Ποια είναι η ουσία της ψυχολογίας; Μιλώντας κάπως μεταφορικά, στην ανάπτυξη και βελτίωση λεπτομερών οδηγιών για έναν άνθρωπο και για έναν άνθρωπο ώστε να μπορεί να διαχειρίζεται αποτελεσματικά και περιβαλλοντικά τον εαυτό του, τη ζωή του, την ευτυχία του. Διάκριση μεταξύ καθημερινής και επιστημονικής ψυχολογίας. Το τελευταίο δίνει πιο αντικειμενική και ορθολογική γνώση, επιτρέποντάς σας να είστε σε αρμονία με την εσωτερική σας φύση και να βρείτε κατάλληλους τρόπους για την επιτυχή εφαρμογή της στην κοινωνία.
Ψυχολογία ζωής
Η έννοια της ψυχολογίας έχει καθημερινές και επιστημονικές έννοιες και διαφέρουν σημαντικά. Η καθημερινή ψυχολογία έχει γνώσεις σημειακής φύσης, αφού περιγράφει συγκεκριμένες καταστάσεις, εργασίες και συγκεκριμένα άτομα. Τέτοιες γνώσεις είναι πολύ προσεγγιστικές και ασαφείς. Σχηματίζεται και συσσωρεύεται αυθόρμητα.
Ο τρόπος για να τα αποκτήσετε είναι η τυχαία εμπειρία και η υποκειμενική ερμηνεία της, επιπλέον, πώςσυνήθως σε ασυνείδητο επίπεδο. Η γνώση της εγκόσμιας ψυχολογίας συνήθως μεταφέρεται με μεγάλη δυσκολία. Σύμφωνα με τον Ρώσο ψυχολόγο Gippenreiter Yu. B., το αιώνιο πρόβλημα των «πατέρων και παιδιών» έγκειται στο γεγονός ότι τα παιδιά δεν θέλουν να υιοθετήσουν την εμπειρία των πατεράδων τους.
Επιστημονική ψυχολογία
Η επιστημονική ψυχολογία βασίζεται σε σκόπιμες έρευνες και πειράματα, τείνει σε γενικεύσεις, για τις οποίες εισάγονται και χρησιμοποιούνται ειδικοί όροι και έννοιες. Αυτή η γνώση είναι αρκετά λογική και συνειδητή, επιπλέον, συσσωρεύεται και μεταφέρεται πολύ πιο εύκολα. Τα καθήκοντα της ψυχολογίας περιλαμβάνουν την ένταξή τους στην καθημερινή ζωή και τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Η επιστημονική ψυχολογία έχει εκτεταμένο, ποικίλο και μερικές φορές μοναδικό τεκμηριωμένο υλικό που δεν είναι πλήρως διαθέσιμο στους φορείς της καθημερινής ψυχολογίας.
Ανάπτυξη επιστημονικής ψυχολογίας
Το 1879, η ψυχολογία, παλαιότερα κλάδος της φιλοσοφίας, έγινε ανεξάρτητος κλάδος της επιστήμης. Ήταν εκείνη τη χρονιά που ο W. Wundt άνοιξε το πρώτο ψυχολογικό πειραματικό εργαστήριο. Έτσι, από επιστήμη, η θεωρητική ψυχολογία εξελίχθηκε σε πειραματική.
Τι κάνει η ψυχολογία ως επιστήμη; Μελετά τον ψυχισμό και τα ψυχικά φαινόμενα του ανθρώπου. Η ανάπτυξη της επιστημονικής ψυχολογίας πραγματοποιήθηκε σε διάφορα στάδια, σε καθένα από τα οποία ορίστηκε διαφορετικά:
- Η επιστήμη της ψυχής, η παρουσία της οποίας προσπάθησε να εξηγήσει τυχόν ακατανόητα φαινόμενα στη ζωή ενός ατόμου.
- Η επιστήμη της συνείδησης, η οποία κατανοήθηκε ως η ικανότητα σκέψης, επιθυμίας,αφή. Η κύρια μέθοδος μελέτης ήταν η ενδοσκόπηση.
- Η επιστήμη της συμπεριφοράς. Τα καθήκοντα της ψυχολογίας είναι να διεξάγει πειράματα και να παρατηρεί τις ορατές εκδηλώσεις ενός ατόμου: αντιδράσεις, ενέργειες, συμπεριφορά.
- Η επιστήμη των αντικειμενικών προτύπων, εκδηλώσεων και μηχανισμών της ψυχής.
Σταδιακά, το αντικείμενο και η δομή της ψυχολογίας υπέστησαν εξελικτικούς μετασχηματισμούς. Η περιοχή που μελετήθηκε από την ψυχολογία επεκτάθηκε και άρχισε να περιλαμβάνει, εκτός από συνειδητά, και ασυνείδητα φαινόμενα.
