Ο κόσμος γύρω μας είναι δομικός. Η γνώση της οντολογίας, η εμπειρία της γνώσης και η αλληλεπίδραση με τα συστατικά της λέει ότι η πραγματικότητα γύρω μας δεν είναι χαοτική, αλλά διατεταγμένη. Όλα τα μέρη του αντιπροσωπεύουν ένα σύνολο σταθερών συνδέσεων και διασφαλίζουν τη συνολική ακεραιότητα της εικόνας του κόσμου.
Ορισμός
Οι διαδικασίες σκέψης που αντικατοπτρίζουν τη διακριτικότητα του κόσμου είναι διαφορετικές κατηγορίες.
Η κατηγοριοποίηση είναι μια γνωστική διαδικασία που παραπέμπει το αντικείμενο ή το φαινόμενο που μελετάται σε μια συγκεκριμένη κατηγορία γενικεύοντας και προσδιορίζοντας κοινές ιδιότητες.
Διαδικασία
Κατηγοριοποιώντας την πραγματικότητα, η ανθρώπινη συνείδηση συγκρίνει τις αισθήσεις της και την αντικειμενική ποικιλία των μορφών της ύλης και την κίνησή της σε ορισμένες ομάδες. Η γνώση του περιβάλλοντος κόσμου και η διαδικασία κατανόησής του πραγματοποιείται μέσω της δημιουργίας συνδέσεων που βασίζονται σε κοινά χαρακτηριστικά κατά τη σύγκριση της νέας εμπειρίας με το παρελθόν. Η νέα εμπειρία συστηματοποιείται από τη συνείδηση και συσχετίζεται με τους ιδεολογικούς σχηματισμούς που σχηματίστηκαν πριν. Το αποτέλεσμα της εργασίας των βαθιών γνωστικών και νοητικών διεργασιών είναι ο σχηματισμός ενός συστήματος κατηγοριοποίησης.
Ιστορικό ανάπτυξης και κύριες θεωρίες
Η κατηγοριοποίηση δεδομένων απασχολεί το μυαλό των επιστημόνων εδώ και αιώνες. Η αρχή έγινε στην αρχαία Ελλάδα από τον Αριστοτέλη και τον Πλάτωνα. Συνέβαλαν σημαντικά στη διαμόρφωση και ανάπτυξη της σύγχρονης αντίληψης της διαδικασίας κατηγοριοποίησης. Μεταξύ των πολλών προσεγγίσεων και μεθόδων, μπορούν να διακριθούν μόνο δύο θεωρίες που έχουν διατηρήσει τη συνάφειά τους σήμερα: η κλασική και η πρωτότυπη.
Η κλασική θεωρία χρησιμοποιείται από την αρχαιότητα. Ο Πλάτων πίστευε ότι ήταν απαραίτητο να ταξινομηθούν τα αντικείμενα σύμφωνα με τις κοινές ιδιότητες και ο Αριστοτέλης, με τη σειρά του, συμπλήρωσε την ιδέα του. Αντιπροσώπευε την κατηγορία ως ένα αφηρημένο δοχείο, όπου συγκεντρώνονται όλα τα στοιχεία που ανήκουν σε αυτήν την ομάδα. Έχει σαφές περίγραμμα και όλα τα συστατικά του έχουν τις ίδιες ιδιότητες και ίση θέση για όλα.
Η θεωρία του πρωτοτύπου αναπτύχθηκε τον 20ο αιώνα χάρη στον ψυχολόγο E. Roche. Άσκησε κριτική στην έννοια της ισότητας των στοιχείων της κατηγορίας. Αντίθετα, πρότεινε να εισαχθούν οι ορισμοί «κέντρο», «περιφέρεια της κατηγορίας» και «πρωτότυπο». Το πρωτότυπο σήμαινε το καλύτερο στοιχείο, το οποίο βρισκόταν στην κεντρική θέση. Και τα λιγότερο χαρακτηριστικά στοιχεία τοποθετήθηκαν στην περιφέρεια.
Κατηγοριοποίηση και ταξινόμηση
Πολλοί πιστεύουν ότι αυτή είναι μία έννοια μόνο με διαφορετικά ονόματα. Με την πρώτη ματιά, αυτοί οι τρόποι οργάνωσης πληροφοριών είναι πραγματικά παρόμοιοι. Αλλά έχουν διαφορές που αντικατοπτρίζουν διαφορετικές διαδικασίες.
Μια κλάση είναι μια συλλογή αντικειμένων και φαινομένων,ομαδοποιούνται σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά και κανόνες. Τα όρια της τάξης είναι σαφή και καλά καθορισμένα. Επομένως, ένα αντικείμενο μπορεί να συσχετιστεί με αυτό μόνο εάν έχει τις απαραίτητες ιδιότητες και χαρακτηριστικά.
