Τύποι προσκόλλησης, ανάπτυξη και επιρροή του τύπου προσκόλλησης στη διαμόρφωση της προσωπικότητας

2024 Συγγραφέας: Miguel Ramacey | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 06:17

Αν ένα παιδί έχει λάβει τη φροντίδα και την αγάπη που χρειάζεται από τη μητέρα του, τότε θα μπορεί να αισθάνεται προστατευμένο όταν βρεθεί σε ένα άγνωστο κοινωνικό περιβάλλον.

Η προσκόλληση ενός παιδιού με τη μητέρα του επηρεάζει την ανάπτυξη της προσωπικότητας και την ικανότητα να δημιουργεί προσωπικές σχέσεις στην ενήλικη ζωή.

Θεωρία προσκόλλησης

Ο Αμερικανός ψυχολόγος John Bowlby ανέπτυξε τη θεωρία της προσκόλλησης. Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, ένα παιδί θα είναι σε θέση να οικοδομήσει φυσιολογικές σχέσεις εμπιστοσύνης μόνο εάν, κάτω των 3 ετών, έχει δημιουργήσει μια υγιή προσκόλληση με τη μητέρα του ή έναν κηδεμόνα που την αντικαθιστά.

Δ. Ο Bowlby όρισε την προσκόλληση ως έναν σταθερό ψυχολογικό δεσμό που σχηματίζεται ως αποτέλεσμα στενής αλληλεπίδρασης. Αυτή η ζεστή αλληλεπίδραση δίνει στο μωρό μια αίσθηση ασφάλειας από τον απρόβλεπτο έξω κόσμο και ένα αίσθημα εμπιστοσύνης.

Πώς μπορεί ένας ενήλικας να καταλάβει ότι η προσκόλληση του παιδιού του έχει ήδη διαμορφωθεί; Πρώτα, το παιδί χαμογελά όταν ο κηδεμόνας μπαίνει στο δωμάτιο. Δεύτερον, όταν φοβάται ή αγχώνεται, αναζητά προστασία από τον ίδιο τον ενήλικα με τον οποίο έχει αναπτυχθεί αυτή η ζεστή σχέση.

Ανάπτυξη Συνημμένου

Λοιπόν πώς αναπτύσσεται η προσκόλληση; Οι τύποι προσκόλλησης σχηματίζονται για τη ζωή, ή όχι; Η ψυχική κοινότητα του παιδιού και της μητέρας δεν βασίζεται μόνο σε βιολογικούς παράγοντες. Η μητέρα είναι υποχρεωμένη να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια, να ανταποκρίνεται στο πρώτο κάλεσμα και να μην αντιδρά ποτέ αρνητικά στο βρεφικό κλάμα.

Σύμφωνα με τη θεωρία του ίδιου του Bowlby, η προσκόλληση αναπτύσσεται σε τρία στάδια.

• Στάδιο από 0 έως 3 μήνες. Αδιαφοροποίητη αντίληψη περίθαλψης. Τα παιδιά αντιδρούν εξίσου σε όλους όσους τους μιλάνε, τους φροντίζουν.
• 3 έως 6 μήνες. Εστιάζοντας σε γνώριμα πρόσωπα. Η φλυαρία και το χαμόγελο εμφανίζονται μόνο στον κηδεμόνα.
• Το τρίτο στάδιο είναι η περίοδος που το μωρό εξερευνά ενεργά τον κόσμο, αλλά εξακολουθεί να χρειάζεται υποστήριξη και υποστήριξη. Από 6 μηνών έως 2 ετών - αναγνώριση και εξοικείωση με τα χαρακτηριστικά της μητέρας.

Μετά από 3 χρόνια, έχει μια συγκεκριμένη ιδέα για την αξιοπιστία και την ανταπόκριση της μητέρας ή του κηδεμόνα. Εάν μπορεί να εμπιστευτεί έναν ενήλικα, το πεδίο της έρευνας αυξάνεται, το παιδί συμπεριφέρεται πιο τολμηρά. Εάν ένας ενήλικας δεν ανταποκρίνεται, δεν υποστηρίζει τις επιχειρήσεις, τότε το παιδί είναι πιο ανήσυχο.

Επίσης, η προσκόλληση εξαρτάται από την ευημερία του μωρού. Ένα άρρωστο παιδί θα είναι πιο ιδιότροπο,γιατί χρειάζεται περισσότερη προσοχή.

