Έχουμε ακούσει περισσότερες από μία φορές στη ζωή μας ότι οι άνδρες και οι γυναίκες σκέφτονται διαφορετικά. Αλλά αυτή η δήλωση δεν είναι αλήθεια. Όλοι σκέφτονται με τον ίδιο τρόπο, αλλά κάθε φορά ένα άτομο χρησιμοποιεί διαφορετικές μεθόδους. Για πολύ καιρό, οι ψυχολόγοι έχουν εντοπίσει διάφορους τύπους. Αυτά περιλαμβάνουν: διαισθητική σκέψη, λογικό, ορθολογικό, μεταφορικό, αφηρημένο, θεωρητικό, πρακτικό, αναλυτικό κ.λπ. Αφού διαβάσετε αυτό το άρθρο μέχρι το τέλος, θα καταλάβετε πώς διαφέρουν μεταξύ τους και τι σημαίνει καθένας από αυτούς τους τύπους.
Ορισμός
Η δυσκολία διατύπωσης αυτής της έννοιας έγκειται στο γεγονός ότι σχεδόν κάθε ενήλικος αντιπροσωπεύει αυτό που ακριβώς ονομάζεται σκέψη. Αυτός είναι ένας τρόπος ή ένα μέσο απόκτησης πληροφοριών για τον κόσμο και τις διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα σε αυτόν. Έχει έμμεσο και γενικευτικό χαρακτήρα.
Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι (ειδών) αυτής της διαδικασίας. Αυτά περιλαμβάνουν: τη διαλεκτική, την εικονιστική σκέψη, τη διαισθητική, την ορθολογική, την πρακτική και την πρακτική. Κάθε ένα από αυτάκάτι ριζικά διαφορετικό και κάτι, αντίθετα, μπορεί να είναι παρόμοιο με οποιοδήποτε άλλο. Ας μάθουμε ποιες είναι οι διαφορές και οι ομοιότητές τους. Εκτός από τους τύπους, η διαδικασία σκέψης έχει δύο μορφές: συμπέρασμα και κρίση.
Το συμπέρασμα είναι το αποτέλεσμα όλων των κρίσεων, το τελικό συμπέρασμα που προκύπτει από τις πληροφορίες που παρέχονται. Υπάρχουν μόνο τρεις τύποι:
- απαγωγικό;
- επαγωγικό;
- κατ' αναλογία.
Αξίζει να εξετάσετε το καθένα από αυτά λεπτομερέστερα, ώστε οι παρακάτω πληροφορίες να είναι πιο κατανοητές για εσάς. Η απαγωγική γίνεται με βάση γενικούς κανόνες σε σχέση με κάθε συγκεκριμένη περίπτωση. Ως βάση λαμβάνονται αξιόπιστα γεγονότα και ήδη στη βάση τους ένα άτομο καταλήγει σε κάποιο συμπέρασμα. Ας πάρουμε το πιο απλό παράδειγμα. Τα μέταλλα είναι όλκιμα, ο σίδηρος είναι μέταλλο. Άρα είναι πλαστικό. Με την επαγωγική μέθοδο, το άτομο, αντίθετα, προχωρά σε μια γενική κρίση με βάση μια συγκεκριμένη περίπτωση. Ένα συμπέρασμα με αναλογία είναι αυτό που προκύπτει με βάση την ομοιότητα δύο (ή περισσότερων) περιπτώσεων, αντικειμένων ή οποιωνδήποτε ιδιοτήτων.
Μια κρίση είναι ατομικές σκέψεις για ένα αντικείμενο. Συνδέοντάς τα σε μια ενιαία αλυσίδα, μπορείτε να καταλήξετε σε ένα συγκεκριμένο συμπέρασμα. Για παράδειγμα: "Ένα άτομο που διέπραξε ένα έγκλημα πρέπει να τιμωρηθεί" είναι μια απόφαση.