Ταξινόμηση είναι η αντιστοίχιση ενός αντικειμένου σε μια κλάση σύμφωνα με ένα σύνολο χαρακτηριστικών. Ένα καλό παράδειγμα αυτής της διαδικασίας είναι η ταξινόμηση των ζωντανών οργανισμών στη βιολογία ή το σύστημα στοιχείων στη χημεία.
Σε αντίθεση με μια κλάση, μια κατηγορία ορίζει μόνο γενικές ιδιότητες, χαρακτηριστικά και τη σχέση μεταξύ τους. Τα όριά του είναι ασαφή και ανακριβή. Μία κατηγορία μπορεί να γίνει κατανοητή μόνο σε σύγκριση με άλλες.
Κατηγοριοποίηση είναι ο ορισμός των αντικειμένων σε κατηγορίες με βάση κοινά χαρακτηριστικά.
Μέθοδοι συστηματοποίησης
Προς το παρόν, υπάρχουν τρεις μέθοδοι για την κατηγοριοποίηση εικόνων, αντικειμένων και φαινομένων:
- Αναλυτικό και περιγραφικό. Περιλαμβάνει ομάδες που βασίζονται στην ομοιότητα ορισμένων χαρακτηριστικών ή λεπτομερειών. Για παράδειγμα, λεοπάρδαλη και κολάν - η παρουσία κηλίδων.
- Θεματικό. Συνδυασμοί στοιχείων που σχηματίζονται σε μια λειτουργική σχέση και σε ορισμένες καταστάσεις. Για παράδειγμα, μαυροπίνακας και θρανία - σχολείο.
- Κατηγορικά τελικό. Ομάδες στοιχείων που δημιουργούνται με γενίκευση συλλογισμού χρησιμοποιώντας επιλεγμένα αντικείμενα ως παράδειγμα μιας συγκεκριμένης κατηγορίας. Για παράδειγμα, στέγαση, ρούχα.
Γνωστική κατηγοριοποίηση
Στην καρδιά της ανθρώπινης διαδικασίας σκέψης, η αντανάκλαση της αντικειμενικής πραγματικότητας από τις αισθήσεις, τις κινήσεις, τις πράξεις και την ομιλία είναι η κατηγοριοποίηση. Αυτή παίζεισημαντικό ρόλο για τη γνωστική επιστήμη. Όταν ένα άτομο παρατηρεί κάτι ως εκδοχή κάποιου άλλου, σκέφτεται ή σκέφτεται κάτι, αλληλεπιδρά με τις κατηγορίες και τις δομεί.
Κοινωνική διανομή
Ένα άτομο μπορεί να δομήσει όχι μόνο αντικείμενα, εικόνες και φαινόμενα, αλλά και εικόνες άλλων ανθρώπων. Για να γίνει αυτό, στο μυαλό μας υπάρχει ένα ειδικό κατηγορικό πλέγμα, σε κάθε κελί του οποίου εντοπίζονται ορισμένες κατηγορίες: χαριτωμένος, κακός, καλοσυνάτος, τεμπέλης, εγωιστής, όμορφος, κουλ.
Όταν συναντάμε ένα νέο άτομο, ο εγκέφαλός μας «σκανάρει» τον ξένο και τον τοποθετεί σε ορισμένες κατηγορίες. Για παράδειγμα, ένας άγνωστος βοήθησε να μεταφέρουν δέματα από το κατάστημα. Αυτό σημαίνει ότι στο μυαλό μας θα είναι καθηλωμένος ως ένα ευγενικό, συμπαθητικό, ευαίσθητο άτομο. Αν και μπορεί να μην είναι.
Ανησυχούμε πολύ όταν δεν είναι δυνατή η άμεση καταγραφή ενός ατόμου σε κανένα κελί. Συνήθως σε αυτές τις περιπτώσεις λένε: «Δεν μπορώ να καταλάβω τι άνθρωπος είναι», «απλώς δεν μπορώ να τον καταλάβω».
Από την άλλη, όταν ένα άτομο ανήκει σε μια κατηγορία, αλλά η συμπεριφορά του δεν ανταποκρίνεται σε αυτήν, είναι πολύ δύσκολο να το αναγνωρίσει κανείς και να τον μεταφέρει σε άλλο κελί. Για παράδειγμα, ένα άτομο θεωρείται ότι νοιάζεται, αλλά η συμπεριφορά του εκφράζει μια απρόσεκτη στάση. Δεν μπορείς να παραδεχτείς στον εαυτό σου ότι είναι εγωιστής. Αντίθετα, θα χρησιμοποιηθούν δικαιολογίες και άμυνες: "είναι πραγματικά καλός, είναι απλώς μια περίοδος και γενικά, πριν από δύο χρόνια με βοήθησε να λύσω ένα σοβαρό πρόβλημα."