Τύποι παιδικής προσκόλλησης

Η ψυχολόγος, οπαδός του D. Bowlby, Mary Ainsworth διεξήγαγε κάποτε ένα πείραμα στο οποίο τα μικρά παιδιά έμειναν για λίγο με έναν ξένο, εντελώς μόνα σε ένα άγνωστο δωμάτιο. Στη συνέχεια, στο τέλος της δοκιμαστικής περιόδου, η μητέρα επέστρεψε στο δωμάτιο. Όλο αυτό το διάστημα, οι αντιδράσεις του παιδιού παρατηρήθηκαν από ειδικούς.

• Τύπος Α - αποφυγικός. Εκείνα τα παιδιά που παρατηρήθηκαν κατά τη διάρκεια του πειράματος αποφυγής τύπου προσκόλλησης, επέλεξαν συγκρατημένη συμπεριφορά όταν ο γονιός τα άφησε να παίξουν με έναν άγνωστο για λίγο. Μετά την επιστροφή τους, αντέδρασαν ελάχιστα σε ένα κοντινό τους πρόσωπο. Αυτά τα παιδιά προστατεύονται ενστικτωδώς από αρνητικά συναισθήματα, καθώς φοβούνται ότι μια νέα προσπάθεια προσέγγισης θα οδηγήσει ξανά σε ένα αίσθημα απόρριψης.
• Τύπος Β. Αυτός είναι ο μόνος ασφαλής τύπος σχέσης μεταξύ παιδιού και μητέρας. Τα παιδιά ανησυχούν κατά την απουσία γονέα, δείχνουν λιγότερη περιέργεια. Και με την επιστροφή ενός αγαπημένου προσώπου, δείχνουν μεγάλη χαρά. Αυτή η προσάρτηση ονομάζεται ασφαλής.
• Τύπος προσάρτησης C. Ανήσυχο-αντίσταση, ή αμφιθυμικό. Το παιδί κλαίει όταν φεύγει η μητέρα, όταν επιστρέφει στο νηπιαγωγείο, ταλαντεύεται ανάμεσα στην επιθετικότητα απέναντί της και στην υπερβολική χαρά. Αυτός ο τύπος προσκόλλησης διαμορφώνεται σε συνθήκες ύπαρξης που είναι πολύ ακατάλληλες για το παιδί. Οι γονείς μερικές φορές συμπεριφέρονται επιθετικά με το παιδί και μετά περιποιούνται και χαϊδεύουν.

Μετά από έρευνα άλλων ψυχολόγων (M. Maine και Solomon Asch), ένα άλλοΤο ένα είναι ένας αποδιοργανωμένος τύπος προσκόλλησης. Αυτός ο τύπος θα είναι σε εκείνο το παιδί του οποίου ο γονέας δεν ήταν συναισθηματικά διαθέσιμος, δεν ήξερε πώς να ηρεμήσει και μερικές φορές ήταν ακόμη και επιθετικός προς το μωρό. Αυτή η ομάδα ψυχολόγων διερεύνησε επίσης την επίδραση του τύπου προσκόλλησης στη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός παιδιού.

Αποφυγή προσκόλλησης. Συνέπειες

Αυτά τα παιδιά που δεν υποστηρίζονται και δεν τους δίνεται κανένα σημάδι προσοχής μεγαλώνουν με έναν αποφευκτικό τύπο προσκόλλησης. Τέτοια μωρά ζητούν λίγα από τους γονείς τους. δεν απαιτείται να παραληφθούν. Μαθαίνουν να είναι ανεξάρτητοι, γιατί πιστεύουν ότι αφήνονται στον εαυτό τους και δεν υπάρχει κανένας να ζητήσει προστασία ή βοήθεια. Δεν τους αρέσει να επικοινωνούν με συγγενείς. Στην κοινωνική ζωή συμπεριφέρονται απόμακροι. Πολύ αποτραβηγμένο και ευάλωτο.

Τύπος ανθεκτικός στο άγχος

Η αγχώδης-αμφίθυμη προσκόλληση δεν είναι τόσο συχνή, μόνο κάπου στο 7-15% των παιδιών. Αυτά τα παιδιά φοβούνται συνεχώς, γιατί είναι αδύνατο να προβλέψει κανείς τη συμπεριφορά ενός γονέα: θα είναι κοντά του την επόμενη στιγμή ή θα χρειαστεί να φύγει κάπου από το σπίτι και να τον αφήσει μόνο του;

Η ανατροφή των παιδιών είναι ασυνεπής και το παιδί δεν ξέρει πώς να συμπεριφερθεί μαζί του την επόμενη φορά και δεν είναι σε θέση να αναπτύξει φυσιολογικές συνεργασίες με τους γονείς. Τα παιδιά είτε προσπαθούν να τραβήξουν την προσοχή με ανάρμοστη συμπεριφορά, είτε φοβούνται να απομακρυνθούν από τη μητέρα τους.

