύτιμο υλικό σε περιπτώσεις που πρέπει να μάθετε εάν ένα παιδί έχει κάποιο πρόβλημα. Σε κάποιο βαθμό, βοηθούν στη διεξαγωγή ψυχολογικής ανάλυσης της προσωπικότητας. Απλά πρέπει να μάθετε πώς να διαβάζετε το έργο ενός νέου καλλιτέχνη. Τις περισσότερες φορές, τέτοιες εικόνες έχουν ένα βαθύ, ιερό ψυχολογικό νόημα. Ο γονέας μπορεί να κάνει την αποκρυπτογράφηση προσωπικά, αλλά όλαΘα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι αυτού του είδους η ανάλυση μπορεί να μην είναι πάντα αξιόπιστη. Επομένως, οι ψυχολόγοι συνιστούν ανεπιφύλακτα να επικοινωνήσετε με ειδικούς.
