Ένα υποκείμενο στην ψυχολογία είναι ένα άτομο ή μια ομάδα ανθρώπων που παίρνει ενεργή θέση στη μεταμόρφωση της πραγματικότητας, προκαλεί αλλαγές στους άλλους ανθρώπους - αντικείμενα - και στον εαυτό του.
Τι είναι η ψυχολογία;
Η λέξη «ψυχολογία» προέρχεται από το ελληνικό «ψυχή». Τώρα αυτή η επιστήμη μελετά τη φύση της ψυχής, τους μηχανισμούς και τις εκδηλώσεις της. Σε όλη την ιστορία του να γίνουν τα αντικείμενα της προσοχής της πειθαρχίας ήταν η ψυχή, και η συνείδηση, μετά η συμπεριφορά, και τώρα η επιστήμη μελετά την ψυχή με όλες τις εκδηλώσεις της.
Όπως μπορείτε να δείτε, το θέμα της ψυχολογίας έχει αντικατασταθεί αρκετές φορές, αλλά το αντικείμενο ήταν πάντα ένα άτομο με τις εγγενείς ψυχολογικές του εκδηλώσεις.
Όπως κάθε επιστήμη που σέβεται τον εαυτό του, η ψυχολογία, εκτός από το αντικείμενο και το θέμα, έχει και καθήκοντα, αρχές και μεθόδους.
Προβλήματα ψυχολογίας
Οι εργασίες της επιστήμης αλλάζουν λίγο παράλληλα με το αντικείμενο. Σε αυτό το στάδιο έχουν σχηματιστεί τα εξής:
- μελέτη της επιρροής των δραστηριοτήτων στην ανθρώπινη ψυχή, στις διαπροσωπικές και διαομαδικές σχέσεις του·
- έρευνα των ψυχολογικών συνθηκών της επαγγελματικής δραστηριότητας;
- μελέτητρόποι για να επηρεάσετε το άτομο, το συλλογικό και τις μάζες·
- καθιέρωση προτύπων δυναμικής ικανότητας εργασίας;
- προσδιορισμός των χαρακτηριστικών των ατομικών ιδιοτήτων, προτύπων και τρόπων διαμόρφωσης προσωπικότητας στη σύγχρονη κοινωνία.
Αντικείμενο και θέμα
Αυτές είναι δύο αντίθετες έννοιες. Η έννοια του «υποκειμένου» στην ψυχολογία είναι ο φορέας της δράσης, ενεργός συμμετέχων σε κάποια διαδικασία και το αντικείμενο είναι αυτός που επηρεάζεται. Η πρώτη είναι η ενεργητική θέση και η δεύτερη η παθητική θέση.
Για παράδειγμα, το υποκείμενο σε μια δραστηριότητα ξυλουργικής θα είναι ο κύριος και το ίδιο το δέντρο θα είναι το αντικείμενο. το αντικείμενο της εκπαίδευσης είναι ο παιδαγωγός και το αντικείμενο είναι το παιδί. το αντικείμενο της εκπαίδευσης είναι ο δάσκαλος (διδασκαλία), και το αντικείμενο είναι ο μαθητής. Όμως ορισμένοι δάσκαλοι πιστεύουν ότι η διαδικασία μάθησης είναι τόσο περίπλοκη που είναι αδύνατη χωρίς την ενεργό θέση του μαθητή. Δηλαδή, ο μαθητής είναι και το αντικείμενο (για παράδειγμα, σε μια διάλεξη, όταν ακούει και καταγράφει υλικό) και το υποκείμενο (όταν μελετά μόνος του, προετοιμάζεται για πρακτική ή έλεγχο) εκπαίδευση.
Στη σφαίρα "άνθρωπος - άνθρωπος" οι ρόλοι του αντικειμένου και του υποκειμένου έχουν λεπτή γραμμή και μπορεί να έχουν κάποιες μεταμορφώσεις.
Ορισμός του θέματος
Στην ψυχολογία, αυτό είναι ένα ξεχωριστό άτομο που αντιμετωπίζει τις εκδηλώσεις της ψυχής του ως αντικείμενα, είναι ικανό για αυτογνωσία και προβληματισμό. Το υποκείμενο μπορεί να είναι όχι μόνο ένα άτομο που βλέπει τον εαυτό του από έξω και αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως αντικείμενο, αλλά και μια ομάδα ανθρώπων, ακόμη και ένα σύνολοκοινωνία.