Σύνδεσμος και εμπιστοσύνη

Χωρίς κανονικές σχέσεις εμπιστοσύνης με τους γονείς, το μωρό θα δυσκολεύεται να επικοινωνήσει με άλλα παιδιά. Οι σχέσεις στην εφηβεία και την ενηλικίωση χτίζονταισε μια ειδική βασική εμπιστοσύνη στους ανθρώπους και σε ολόκληρο τον κόσμο. Τα παιδιά με διαταραχές προσκόλλησης είτε αποφεύγουν τις στενές σχέσεις σε όλη τους τη ζωή είτε εξακολουθούν να κάνουν οικογένεια, αλλά είναι πολύ δυστυχισμένα στην οικογενειακή ζωή.

Στις στενές σχέσεις ενηλίκων, τα άτομα με άγχη ανησυχούν συνεχώς για το πόσο σημαντικά είναι. Οποιαδήποτε άρνηση τους πληγώνει πολύ και για να μην την ακούσουν, μερικές φορές συμπεριφέρονται σχολαστικά ευγενικά.

Κοινωνικά ο πιο επικίνδυνος αποδιοργανωμένος τύπος. Οι ψυχικά ανισόρροπες ενήλικες μεγαλώνουν από τέτοια παιδιά, που δεν μπορούν να ελέγξουν τον πόνο τους, την επιθετικότητά τους προς τους άλλους.

Μητρική στέρηση. Είδος

Ψυχολογική στέρηση ενός παιδιού είναι η αδυναμία της μητέρας να καλύψει τις βασικές συναισθηματικές του ανάγκες για αποδοχή, υποστήριξη και αγάπη. Ένα παιδί κάτω των τριών ετών εξαρτάται συναισθηματικά απόλυτα από τον κηδεμόνα. Εάν δεν του διδάξετε να αγαπά τον εαυτό του, δεν θα μπορεί να το κάνει αυτό στο μέλλον.

Η στέρηση μπορεί να είναι πλήρης ή μερική. Πλήρης - αυτή είναι η απόλυτη στέρηση του παιδιού ακόμη και μιας φυσικής σχέσης με τη μητέρα. Αυτό μπαίνει σε ορφανοτροφεία ή νοσοκομεία για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Μερική, ή καλυμμένη, στέρηση υποδηλώνει τη συναισθηματική ψυχρότητα της μητέρας. Σε αυτή την περίπτωση, η αισθητηριακή διέγερση διατηρείται, αλλά η συναισθηματικά ζεστή επικοινωνία λείπει πολύ από το παιδί. Όλα αυτά αντικατοπτρίζονται στην περαιτέρω ανάπτυξή του.

Το πρόβλημα της διαμόρφωσης προσωπικότητας ενός παιδιού με διαταραχέςστοργή

Η αποχώρηση από τη μητέρα σε πολύ μικρή ηλικία απειλεί το παιδί με την καταστροφή όχι μόνο της βασικής εμπιστοσύνης στον κόσμο, αλλά και ψυχικών προβλημάτων. Όσο πιο γρήγορα απογαλακτιστεί το παιδί ή του λείπει συναισθηματική ζεστασιά, τόσο μεγαλύτερες θα είναι οι παθολογικές συνέπειες.

Το παιδί μπορεί να αρχίσει να δείχνει επιθετικότητα, μπορεί να γίνει αυτιστικό, δηλαδή να κλείσει στον δικό του περιφραγμένο κόσμο. Το μωρό χάνει το ενδιαφέρον του να εξερευνήσει τον χώρο γύρω, υποφέρει η πνευματική ανάπτυξη.

Πιστεύεται ότι μετά από πέντε μήνες χωρισμού από τη μητέρα στην ηλικία των 2 ετών, οι αλλαγές στον ψυχισμό παραμένουν εφ' όρου ζωής. Τόσο δυνατό είναι το ενδοψυχικό τραύμα για το παιδί. Τα παιδιά που βρίσκονται σε ορφανοτροφεία από τη γέννησή τους αρχίζουν να προφέρουν τις πρώτες τους λέξεις αργά, μαθαίνουν άσχημα, οι κινήσεις τους είναι μονότονες και οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι εντελώς ανεπαρκείς.

Μητρική στοργή

Για τους πρώτους έξι μήνες της ζωής, μητέρα και παιδί είναι διανοητικά αχώριστοι. Η μητέρα είναι τόσο συνδεδεμένη με τα συναισθήματα και τις ανάγκες του μωρού που χάνει για λίγο το «εγώ», τα συναισθήματα και τις ανάγκες της. Αυτή η συμβιωτική σχέση είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη του νεογέννητου.