Κοινωνική κατηγοριοποίηση- ανάθεση ατόμου σε συγκεκριμένους τύπους, τάξεις και κατηγορίες. Για παράδειγμα, ένα παιδί είναι ενήλικας, ένας άντρας είναι γυναίκα, ο έξυπνος είναι ανόητος.
Κατηγορίες συναισθημάτων
Είναι δυνατή η συστηματοποίηση όχι μόνο αντικειμένων, δεδομένων, φαινομένων και εικόνων. Η κατηγοριοποίηση των συναισθημάτων είναι μια ομάδα συμπεριφορών και καταστάσεων ενός ατόμου:
- Η υπομονή είναι μια ισχυρή εμπειρία αρνητικών συναισθημάτων. Αυτά περιλαμβάνουν: αγανάκτηση, θυμό, μίσος, αηδία, πόνο, ταλαιπωρία, εκνευρισμό, οργή, φρίκη, φόβο.
- Κράτος - η χωρική παρουσία ενός ατόμου μέσα στα συναισθήματα. Για παράδειγμα, το να είσαι σε μεγάλα κέφια. Αυτή η κατηγορία ισχύει και για τη σωματική ευεξία (κατάσταση κόπωσης). Περιλαμβάνει: απάθεια, διασκέδαση, γαλήνη, έμπνευση, ερωτευμένο, κατάθλιψη, αδιαφορία, ενθουσιασμό, ανεμελιά, θαυμασμό, τρυφερότητα, λύπη, κατάθλιψη, χαρά, ζήλια, αμηχανία, άγχος.
- Ικανότητα - συναισθήματα διαθέσιμα σε όλους για μελέτη, αλλά δεν μπορούν όλοι να τα αντιληφθούν πλήρως. Έχουν ένα υποκειμενικό χαρακτηριστικό εγγενές σε ένα συγκεκριμένο άτομο. Για παράδειγμα, «μόνο αυτή είναι ικανή να αγαπά έτσι». Αυτή η κατηγορία περιλαμβάνει: αγάπη, λύπη, μίσος, απόλαυση, φόβο, διασκέδαση, αγανάκτηση, αγανάκτηση, θλίψη, άγχος, απόγνωση.
- Εμπειρία - μια κατάσταση του νου που προκαλείται από οποιεσδήποτε ισχυρές εμπειρίες και συναισθήματα. Για παράδειγμα, «επιβίωσε τη θλίψη», «επιβίωσε τον χωρισμό». Η κατηγορία περιλαμβάνει συναισθήματα όπως χαρά, ενόχληση, αγάπη, φόβος, λαχτάρα, θλίψη, άγχος,σοκ, θαυμασμός, ενθουσιασμός, ταπείνωση, σύγχυση. Είναι βραχύβια και συχνά συνοδεύουν ένα σημαντικό στάδιο της ζωής που έχει ολοκληρωθεί με επιτυχία.
- Τεστ - μια δύσκολη εμπειρία, δυσκολίες και κακουχίες της ζωής. Για παράδειγμα, «βίωση πόνου». Αυτή η κατηγορία περιλαμβάνει: άγχος, ευδαιμονία, αδιαφορία, ενθουσιασμό, περηφάνια, θλίψη, θυμό, ευχαρίστηση, ελπίδα, αγάπη, αγανάκτηση, θλίψη, ζήλια, συμπάθεια, λύπη, απόγνωση, θρίαμβο, μαρτύριο, τρυφερότητα.
- Αίσθημα - σωματικό, νοητικό, συναισθηματικό και ηθικό. Για παράδειγμα, μια αίσθηση πείνας, μια αίσθηση του χιούμορ. Έχει έξι υποκατηγορίες: αίσθηση κατάστασης, συνείδηση, στάση, συναίσθημα, ηθική και δοκιμασία.
Πολλά συναισθήματα εμφανίζονται σε πολλές κατηγορίες ταυτόχρονα. Αυτό οφείλεται στην πιο περίπλοκη φυσιολογική και ψυχολογική δομή ενός ατόμου που είναι σε θέση να βιώσει ταυτόχρονα πολλά συναισθήματα. Η κατηγοριοποίηση είναι η δόμηση των συναισθημάτων σύμφωνα με τους τρόπους εκδήλωσης.
