Οι μονάδες έχουν την ικανότητα να θεραπεύονται χωρίς φάρμακα, εκατοντάδες έχουν την ικανότητα να βλέπουν το μέλλον και το παρόν, χιλιάδες έχουν την ικανότητα να σκέφτονται καθαρά και να αντιλαμβάνονται επαρκώς τον κόσμο γύρω τους. Και πόσοι άνθρωποι έχουν τη δυνατότητα να γνωρίζουν τι συμβαίνει αυτή τη στιγμή σε διαισθητικό επίπεδο; Ο έμπειρος διορατικός ισχυρίζεται ότι μπορεί όλα. Το κυριότερο είναι να προσδιορίσετε σωστά τη στιγμή που εκδηλώνεται η διαύγεια και να την αναπτύξετε στο μέλλον.
Τι δώρο;
Λοιπόν, η διαύγεια είναι μια αισθητηριακή αντίληψη των γεγονότων σε ένα διαισθητικό επίπεδο, αποκλείοντας οποιαδήποτε αποκτηθείσα γνώση, εμπειρία, δεξιότητα. Δηλαδή, είναι η ικανότητα να γνωρίζεις υποσυνείδητα, χωρίς να γνωρίζεις την κατάσταση στην πραγματικότητα. Οι απόψεις των ανθρώπων που εμπλέκονται σε αυτή την κατεύθυνση διίστανται. Μερικοί πιστεύουν ότι το δώρο εκδηλώνεται από μόνο του, ενώ άλλοι πιστεύουν ότι απαιτείται συστηματική εκπαίδευση της διαίσθησης.
Παραδείγματα από τη ζωή της εκδήλωσης του δώρου
Ας δούμε μερικά παραδείγματα για το πώςδιόραση:
- Άλλαξε τη διαδρομή από τη δουλειά. Αργότερα μάθαμε ότι ένα λεωφορείο έπιασε φωτιά στο συνηθισμένο δρομολόγιο.
- Κατά τη διεξαγωγή επιχειρηματικών διαπραγματεύσεων, εμπιστεύονταν τη συμφωνία σε έναν συγκεκριμένο συνεργάτη, σαφώς κατώτερο από άλλους επιχειρηματίες. Η πρακτική έχει δείξει ότι ο επιλεγμένος συνεργάτης αποδείχθηκε πιο αξιοπρεπής και εκπλήρωσε όλους τους όρους της σύμβασης.
- Έσπρωξα κατά λάθος έναν άνδρα στο φανάρι ενώ μάζευε πράγματα, δεν πρόλαβε να διασχίσει το δρόμο. Κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου, ένα αυτοκίνητο πέρασε με μεγάλη ταχύτητα σε φανάρι που το απαγόρευε.
- Πρόβλεψε ένα αγόρι κατά τη γέννηση, ωστόσο, όλες οι εξετάσεις υπερήχων έδειξαν ένα θηλυκό μωρό.
Πώς να αναγνωρίσετε ένα δώρο: Σημάδια
Έχουμε ήδη ανακαλύψει με παραδείγματα πώς εκδηλώνεται η διαύγεια. Φυσικά, ένα ή δύο παραδείγματα δεν θα πουν ακόμη για την παρουσία ενός τέτοιου συναισθήματος. Αυτό το θέμα πρέπει να μελετηθεί λεπτομερέστερα. Η εξωαισθητική αντίληψη εντόπισε σημάδια διόρασης, με τα οποία ο καθένας θα καθορίσει το επίπεδό του στον ένα ή τον άλλο βαθμό:
- Κατανοήστε τους ανθρώπους. Τα άτομα που έχουν μπει σε έναν στενό κύκλο μπορούν ξεκάθαρα να είναι αξιόπιστα, ακόμα κι αν στην αρχή δεν φαινόταν έτσι στους άλλους. Όπως και οι γύρω άνθρωποι εμπιστεύονται τα μυστικά, τα αιτήματά τους.
- Υπάρχει μεγάλη ροή ιδεών που δρουν στην πραγματική ζωή μετά την εφαρμογή τους. Καθώς και κάθε είδους σκέψεις που προκύπτουν αυθόρμητα στο κεφάλι χωρίς γνωστό λόγο. Συχνά έρχεται η επιθυμία να περιγράψετε τις ιδέες και τις σκέψεις σας. Εξαλείψτε τις αβάσιμες ιδέες των άλλων, παρά τα λογικά επιχειρήματα και τους υπολογισμούς.
- Η δυνατότητα εύρεσης χαμένων αντικειμένων για εύρεσηάλλοι άνθρωποι απέτυχαν για μεγάλο χρονικό διάστημα.
- Βλέπετε ένα γεγονός που πρέπει να συμβεί σύντομα.
- Υπάρχει μια ξεκάθαρη εικόνα και μια αίσθηση περαιτέρω δράσης. Για παράδειγμα, η ζωή μετά το διαζύγιο ή η γεύση ενός νέου φρούτου.