Τα θέματα της ψυχολογίας ως επιστήμης είναι ψυχολόγοι που διεξάγουν πειράματα, έρευνες, τεστ κ.λπ.
Υπάρχουν αρκετοί κλάδοι της ψυχολογίας και σε καθέναν από αυτούς η κατανόηση ενός ατόμου ως θέματος ψυχολογίας θα αλλάξει ελαφρώς.
Συνώνυμα στην ψυχολογία
Στην ψυχολογία, οι έννοιες «προσωπικότητα», «υποκείμενο», «άτομο» και «ατομικότητα» είναι πολύ συχνά αλληλένδετες, συγκεχυμένες και αδικαιολόγητα ταυτισμένες.
Το θέμα μπορεί να είναι φυσικό, κοινωνικό και πολιτιστικό. Το φυσικό υποκείμενο είναι το άτομο, ενώ το κοινωνικό και πολιτιστικό υποκείμενο είναι το άτομο.
Ατομικό
Αυτό το θέμα στην ψυχολογία της προσωπικότητας θεωρείται ως ξεχωριστός οργανισμός. Ένα νεογέννητο παιδί είναι ήδη άτομο, αλλά όχι ακόμη άτομο, απλώς εκπρόσωπος του γένους Homo.
Ωστόσο, σε αυτό το πρώιμο στάδιο, αυτή η βιολογική μονάδα είναι κάτι αναπόσπαστο και μπορεί να λειτουργήσει σχετικά ανεξάρτητα.
Συχνά στην καθημερινή ομιλία, αυτή η λέξη εξισώνεται με την ατομικότητα, η οποία μερικές φορές προκαλεί γελοία περιστατικά, αφού αποκαλώντας ένα άτομο άτομο, είναι απίθανο να του κάνετε κομπλιμέντα.
Προσωπικότητα
Μόνο ριζώνοντας στη μικροκοινωνία, και μετά στην κοινωνία, το άτομο αρχίζει να αναπτύσσεται ως άτομο. Εάν σκέφτεστε μαθηματικά, τότε χρειάζονται τουλάχιστον δύο άτομα για να γίνετε κοινωνικό θέμα.
Ο Mowgli δεν μπορεί να ονομαστεί άτομο, καθώς δεν αλληλεπιδρούσε με ανθρώπους. Αναπτύχθηκε σε μια κοινωνία, αλλά διαφορετική, όχι ανθρώπινη.
Ωστόσο, υπάρχουν πολλά επίπεδα ανάπτυξης κοινωνικών θεμάτων: στο πρώτο διαμορφώνονται νοητικές διεργασίες, στο δεύτερο - νοημοσύνη, στο τρίτο - γενική κουλτούρα και ανατροφή, στη συνέχεια αναπτύσσονται επικοινωνιακές και κοινωνικές δεξιότητες κ.λπ.
Ένα άτομο με καλή ανατροφή είναι εύκολο να διακριθεί από κάποιον που σαφώς στερείται κουλτούρας.
Προσωπικότητα
Ατομικότητα σημαίνει ένα σύνολο χαρακτηριστικών, συνηθειών, συνηθειών, αντιδράσεων, στάσεων και άλλων εκδηλώσεων προσωπικότητας που τη διακρίνουν από όλες τις άλλες.
Παρά το γεγονός ότι ένα άτομο που δεν έχει μεγαλώσει σε επίπεδο προσωπικότητας (ο ίδιος Mowgli) μπορεί να έχει έντονη ατομικότητα, εξακολουθεί να είναι σύνηθες να την αποκαλούμε ως την υψηλότερη εκδήλωση προσωπικότητας.
Για να αναπτύξετε την ατομικότητά σας σε γερά θεμέλια, πρέπει να αποκτήσετε προσωπικότητα, να γίνετε πλήρες υποκείμενο της κοινωνίας, να κατανοήσετε ότι έχετε ενταχθεί με επιτυχία στην κοινωνία, ότι είστε όπως όλοι οι άλλοι και μόνο τότε να τονίσετε και αναπτύξτε την ατομικότητά σας.