Διαισθητική σκέψη
Ήδη, με βάση το όνομα αυτού του τύπου, μπορείτε να μαντέψετε ότι σχετίζεται με τη διαίσθηση ενός ατόμου. Μπορείτε να αποφασίσετε ότι ένα άτομο με διαισθητικό τύπο σκέψης δεν προσπαθεί καν να σκεφτεί λογικά. Δεν θέλειεξορθολογίστε τη διαδικασία σκέψης. Αλλά στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι απολύτως αλήθεια. Το θέμα εξακολουθεί να χτίζει κάποιο είδος ψυχικής αλυσίδας. Αλλά όλα αυτά του περνούν τόσο ανεπαίσθητα και γρήγορα που μπορεί να φαίνεται σαν να μην σκέφτηκε τίποτα απολύτως.
Αν συγκρίνουμε τη διαισθητική και την ορθολογική σκέψη, τότε η δεύτερη φαίνεται πιο αξιόπιστη, αφού στη διαδικασία της το άτομο προσπαθεί να βγάλει συμπεράσματα, στηριζόμενο σε πραγματικές γνώσεις. Αλλά αυτή είναι στην πραγματικότητα μια παραπλανητική εντύπωση. Γιατί ακόμα κι αν κάποιος προσπαθήσει να οικοδομήσει μια λογική αλυσίδα κρίσεων, δεν υπάρχει εγγύηση ότι δεν θα κάνει λάθη σε αυτή τη διαδικασία.
Στη διαδικασία της διαισθητικής σκέψης, ένα άτομο εξετάζει το πρόβλημα με πολύπλοκο τρόπο, από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιώντας τα συναισθήματά του, την προηγούμενη εμπειρία και τις γνώσεις του για αυτό. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτές οι ενέργειες παραμένουν αόρατες στους ανθρώπους, επομένως φαίνεται ότι η απόφαση ή το συμπέρασμα προήλθε από κάπου "πάνω".
Discursive
Η σκέψη ενός ατόμου μπορεί να είναι λογικού τύπου. Στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, φαίνεται στους ανθρώπους πιο αξιόπιστη. Αλλά, όπως αποδείχθηκε, η αξιοπιστία είναι πολύ απατηλή. Εδώ, σε αντίθεση με τη διαισθητική σκέψη, ένα άτομο καταλήγει σε ένα συμπέρασμα ταξινομώντας διάφορες επιλογές για την επίλυση ενός προβλήματος.
Το απλούστερο παράδειγμα για να εξηγηθεί αυτό το είδος είναι η διαδικασία της σύνθεσης ενός μωσαϊκού. Το θέμα βρίσκει το απαραίτητο κομμάτι, ταξινομώντας όλα τα πιθανά. Με τη σειρά του, εφαρμόζει το παζλ στην εικόνα μέχρι να βρει αυτό που ψάχνει. Συμφωνώ, αυτή η μέθοδος είναι αρκετά ισχυρήδιαφέρει από τη διαισθητική σκέψη Επιπλέον, ο τύπος λόγου διακρίνεται επίσης σε απαγωγικό και επαγωγικό:
- Απαγωγή - με αυτήν τη μέθοδο, η μετατροπή μιας κρίσης σε άλλη πραγματοποιείται μόνο μέσω μιας λογικής μετάβασης. Η εύρεση αυτής της σύνδεσης μεταξύ τους είναι απολύτως απαραίτητη. Ήταν η αφαίρεση που χρησιμοποιούσε ο διάσημος Σέρλοκ Χολμς, ο ήρωας των μυθιστορημάτων του Κόναν Ντόιλ.
- Η επαγωγή (ή όπως αποκαλείται επίσης, η μέθοδος καθοδήγησης) είναι ένα λογικό συμπέρασμα που προκύπτει με βάση τη μετάβαση από τις ειδικές περιπτώσεις στις γενικές.