- Ένα απλό τεστ κίνησης προσδιόρισε ότι το αριστερό ημισφαίριο αναπτύχθηκε.
- Η ανάγκη για συνεχή μάθηση, ανάγνωση, κατά προτίμηση μη μυθοπλασία.
- Υπάρχει απάντηση σε κάθε ερώτηση, ακόμα και σε φαινομενικά παράλογες.
- Αυθόρμητα εγκριθείσα ετυμηγορία επιλύει επιτυχώς την κατάσταση στη συνέχεια.
- Υπάρχουν επιθυμίες να δουν ένα άτομο και να συναντηθεί, να επισκεφτεί ένα μέρος, μια πόλη και επίσης συμβαίνουν θετικές αλλαγές.
- Κοινές αντιστοιχίσεις.
Έτσι εκδηλώνεται η διαύγεια. Αυτές οι ενδείξεις δεν είναι εξαντλητικές. Ωστόσο, αυτά είναι από τα πιο κοινά.
Διαφανής: τεχνητή και φυσική
Πολλοί δάσκαλοι της «προικισμένης» επιστήμης τείνουν να συμπεράνουν ότι η διόραση ακολουθείται από το επόμενο βήμα - τη διόραση. Αλλά αυτή δεν είναι η μόνη γνώμη. Άλλοι υποστηρίζουν ότι η διόραση είναι το υψηλότερο επίπεδο, συμπεριλαμβανομένης της διόρασης, της διόρασης και της διόρασης.
Η γνώση που είναι αποθηκευμένη στον υποφλοιό του εγκεφάλου, σε ένα διαισθητικό επίπεδο, βρίσκει αμέσως την απάντηση για το τι βλέπουν, ακούν ή για τις μυρωδιές και τις γεύσεις. Ωστόσο, αυτό είναι πρακτικά αδύνατο με τη λεγόμενη τεχνητή διόραση. Με αυτό το φαινόμενο, ένα άτομο εκπαιδεύει τον εγκέφαλο και το σώμα του με τέτοιο τρόπο ώστε το μέγιστοβρείτε γρήγορα πληροφορίες, δηλ. να τις βρείτε κάπου. Η φυσική διόραση είναι σαν να ανοίγεις το τρίτο μάτι. Η απάντηση προκύπτει αυθόρμητα στο κεφάλι.
Τα μικρά παιδιά μπορούν να χρησιμεύσουν ως χαρακτηριστικό παράδειγμα φυσικής διόρασης. Λόγω της ηλικίας τους, δεν μπορούν ακόμα να εξαπατήσουν και να εκπαιδεύσουν το μυαλό τους. Συχνά τα παιδιά γνωρίζουν τι συμβαίνει αυτή τη στιγμή σε ένα άλλο σπίτι. Επίσης, μπορούν να περιγράψουν ένα αντικείμενο ή ένα άτομο που προηγουμένως ήταν άγνωστο. Μπορούν να ανατριχιάσουν στη θέα του ξινού φρούτου χωρίς να το γευτούν.
Εάν είναι επιθυμητό, οι γονείς μπορούν να αναπτύξουν αυτή την ικανότητα σε ένα παιδί ή το ίδιο το άτομο παίρνει μια τέτοια απόφαση σχετικά με τη διαισθητική αυτοεκπαίδευση. Μπορείτε να μάθετε πώς εκδηλώνεται ένα δώρο, να εκπαιδεύσετε την αληθινή του φύση, να εμπεδώνετε συνεχώς την αποκτηθείσα γνώση σε παραδείγματα της καθημερινής ζωής.
Πώς να αναπτύξετε τη διαύγεια: ασκήσεις και μέθοδοι προπόνησης
Σίγουρα, όλοι έζησαν μια απίστευτη στιγμή στη ζωή τους. Και αν υπήρχαν πολλά από αυτά, τότε μπορείτε να προσπαθήσετε να κάνετε βήματα προς την ανάπτυξη της διόρασης:
- Είμαι το θεμέλιο. Παίρνουμε τον εαυτό μας ως βάση, κάνουμε ερωτήσεις και απαντάμε. Για να το κάνετε αυτό, είναι επιθυμητό να είστε μόνοι, ώστε να μην αποσπά τίποτα, πάρτε μια άνετη στάση σώματος (καθιστή, ανάκλιση), μάτια κλειστά, βαθιά αναπνοή, μετρήστε μέχρι το 10, χαλαρώστε. Ρωτήστε νοερά στον εαυτό σας μια ερώτηση και προσπαθήστε να την απαντήσετε σωστά. Οι ερωτήσεις πρέπει να είναι τέτοιες ώστε να μπορεί να ελεγχθεί η απάντηση. Για παράδειγμα, ποια ταινία ή εκπομπή προβάλλεται σε ένα συγκεκριμένο κανάλι.