Κλάδοι ψυχολογίας
Η ψυχολογία έχει γίνει απίστευτα δημοφιλής αυτές τις μέρες. Στην εποχή της τεχνολογίας των υπολογιστών και της τεχνητής νοημοσύνης, η ανθρωπότητα έχει αρχίσει να ενδιαφέρεται να μελετήσει την ανθρώπινη ψυχή ως σύγκριση.
Οι τομείς της ψυχολογίας σχηματίζονται με βάση τον ψυχισμό του οποίου επικεντρώνεται η προσοχή, σε ποιες συνθήκες βρίσκεται. Εμπλέκονται επίσης πολλά άλλα κριτήρια.
Αν μια νεαρή κοπέλα χωρίς εκπαίδευση στην ψυχολογία λέει ότι ενδιαφέρεται για την ψυχολογία, πιθανότατα εννοεί την ψυχολογία των σχέσεων ή της οικογένειαςψυχολογία.
Οι παρακάτω βιομηχανίες μπορούν να ονομαστούν οι πιο δημοφιλείς και απαραίτητες: γενικές, γιατί χωρίς αυτό, πουθενά. κοινωνικός; ηλικία ή αναπτυξιακή ψυχολογία? παιδαγωγικός; ιατρικός; Στρατός; νομικός; γένος; οικογένεια; Παθοψυχολογία; διαφορικό, κ.λπ.
Γενική ψυχολογία
Το θέμα αυτής της γενικευμένης βιομηχανίας είναι ένα άτομο ή πολλά άτομα που είναι η πηγή της γνώσης και της αλλαγής της πραγματικότητας, το χαρακτηριστικό τους χαρακτηριστικό είναι η δραστηριότητα.
Το θέμα προκαλεί αλλαγές τόσο στους άλλους ανθρώπους όσο και στον εαυτό του, κοιτώντας τον εαυτό του σαν απ' έξω.
Το αντικείμενο της ψυχολογίας ως επιστήμης δεν θα είναι πλέον κάθε άτομο, αλλά ένας επιστήμονας που μελετά διάφορες πτυχές του αντικειμένου της ψυχολογίας.
Το θέμα της ψυχολογίας ως επιστήμης είναι η ανθρώπινη ψυχή και μπορεί να υπάρχουν πολλά αντικείμενα: διάφορες παθολογίες ανάπτυξης, νοητικές διεργασίες (γνωστικές, επικοινωνιακές, συναισθηματικές-βουλητικές), ψυχικές καταστάσεις, ιδιότητες κ.λπ.
Εργατική ψυχολογία
Αντικείμενο της εργασιακής δραστηριότητας είναι ένα άτομο που εργάζεται. Είναι αυτός που είναι το αντικείμενο μελέτης αυτού του κλάδου της ψυχολογίας.
Η εργασιακή ψυχολογία ως ξεχωριστό πεδίο γνώσης ξεχώρισε στα μέσα του περασμένου αιώνα. Στις αρχές του εικοστού αιώνα, ο εργάτης θεωρούνταν αντικείμενο έρευνας, δηλαδή άτομο που παίρνει παθητική θέση στις δραστηριότητές του. Εργάζεται σύμφωνα με αυστηρά ρυθμισμένες οδηγίες, χωρίς την ευκαιρία και τον κίνδυνο να πάρει αποφάσεις μόνος του, καθώς και να δείξει δημιουργικότητα. ΣεΣτο δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα, ένας εργαζόμενος θεωρείται ήδη ως υποκείμενο, αφού παίρνει μια ενεργητική και όχι μια παθητική θέση.
Αυτή η ενότητα της επιστήμης οργανώθηκε όχι μόνο για να αναλύσει και να παρακολουθεί ένα άτομο κατά τη διάρκεια της εργασίας του ως έναν από τους κύριους τομείς της ζωής του, αλλά και για να βελτιστοποιήσει περαιτέρω τη διαδικασία επαγγελματικής κατάρτισης, να αυξήσει την παραγωγικότητα, να μελετήσει τα κίνητρα εργασίας και άλλες περιφερειακές εργασίες.
Κοινωνική ψυχολογία
Το θέμα σε αυτήν την περίπτωση θα είναι το ίδιο άτομο, μόνο που θα θεωρείται ως κοινωνική μονάδα.