Ωστόσο, δεν μπορούν όλες οι μητέρες να παρέχουν αυτή την υποστήριξη στο παιδί τους. Όσες γυναίκες δεν έλαβαν τη δέουσα προσοχή στην πρώιμη παιδική τους ηλικία δεν ξέρουν πώς να αποδεχτούν τα συναισθήματα ενός παιδιού, καθώς οι δικές τους εμπειρίες είναι κλειστές από τον έξω κόσμο και βαθιά καταπιεσμένες.

Έρευνα της M. Maine και των συνεργατών της έδειξε τη σχέση της θερμότητας που μπορεί να δώσειμητέρα, με βάση την προσωπική της παιδική εμπειρία. Πήραν συνεντεύξεις από ενήλικες με οικογένειες σχετικά με τις προσωπικές τους εμπειρίες παιδικής ηλικίας με τους γονείς τους.

Μετά από αυτήν τη μελέτη, εντοπίστηκαν τρεις τύποι μητρικής προσκόλλησης:

1. Ένα άτομο με αυτοπεποίθηση που μπορεί να μιλήσει ανοιχτά για τις παιδικές του εμπειρίες. Τα παιδιά τέτοιων μητέρων είναι επίσης ανοιχτά, με αυτοπεποίθηση και κοινωνικά.
2. Ο δεύτερος τύπος προσκόλλησης της μητέρας είναι η άρνηση. Τα άτομα αρνούνται τη σημασία της προσκόλλησης μεταξύ των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της έρευνας. Τα μικρά παιδιά τους έδειχναν ήδη σημάδια αποφυγής προσκόλλησης.
3. Ο τύπος γονέα που ενδιαφέρεται για τις απόψεις των άλλων. Τη στιγμή της έρευνας, τέτοιες γυναίκες δεν έχουν αυτονομία και εξακολουθούν να προσπαθούν να κερδίσουν την αγάπη και την υποστήριξη των γονιών τους.

Άλλες έρευνες διεξήχθησαν τη δεκαετία του '80 από τους ψυχολόγους S. Hazan και F. Shaver για να καθοριστεί πόσο το εσωτερικό μοντέλο προσκόλλησης επηρεάζει την οικοδόμηση των σχέσεων στο γάμο.

Συνημμένο για ενήλικες. Διάγνωση

Έτσι, τα προβλήματα στις σχέσεις μεταξύ των συντρόφων στο γάμο καθορίζονται επίσης από το στυλ προσκόλλησης που διαμορφώθηκε στην πρώιμη παιδική ηλικία. Για να προσδιοριστεί ποιος από τους τέσσερις τύπους (αξιόπιστος - αναξιόπιστος ή απορριπτικός - φοβισμένος) θα έλκεται από έναν ενήλικα σε στενή σχέση, διεξάγεται μια δοκιμή.

Η διάγνωση του τύπου προσκόλλησης σε ενήλικες πραγματοποιήθηκε αρχικά χάρη στο τεστ: «Ερωτηματολόγιο Σχέσεων», που δημιουργήθηκε από τους ίδιους ερευνητές ψυχολόγους S. Hazan και F. Shaver.

Αλλά το 1998 αναπτύχθηκε ένα νέο τεστ βασισμένο στην ιδεολογία του K. Bartholomew και του L. Horowitz. Τώρα χρησιμοποιείται ένα ερωτηματολόγιο, παρόμοιο με αυτό που ήταν σχετικό το 1998. Αποτελείται από δύο κλίμακες που δείχνουν το επίπεδο του άγχους και την επιθυμία για αποφυγή σε μια σχέση. Το τεστ αποτελείται από 38 ερωτήσεις.

Συμπέρασμα

Το άρθρο διερεύνησε την έννοια της προσκόλλησης, την ανάπτυξη της προσκόλλησης, τους τύπους προσκόλλησης. Τώρα είναι ξεκάθαρο πόσο σημαντική είναι η επιρροή της μητέρας για το παιδί στα πρώτα χρόνια της ζωής του. Ένας ασφαλής τύπος προσκόλλησης είναι ο μόνος υγιής τύπος σχέσης μεταξύ μητέρας και παιδιού. Και στο μέλλον, μόνο τέτοια παιδιά θα μπορούν να δημιουργήσουν μια ισχυρή οικογένεια βασισμένη στην εμπιστοσύνη και τον σεβασμό. Είναι πιο δύσκολο για άτομα με αποφευτικό τύπο να κάνουν οικογένεια.