Πολιτισμός και Προσωπικότητα
Κάθε άτομο αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του ξεχωριστά. Αυτή η διαδικασία με τη μορφή ιδεών και προτύπων συμπεριφοράς τέθηκε από την παιδική ηλικία, διαμορφώνοντας ένα νοητικό πρόγραμμα. Οι πηγές τέτοιων προγραμμάτων είναι η κουλτούρα και η κοινωνία στην οποία λαμβάνει χώρα η κοινωνικοποίηση ενός ατόμου. Η κατηγοριοποίηση των πολιτισμών εκφράζεται στις μεθόδους επιρροής στο άτομο από την κοινωνία:
- Η απόσταση εξουσίας είναι ο ρόλος που διαδραματίζουν οι διαφορετικοί πολιτισμοί στις σχέσεις εξουσίας μεταξύ των ανθρώπων. Σε πολιτισμούς υψηλών αποστάσεων, οι κάτοχοι εξουσίας (αφεντικό,γονιός, άτομο της παλαιότερης γενιάς) είναι ο σεβασμός και η υπακοή. Σε κοινωνίες με μικρή απόσταση ισχύος, η ισότητα μεταξύ των ανθρώπων και η προσωπική ανεξαρτησία έχουν μεγάλη σημασία.
- Ατομικισμός και συλλογικότητα. Στις κολεκτιβιστικές κουλτούρες, οι στόχοι και τα ενδιαφέροντα της ομάδας και της οικογένειας τοποθετούνται πάνω από τα ατομικά. Η ομάδα κυριαρχεί στο άτομο και η θέση ενός ατόμου στην κοινωνία καθορίζεται από τη θέση του στην κοινωνική ιεραρχία. Μια ατομικιστική κουλτούρα βάζει τα συμφέροντα του ατόμου πάνω από τους στόχους της ομάδας. Ένα άτομο πρέπει να φροντίζει τον εαυτό του και την οικογένειά του. Σε μια τέτοια κοινωνία, ένα άτομο ανήκει σε πολλές ομάδες ταυτόχρονα, γι' αυτό η πίστη σε αυτά είναι μικρή και ο ανταγωνισμός και ο ανταγωνισμός προτιμώνται από τη συνεργασία.
- Αρεφροσύνη και θηλυκότητα - ο βαθμός έκφρασης των ρόλων των φύλων στην κοινωνία. Στις αντρικές κουλτούρες, η έμφαση δίνεται στη δύναμη, την ανεξαρτησία, τον ανταγωνισμό, την υλική επιτυχία, τον σαφή διαχωρισμό ανδρικών και γυναικείων ρόλων. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να είναι φιλόδοξα, ανταγωνιστικά και να παρουσιάζουν τον εαυτό τους. Και το πιο πολύτιμο στη δουλειά είναι το αποτέλεσμα. Στις γυναικείες κουλτούρες, ο κύριος ρόλος δίνεται στις συναισθηματικές συνδέσεις μεταξύ των ανθρώπων, στη φροντίδα για τους άλλους και στην ανάπτυξη κοινωνικής πολιτικής. Σε τέτοιες κοινωνίες δεν γίνεται αποδεκτή η επίδειξη διαφορών μεταξύ των φύλων. Τα παιδιά αναπτύσσουν μια αίσθηση ενότητας και πραότητας. Η εργασία ανταμείβεται βάσει της αρχής της ισότητας.
- Αποφυγή αβεβαιότητας - το επίπεδο πιθανών αποκλίσεων από τα γενικά αποδεκτά πρότυπα και τιμές. Σε πολιτισμούς με υψηλό επίπεδο αβεβαιότητας, άγνωστες καταστάσεις προκαλούν άγχος, φόβο και υψηλά επίπεδα επιθετικότητας. Η αλλαγή γίνεται αντιληπτήως απειλή για τον συνήθη τρόπο ζωής, φόβο για το μέλλον. Χρειάζονται νόμοι, κανόνες και κανονισμοί για όλες τις περιπτώσεις για να αισθάνεστε ασφαλείς. Προτιμώνται ξεκάθαροι στόχοι, λεπτομερείς εργασίες και στενές προθεσμίες. Οι πολιτισμοί με χαμηλά επίπεδα αποφυγής αποστρέφονται τον κίνδυνο και δεν φοβούνται τις αβέβαιες καταστάσεις, επομένως είναι πιο ανθεκτικοί στο άγχος και φοβούνται λιγότερο την αλλαγή. Προτιμήστε ασυνήθιστες καταστάσεις που παρέχουν νέες ευκαιρίες. Το απρόβλεπτο βλέπει τις δυνατότητες για περαιτέρω ανάπτυξη. Η πρωτοβουλία και η προθυμία για ανάληψη κινδύνων εκτιμώνται.
Η κατηγοριοποίηση είναι η ικανότητα της συνείδησής μας να ταξινομεί τον κόσμο, να συστηματοποιεί το παρατηρούμενο, να βρίσκει ομοιότητες και διαφορές ορισμένων αντικειμένων από άλλα. Αυτό είναι ένα από τα εργαλεία για την κατανόηση του κόσμου, χάρη στα οποία πραγματοποιείται η ανάπτυξη του ανθρώπου και της κοινωνίας.