Μερικοί ερευνητές θεωρούν την κοινωνία ως αντικείμενο αυτής της βιομηχανίας και ένα άτομο ως αντικείμενο της δραστηριότητάς της.
Η κοινωνική ψυχολογία μελετά τα πρότυπα συμπεριφοράς των ανθρώπων στην κοινωνία κατά τη διάρκεια της αλληλεπίδρασής τους.
Με τη σειρά του, αυτός ο κλάδος της ψυχολογίας έχει τρεις κύριους τομείς μελέτης: ομάδες, επικοινωνία στην κοινωνία και προσωπικότητα στην κοινωνία.
Διφορούμενη κατανόηση
Σε μια τέτοια επιστήμη όπως η ψυχολογία, ένα άτομο είναι το αντικείμενο δραστηριότητας, και είναι επίσης το αντικείμενο. Από τα μέσα του περασμένου αιώνα, οι απόψεις αυτού του κλάδου γνώσης σχετικά με τις θέσεις του υποκειμένου και του αντικειμένου έχουν αλλάξει κάπως.
Ένας άνθρωπος που εργάζεται, μελετά, επικοινωνεί, δικαίως θεωρούνταν αντικείμενο έρευνας. Αυτό είναι σωστό, γιατί η προσοχή αυτού που το κάνει - το θέμα είναι εστιασμένη σε αυτό.
Αλλά αν μιλάμε για δραστηριότητα και παθητικότητα, τότε ο εργαζόμενος, ο μαθητής και ο άλλος ενεργός άνθρωπος δεν μπορεί να είναι αντικείμενο. Η ίδια η διαδικασία του να κάνεις το μεταφράζειαπό παθητικό σε ενεργό.
Επομένως, τώρα είναι πιο σωστό να πούμε αυτό: το αντικείμενο της ψυχολογικής έρευνας σε μια συγκεκριμένη περιοχή είναι ένα άτομο ή μια ομάδα ανθρώπων ως υποκείμενο οποιασδήποτε δραστηριότητας.
Τέτοια ασάφεια των εννοιών "υποκείμενο" και "αντικείμενο" μπορεί να εντοπιστεί στη σφαίρα "άνθρωπος - άνθρωπος", όπου ο τελευταίος είναι είτε ενεργός είτε παθητικός συμμετέχων στη διαδικασία.
Αν ένας γιατρός δώσει οδηγίες στον ασθενή του και αυτός τις εκπληρώσει, είναι και το αντικείμενο της θεραπευτικής διαδικασίας (έχει έναν μέντορα που του έθεσε μια σειρά από συγκεκριμένες εργασίες) και το δικό του υποκείμενο (αφού παίρνει ένα χάπι, το πίνει, κάνει κομπρέσες για τον εαυτό του κ.λπ.).
Στην περίπτωση του χειρουργού, ο ασθενής θα είναι μόνο αντικείμενο στη διαδικασία της επέμβασης, επειδή είναι παθητικός και υπό αναισθησία.
Θέμα μέσω αντικειμένου
Μπορείτε να θεωρήσετε τον όρο "υποκείμενο" ως οτιδήποτε δεν είναι αντικείμενο και το αντίστροφο. Το υποκείμενο είναι το Ι. Όλα όσα μπορεί να δείξει ένα άτομο είναι ένα αντικείμενο. Σε αυτή την περίπτωση, δεν θα γίνω ποτέ αντικείμενο. Το «εγώ» σε αυτή την περίπτωση αναφέρεται στην αντίληψη. «Τι είναι τότε η αυτοαντίληψη;» ρωτάτε.
Η αυτοαντίληψη στην πορεία λειτουργίας με αυτές τις κατηγορίες εξισώνεται με τον όρο «αντίληψη», που δεν μπορεί να γίνει αντικείμενο, αφού αυτό είμαστε. Μπορείτε να αντιληφθείτε μεμονωμένα αντικείμενα, φαινόμενα, ακόμη και το σώμα σας - αυτά είναι αντικείμενα, αλλά όταν σκεφτόμαστε την αντίληψή μας, οι σκέψεις γίνονται αντικείμενα, όχι αντίληψη. Επομένως, το θέμα μπορεί να κληθείτο σύνολο όλων των αντικειμένων που αντιλαμβανόμαστε.