Στοιχείο
Σήμερα, αντικείμενο ψυχολογίας είναι ο ψυχισμός, τα ψυχικά φαινόμενα ενός ατόμου και ψυχικά φαινόμενα σε συλλογικότητες και ομάδες. Στο πλαίσιο της γενικής ψυχολογίας, η οποία μελετά τα πιο γενικά πρότυπα με βάση μια γενίκευση της θεωρητικής και πειραματικής ψυχολογικής έρευνας, περιγράφονται οι νοητικές διεργασίες: αίσθηση, προσοχή, αντίληψη, φαντασία, αναπαράσταση, σκέψη, μνήμη, ομιλία, συναισθήματα, θέληση, όπως καθώς και ψυχικές καταστάσεις και χαρακτηριστικά προσωπικότητας.
Εργασίες
Όπως κάθε άλλη επιστήμη, η ψυχολογία λύνει μια σειρά από μοναδικά και συγκεκριμένα προβλήματα. Με βάση τον ορισμό του θέματος, διακρίνονται οι ακόλουθες εργασίες της ψυχολογίας:
- Η μελέτη των ψυχικών φαινομένων.
- Μελέτη των προτύπων σχηματισμού και ανάπτυξής τους.
- Μελέτη φυσιολογικών διεργασιών που προκαλούν ψυχικά φαινόμενα.
- Εισαγωγή της ψυχολογικής γνώσης στη ζωή των ανθρώπων.
Η επίλυση των προβλημάτων της ψυχολογίας σας επιτρέπει να αναγνωρίσετετρόποι για τη σωστή κατάκτηση πρακτικών εργαλείων για το σχηματισμό και την ανάπτυξη ψυχικών διεργασιών, καταστάσεων και χαρακτηριστικών προσωπικότητας, καθώς και για την ανάπτυξη επιστημονικών και πρακτικών μεθόδων εκπαίδευσης και κατάρτισης, εξορθολογισμού των εργασιακών διαδικασιών και της αλληλεπίδρασης των ανθρώπων σε διάφορες δραστηριότητες.
Μεθοδολογία
Οι μέθοδοι έρευνας είναι τεχνικές και εργαλεία που βοηθούν στην απόκτηση των πληροφοριών που απαιτούνται για την οικοδόμηση μιας επιστημονικής θεωρίας και τη σύνταξη πρακτικών συστάσεων. Η ανάπτυξη της επιστήμης σε κάθε κλάδο εξαρτάται άμεσα από την τελειότητα, την αξιοπιστία και την εγκυρότητα των μεθόδων που χρησιμοποιεί. Όλα αυτά ισχύουν σε σχέση με την ψυχολογία.
Μελετά πολύπλοκα, ποικίλα και πολύ δύσκολα φαινόμενα για επιστημονική γνώση. Ως εκ τούτου, η επιτυχία του καθ' όλη την περίοδο ανάπτυξής του εξαρτιόταν άμεσα από την ποιότητα των μεθόδων έρευνας που χρησιμοποιήθηκαν.
Δεδομένου ότι η ψυχολογία είναι μια σχετικά νέα επιστήμη, αρκετά συχνά βασίζεται σε μεθόδους είτε πιο «ενήλικων» επιστημών, όπως η φιλοσοφία, η ιστορία, η φυσική, η βιολογία, τα μαθηματικά, η ιατρική, η φυσιολογία ή καταφεύγει σε πιο σύγχρονες μεθόδους - επιστήμη των υπολογιστών και κυβερνητική. Ταυτόχρονα, κάθε ανεξάρτητη επιστήμη έχει τις δικές της μοναδικές μεθόδους, όπως η ψυχολογία. Όλες οι μέθοδοι γενικής ψυχολογίας μπορούν να χωριστούν σε τρεις ομάδες:
- Υποκειμενικό: διάφοροι τύποι παρατήρησης - τυπική, ελεύθερη, εξωτερική, περιλαμβανόμενη, αυτοπαρατήρηση. έρευνες - προφορικές, γραπτές, δωρεάν,πρότυπο; δύο είδη τεστ - δοκιμασίες εργασιών και δοκιμές ερωτηματολογίου,
- Στόχος: τα τεστ είναι προβολικά και αντικειμενικά. πειράματα - φυσικά και εργαστηριακά;
- Μοντελοποίηση: λογική, τεχνική, μαθηματική, κυβερνητική.
Υπάρχουν επίσης και άλλες μέθοδοι μελέτης ψυχικών φαινομένων, όπως η συνομιλία - ως μία από τις επιλογές για την έρευνα, που προτείνει μεγαλύτερη ελευθερία της διαδικασίας ή μια μέθοδος μελέτης εγγράφων, ανάλυσης ανθρώπινων δραστηριοτήτων. Για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της μελέτης των ψυχικών φαινομένων, συνιστάται η σύνθετη χρήση διαφόρων μεθόδων.