- Ξέρωπου είναι γύρω μου. Μια τέτοια άσκηση διδάσκει όχι μόνο να απαντάτε σε ερωτήσεις σχετικά με τον εαυτό σας ή τα ενδιαφέροντά σας, αλλά και για το περιβάλλον. Οι άνθρωποι, τα ζώα, τα αντικείμενα πρέπει να είναι σαν ένα ανοιχτό βιβλίο. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε ένα αντικείμενο μελέτης και να σκιαγραφήσετε την περαιτέρω συμπεριφορά του. Για παράδειγμα, παρακολουθώντας έναν σκύλο στο δρόμο, φανταστείτε νοερά τις ενέργειές του εκ των προτέρων. Συγκρίνετε αυτό που θέλετε με την πραγματικότητα, σημειώστε τις ομοιότητες μόνοι σας.
Συμβουλές σε όσους σχεδιάζουν να αναπτύξουν το δώρο
Σημαντικό! Δεν μπορείς να ζητήσεις βοήθεια από κάποιον για να δώσεις απάντηση, π.χ. φύλακας άγγελος, αποθανόντος συγγενής κ.λπ. Μέσο θεωρείται άτομο που λαμβάνει πληροφορίες μέσω διαμεσολαβητών. Ένα άτομο με σαφήνεια παίρνει μια απάντηση αμέσως από το πουθενά.
Είναι σημαντικό να θυμάστε τα συναισθήματά σας, ειδικά όταν η απάντηση συνέπεσε με περαιτέρω επαλήθευση ή όχι. Τότε θα είναι ευκολότερο να απαντήσει κανείς στις επόμενες ερωτήσεις και, νιώθοντας, να καταλάβει αν η απάντηση είναι σωστή. Έτσι, για παράδειγμα, αν οι παλάμες είναι ιδρωμένες και η απάντηση είναι αληθινή. Τα χέρια θα είναι χαρτί λυχνίας για τις επόμενες απαντήσεις.
Οι παραπάνω ασκήσεις για την ανάπτυξη του δώρου της διόρασης πρέπει να είναι μόνιμες. Άλλωστε, όπως γνωρίζετε, μόνο η συστηματική προπόνηση αποφέρει καρπούς.
Άλλες τεχνικές
Υπάρχουν απλές μέθοδοι ανάπτυξης της διόρασης και τρόποι απελευθέρωσης των λανθάνοντων ικανοτήτων ενός ατόμου. Ας τους ρίξουμε μια ματιά:
- Σε κοινό. Επιλέξτε ένα αντικείμενο για εκπαίδευση, δώστε το όνομά του, τον τόπο διαμονής, το επάγγελμα μέχρι τον χώρο εργασίας, τον αριθμό των μελών τουοικογένεια, ασθένεια, τι κάνει αυτή τη στιγμή κλπ. Φυσικά, όλα αυτά τα ερωτήματα μπορεί να μην απαντηθούν. Αλλά η προσπάθεια να τα αναγνωρίσετε από το υποσυνείδητό σας είναι δυνατή.
- Σε αντικείμενα. Ένας άψυχος στόχος εγείρει επίσης πολλά ερωτήματα: ο σκοπός του, ποιος ήταν ο προγραμματιστής, ποια στάδια παραγωγής πέρασε, χρήστες, σύνθεση κ.λπ. Θα είναι πιο εύκολο με απαντήσεις εδώ. Τα μισά από αυτά βρίσκονται σε διαθέσιμες πηγές και ελέγξτε τον εαυτό σας.
- Στον έξω κόσμο. Φανταστείτε μια πόλη (διαμέρισμα), γνωρίζετε όλους τους δρόμους της, μια βολική διαδρομή από το Α στο Β, την εθνική ομάδα, τον ιδρυτή, τις καιρικές συνθήκες κ.λπ. Φροντίστε να φανταστείτε άγνωστα μέρη. Η προοπτική θα διευρυνθεί αναμφίβολα, γιατί για να ελέγξετε τις πληροφορίες σας, πρέπει να ψάξετε στην εγκυκλοπαίδεια των πόλεων. Σε κάθε περίπτωση, η βάση γνώσεων θα αναπληρωθεί.
Συμπέρασμα
Οπωσδήποτε η αυθόρμητη και συσσωρευμένη γνώση στη διαδικασία της μάθησης της ζωής θα βοηθήσει τόσο στην ανάπτυξη της διόρασης όσο και στη συμπλήρωσή της. Ένας εκπαιδευμένος εγκέφαλος μπορεί να ελαχιστοποιήσει τις αναποδιές της ζωής, τους λανθασμένους υπολογισμούς, να βελτιώσει τις οικογενειακές σχέσεις, να κερδίσει την εύνοια στη δουλειά, να κάνει εξαιρετικές συμφωνίες και να δημιουργήσει εφαρμόσιμα έργα. Η διαίσθηση, που εξελίχθηκε σε γνώση, πρέπει να γίνει σύντροφος ζωής. Οι πληροφορίες που είναι αποθηκευμένες στον "υπολογιστή του εγκεφάλου" και η αναμονή στα φτερά μπορούν να βοηθήσουν άλλους και αγαπημένα πρόσωπα.