Ένας άνθρωπος μπορεί να διαχωρίσει την αντίληψη ενός πράγματος από την αντίληψη ενός άλλου, αλλά μια ολιστική αντίληψη δεν μπορεί να διαχωριστεί από τίποτα και να συγκριθεί με τίποτα. Δεδομένου ότι μπορούμε να συγκρίνουμε αντικείμενα μεταξύ τους, να συγκρίνουμε, να δούμε μερικά από αυτά ταυτόχρονα, αλλά με πλήρη αντίληψη τέτοιων χειρισμών είναι αδύνατο.
Αντίληψη και αυτοαντίληψη
Αντίληψη είναι η διαδικασία της γνώσης του κόσμου γύρω μας με τη βοήθεια των αισθήσεων. Διαμορφώνει τη γνώση μας.
Εικόνες αντικειμένων και φαινομένων είναι σταθερές στο μυαλό μας λόγω της αντίληψης. Αλλά ο τρόπος που βλέπουμε τον κόσμο είναι υποκειμενικός, όχι πραγματικός.
Κάθε άτομο αντιλαμβάνεται τον κόσμο με τον δικό του τρόπο, με βάση την αποκτηθείσα εμπειρία ζωής, τις γνώσεις, τον τύπο της ιδιοσυγκρασίας και μια σειρά από άλλους λόγους.
Αν βάλετε μια κιθάρα στο κέντρο του κύκλου της ομάδας εκπαίδευσης, τότε όλοι θα τη δουν από διαφορετικές οπτικές γωνίες, επομένως, η περιγραφή αυτού του αντικειμένου θα είναι διαφορετική.
Υποκειμενική και αντικειμενική γνώμη
Όπως η έννοια του "υποκειμένου" είναι αντίθετη με την έννοια του "αντικειμένου", έτσι και η "υποκειμενικότητα" αντιτίθεται στην "αντικειμενικότητα".
Το υποκείμενο, αν και παίρνει ενεργό θέση, εξακολουθεί να έχει ένα σημαντικό "ελάττωμα": βλέπει τον κόσμο μόνο από ένα σημείο - από τη θέση της αντίληψής του.
Ας επιστρέψουμε στο παράδειγμα της κιθάρας. Φανταστείτε ότι οι άνθρωποι κάθονται σε έναν κύκλο και ένα μουσικό όργανο είναι στο κέντρο. Το άτομο στο οποίο είναι στραμμένο με την πίσω πλευρά θα είναι μαζίνα ισχυριστεί με πλήρη σιγουριά ότι δεν έχει κορδόνια, ο λαιμός δεν ξέρει πώς είναι στερεωμένος και δεν μπορεί να πει λέξη για το πάχος. Αυτός που κάθεται απέναντι, αντίθετα, θα πείσει με μανία τον αντίπαλο ότι οι χορδές είναι ακόμα παρούσες. Βλέποντας μια κιθάρα στο προφίλ δεν θα έχετε καμία αμφιβολία ότι είναι ένα αρκετά στενό αντικείμενο, κλπ.
Μπορεί να υπάρχουν χίλιες υποκειμενικές απόψεις, αλλά μόνο ένα αντικείμενο - μια κιθάρα. Εάν ένας από τους συμμετέχοντες σηκωθεί και γυρίσει τον κύκλο, τότε σε αυτήν την περίπτωση θα μπορεί να περιγράψει το αντικείμενο αντικειμενικά.
Με βάση αυτή την εξίσωση, μπορούμε να πούμε ότι μια αντικειμενική γνώμη είναι ένα σύνολο υποκειμενικών.
Θέματα επικοινωνίας
Στην ψυχολογία, τα θέματα επικοινωνίας ονομάζονται συνήθως ένα άτομο που έχει επικοινωνιακές δεξιότητες, ξέρει πώς να αλληλεπιδρά με άλλους ανθρώπους και έχει κοινωνικές και πολιτιστικές δεξιότητες.
Το θέμα της επικοινωνίας μπορεί να ονομαστεί όχι μόνο οι ενήλικες, αλλά και τα παιδιά δημοτικού σχολείου και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που, κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας, προσπαθούν να οικοδομήσουν προσωπικές κοινωνικές επαφές.