Κλάδοι Επιστημονικής Ψυχολογίας
Στη σύγχρονη ψυχολογία, διακρίνεται ένας αριθμός αναπτυσσόμενων σχετικά ανεξάρτητων τομέων - βιομηχανιών. Συνήθως χωρίζονται σε θεμελιώδεις και εφαρμοσμένες. Οι πρώτοι περιλαμβάνουν αυτούς που μελετούν τα βασικά ζητήματα της ψυχολογίας και αποτελούν μια συγκεκριμένη βάση που ενώνει όλους τους κλάδους της, όπως:
- ζωοψυχολογία;
- συγκριτική ψυχολογία;
- διαφορική ψυχολογία;
- γενική ψυχολογία;
- ψυχολογία της προσωπικότητας;
- ψυχολογία ηλικίας;
- νευροψυχολογία;
- ψυχογενετική;
- ψυχοφυσιολογία;
- ψυχολογία της μη φυσιολογικής ανάπτυξης;
- κοινωνική ψυχολογία;
- διαπροσωπική ψυχολογία.
Εφαρμοσμένοι κλάδοι της ψυχολογικής επιστήμης περιλαμβάνουν αυτούς που έχουν πρακτική εφαρμογή στην ανθρώπινη ζωή, όπως:
- ιατρική ψυχολογία;
- παιδαγωγικόψυχολογία;
- οικονομική ψυχολογία;
- πολιτική ψυχολογία;
- νομική ψυχολογία;
- οικογενειακή ψυχολογία;
- ψυχολογία τέχνης;
- εργασιακή ψυχολογία;
- αθλητική ψυχολογία;
- ψυχολογία της θρησκείας.
Kedrov BM στην ταξινόμηση των επιστημών του δίνει στην ψυχολογία κεντρική θέση. Το θεωρεί αφενός ως προϊόν άλλων επιστημών, αφετέρου ως πιθανή πηγή εξήγησης για τη διαμόρφωση και ανάπτυξή τους.
Ψυχολογία ηλικίας
Η γνωριμία με την αναπτυξιακή ψυχολογία είναι πολύ ενδιαφέρουσα καθώς θεωρεί τις ψυχολογικές κρίσεις ως απαραίτητα στάδια για τη μετάβαση σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης και μαζί με αυτό περιγράφει φυσικούς τρόπους για να τις ξεπεράσεις. Γενικά, μελετά τα πρότυπα της ανθρώπινης ανάπτυξης και την ηλικιακή δυναμική του ψυχισμού του. Σύμφωνα με τον I. V. Shapovalenko, τα κύρια καθήκοντα της αναπτυξιακής ψυχολογίας είναι τα εξής:
- Εξερευνήστε την ανάπτυξη του ατόμου που σχετίζεται με την ηλικία, λαμβάνοντας υπόψη την ιστορική κατάσταση.
- Μελετήστε τα πρότυπα και τα χαρακτηριστικά της πορείας των νοητικών διεργασιών σε διαφορετικές ηλικιακές περιόδους.
- Δημιουργήστε ευκαιρίες που σχετίζονται με την ηλικία, χαρακτηριστικά, πρότυπα μάθησης και εφαρμογή διαφόρων δραστηριοτήτων.
- Μελετήστε τις κινητήριες δυνάμεις, τις πηγές και τους μηχανισμούς της ανθρώπινης νοητικής ανάπτυξης σε όλη του τη ζωή.
- Να καθοριστούν τα πρότυπα ηλικίας για την ανάπτυξη των νοητικών λειτουργιών, να εντοπιστούν οι ψυχολογικοί πόροι και οι δημιουργικές δυνατότητες ενός ατόμου.
- Δημιουργήστε την πιο ακριβή περιοδοποίηση της νοητικής ανάπτυξης.
- Δημιουργήστε σχετιζόμενες με την ηλικία και κλινικές διαγνωστικές μεθόδους.
- Προωθήστε τη δημιουργία υπηρεσιών για τη διασφάλιση της συστηματικής παρακολούθησης της ψυχικής υγείας στην αναπτυξιακή διαδικασία των παιδιών.
- Ανάπτυξη προγραμμάτων για ψυχολογική υποστήριξη και βοήθεια σε άτομα σε περιόδους κρίσης της ζωής τους.
- Ανάπτυξη της βέλτιστης οργάνωσης των εκπαιδευτικών διαδικασιών για εκπροσώπους οποιασδήποτε ηλικιακής κατηγορίας.
Σήμερα, υπάρχουν πολλές ηλικιακές περιοδοποιήσεις, για παράδειγμα, ξένοι συγγραφείς - Z. Freud, K. Jung, K. Horney, J. Piaget, E. Erickson, D. Bromley και εγχώριοι - Vygotsky L. S., Elkonina D. B., Bozhovich L. I., Lisina M. I., Leontyeva A. N. Δίνεται μεγάλη προσοχή στην επίλυση προβλημάτων της αναπτυξιακής ψυχολογίας, καθώς αποκαλύπτει τους τρόπους μιας αρμονικής και ολοκληρωμένης ανάπτυξης ενός ατόμου.
Η επιστημονική ψυχολογία, χάρη σε ένα ευρύ βιομηχανικό δίκτυο, περιέχει μια τεράστια ποσότητα γνώσης για την προσωπικότητα ενός ατόμου και πώς αυτή η γνώση μπορεί να εφαρμοστεί σε διάφορους τομείς της ζωής του. Απλώς περιμένουν να χρησιμοποιηθούν ως οδηγός για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής για όλους.