Εικόνα
Αυτός ο τύπος δεν είναι ούτε διαισθητικός ούτε διαλεκτικός. Σε αυτή την περίπτωση, ένα άτομο αντιλαμβάνεται πληροφορίες που λαμβάνει από το περιβάλλον μέσω νοητικών (νοητικών) εικόνων που δημιουργούνται στο κεφάλι. Είναι πιο εύκολο για τέτοιους ανθρώπους να αντιληφθούν μια σκέψη όταν αυτή εξηγείται με συγκεκριμένα παραδείγματα. Η λειτουργία κάποιας λεπτομέρειας σε ένα τεράστιο μηχάνημα (και το ίδιο το μηχάνημα) πρέπει πρώτα να οπτικοποιηθεί στο κεφάλι τους και μόνο μετά να συνεχίσει να εργάζεται μαζί του.
Ορθολογικός τύπος
Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, διαφέρει σαφώς από τη διαισθητική σκέψη και ακόμη και τη μεταφορική. Γιατί σε αυτή την περίπτωση, ένα άτομο μετακινείται από τη μια κρίση στην άλλη, με γνώμονα μόνο τους κανόνες της λογικής. Ταυτόχρονα, το υποκείμενο αφαιρεί εντελώς εντελώς από οποιαδήποτε συναισθήματα και συναισθήματα για την επίλυση αυτού ή εκείνου του θέματος. Μερικές φορές αυτός ο τύπος μπορεί να ονομαστεί boolean. Και οι δύο εκδοχές του ονόματος θα είναι σωστές.
Πρακτικό
Αυτός ο τύπος βασίζεται στη συσσωρευμένη εμπειρία ζωής ενός ατόμου, τις παρατηρήσεις, την αντίληψη του κόσμου και την κοινή λογική. Έχει μεγάλο αριθμό ανθρώπων στη γη. Είναι η πρακτική σκέψη που μας βοηθά να αντιμετωπίσουμε τη συνηθισμένη ρουτίνα ή τη δύσκολη δουλειά, να βρούμε διέξοδο από καταστάσεις της καθημερινότητας και της ζωής.
Πραλογική σκέψη
Αυτή η ιδέα εισήχθη από τον L. Levy-Bruhl. Ο όρος αποδείχθηκε απαραίτητος για να προσδιορίσει το πρώιμο στάδιο του σχηματισμού των βασικών νόμων της λογικής. Μιλάμε για το στάδιο του σχηματισμού όταν το νόημα των σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος είναι ήδη κατανοητό και συνειδητοποιημένο, αλλά η ουσία του δεν είναι εντελώς ξεκάθαρη και ακόμη και μυστική. Ο λόγος για την εμφάνιση ορισμένων συνθηκών είναι αναγκαστικά κάποια ανώτερη δύναμη, φυσική ή ζωική (ένα παράδειγμα είναι η χρήση τοτέμ, η λατρεία των δυνάμεων της φύσης κ.λπ.). Μιλάμε για εκείνο το στάδιο της ανθρώπινης ανάπτυξης όταν μια ισχυρή καταιγίδα ή ξηρασία θα μπορούσε να γίνει αντιληπτή ως η οργή των θεών.
Αυτό μάλλον θα πρέπει να τελειώσει εδώ. Φυσικά, υπάρχουν πολλά άλλα είδη. Αυτά όμως που αναφέραμε μπορούν να ονομαστούν τα πιο βασικά. Τώρα ξέρετε ότι εκτός από τη λογική, υπάρχει και ένα διαισθητικό είδος σκέψης, και εκτός από το πρακτικό, υπάρχει και ένα πρακτικό είδος. Αλλά να έχετε κατά νου, δεν είναι πάντα δυνατό να πούμε ότι ένα συγκεκριμένο άτομο χρησιμοποιεί μόνο μια συγκεκριμένη εμφάνιση. Τις περισσότερες φορές, σε διαφορετικές καταστάσεις, οι άνθρωποι καταφεύγουν σε διαφορετικές διαδικασίες σκέψης, συχνά χωρίς έλεγχο της επιλογής τους.
